{"id":5359,"date":"2024-11-05T14:15:18","date_gmt":"2024-11-05T13:15:18","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/?p=5359"},"modified":"2025-05-12T09:55:25","modified_gmt":"2025-05-12T07:55:25","slug":"kit-robotique-formation-de-formateurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/2024\/11\/05\/kit-robotique-formation-de-formateurs\/","title":{"rendered":"Kit Robotique: Formation de formateurs"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Retour sur une exp\u00e9rimentation lanc\u00e9e depuis de janvier 2024 \u00e0 destination de toutes les circonscriptions hors TNE, consistant \u00e0 doter chaque territoire d\u2019un <a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/experimentation-d-un-kit-robotique-pour-le-cm1-et-le-cm2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kit robotique pour le cycle 3<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"116\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/04\/logokix-a40c6-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5364\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Avant sa mise en \u0153uvre dans les \u00e9coles, le d\u00e9ploiement du kit robotique a n\u00e9cessit\u00e9 une formation des formateurs et des conseillers p\u00e9dagogiques de circonscription . Cette formation a \u00e9t\u00e9 structur\u00e9e en deux phases distinctes. La premi\u00e8re phase a port\u00e9 sur la prise en main du mat\u00e9riel, ainsi que sur les fondamentaux p\u00e9dagogiques de l\u2019enseignement de la robotique en classe. La seconde phase s\u2019est concentr\u00e9e sur les actions \u00e0 mettre en oeuvre pour le d\u00e9ploiement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong> D\u00e9couverte du kit robotique <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les participants ont eu l&rsquo;occasion de&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>manipuler tous les robots propos\u00e9s dans le kit<\/li>\n\n\n\n<li>apprendre comment ils interagissent avec leur environnement<\/li>\n\n\n\n<li>examiner les sp\u00e9cificit\u00e9s techniques qui les distinguent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cette introduction a permis de poser les bases n\u00e9cessaires \u00e0 une compr\u00e9hension des outils robotiques, tout en suscitant l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour leur int\u00e9gration p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019un des supports utilis\u00e9s est l\u2019escape game r\u00e9alis\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe de Bourgogne-Franche-Comt\u00e9 <a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/kits-robotiques-cycle-3\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/kits-robotiques-cycle-3-<\/a> . Il a rencontr\u00e9 un vif succ\u00e8s aupr\u00e8s des participants.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"434\" height=\"631\" data-id=\"5044\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/sans-titre-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5044\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"413\" height=\"648\" data-id=\"5045\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/sans-titre-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5045\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"421\" height=\"656\" data-id=\"5047\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/Sans-titre-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5047\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Paroles de formateurs \u00e0 l&rsquo;issu de la journ\u00e9e de formation.<\/strong> Merci aux deux formateurs qui ont accept\u00e9 de r\u00e9pondre \u00e0 nos questions.<\/p>\n\n\n\n<p>Quel est votre robot pr\u00e9f\u00e9r\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/Audio-ersa-1.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/Audio-Fede-1.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Qu&rsquo;est ce que cette journ\u00e9e vous a apport\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/Audio-Ersa-2.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/wp-content\/uploads\/sites\/46\/2025\/02\/Fede-audio-2.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong> Elaboration d\u2019un plan d&rsquo;action pour le d\u00e9ploiement du kit robotique<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cadre du d\u00e9ploiement du kit robotique, un plan d&rsquo;action a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour l&rsquo;ann\u00e9e en cours. Les actions suivantes sont pr\u00e9vues :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exp\u00e9rimentation en classe:<\/strong> Des activit\u00e9s d\u2019initiation \u00e0 la robotique avec des robots du kit seront mis en place dans des classes volontaires de cycle 3. Les enseignants participants seront invit\u00e9s \u00e0 partager des photos et \u00e0 soumettre un bref compte-rendu de leur exp\u00e9rience avant la fin du mois de mai.<\/p>\n\n\n\n<p>Une r\u00e9organisation des kits, consistant \u00e0 regrouper certains robots identiques, a \u00e9t\u00e9 envisag\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exposition et ateliers:<\/strong> Une exposition accompagn\u00e9e d&rsquo;ateliers sera organis\u00e9e dans les circonscriptions volontaires. Cet \u00e9v\u00e9nement sera anim\u00e9 conjointement par le p\u00f4le num\u00e9rique et le r\u00e9f\u00e9rent robotique de circonscription. Chaque r\u00e9f\u00e9rent identifiera une \u00e9cole volontaire de cycle 3 pour accueillir cet \u00e9v\u00e9nement. La s\u00e9lection des \u00e9coles participantes devra \u00eatre finalis\u00e9e avant les vacances de d\u00e9cembre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ateliers itin\u00e9rants :<\/strong> L\u2019objectif de ces ateliers sera de faire d\u00e9couvrir la robotique \u00e0 deux types de publics : des enseignants non demandeurs, pour \u00e9veiller leur curiosit\u00e9 et les inciter \u00e0 enseigner la programmation, et des enseignants d\u2019\u00e9coles rurales ou isol\u00e9es, afin de leur fournir des ressources et des outils difficilement accessibles en raison de leur situation g\u00e9ographique.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rallye Robotique:<\/strong> Un rallye robotique sera lanc\u00e9 en fin d&rsquo;ann\u00e9e scolaire. Durant une semaine, des d\u00e9fis seront envoy\u00e9s par e-mail aux classes participantes, encourageant ainsi une application pratique et ludique des comp\u00e9tences acquises en robotique.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/2025\/05\/12\/kit-robotique-cycle-3\/\">Kit robotique<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Retour sur une exp\u00e9rimentation lanc\u00e9e depuis de janvier 2024 \u00e0 destination de toutes les circonscriptions hors TNE, consistant \u00e0 doter chaque territoire d\u2019un kit robotique pour le cycle 3. 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