{"id":5443,"date":"2025-03-18T10:54:01","date_gmt":"2025-03-18T09:54:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/?p=5443"},"modified":"2025-05-12T11:43:05","modified_gmt":"2025-05-12T09:43:05","slug":"journee-des-robots","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/1d2b\/2025\/03\/18\/journee-des-robots\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e des robots"},"content":{"rendered":"\n

Retour sur une exp\u00e9rimentation lanc\u00e9e depuis de janvier 2024 \u00e0 destination de toutes les circonscriptions hors TNE, consistant \u00e0 doter chaque territoire d\u2019un kit robotique pour le cycle 3<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Pour conclure le travail men\u00e9 en classe dans le cadre du d\u00e9ploiement du kit robotique, une journ\u00e9e robotique a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves des classes participantes afin de r\u00e9investir les notions abord\u00e9es tout au long du projet.<\/p>\n\n\n\n

Diff\u00e9rentes activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves:<\/p>\n\n\n\n

Programm\u00e9 pour trier<\/summary>\n

Et si l’on profitait de la robotique \u00e9ducative pour aborder des enjeux citoyens tout en travaillant des comp\u00e9tences math\u00e9matiques et scientifiques ? <\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation du sc\u00e9nario :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019activit\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e ici propose aux \u00e9l\u00e8ves de programmer un robot de sol afin qu\u2019il identifie, collecte et trie des d\u00e9chets dispos\u00e9s sur un grand tapis repr\u00e9sentant des structures sportives (terrain de foot, piste d\u2019athl\u00e9tisme, piscine\u2026). \u00c0 la crois\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable et de l\u2019initiation \u00e0 la pens\u00e9e algorithmique, cette situation place les \u00e9l\u00e8ves dans une d\u00e9marche concr\u00e8te de r\u00e9solution de probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences math\u00e9matiques mobilis\u00e9es s\u2019inscrivent notamment dans le domaine \u00ab Espace et g\u00e9om\u00e9trie \u00bb (se rep\u00e9rer sur un quadrillage, programmer des d\u00e9placements, coder\/d\u00e9coder un itin\u00e9raire). En parall\u00e8le, cette activit\u00e9 favorise la mise en \u0153uvre de comp\u00e9tences scientifiques et civiques en sensibilisant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la gestion des d\u00e9chets et \u00e0 leur impact sur l\u2019environnement et les lieux de vie.<\/p>\n\n\n\n

En combinant programmation, responsabilit\u00e9 environnementale et travail coop\u00e9ratif, cette mise en sc\u00e8ne engage les \u00e9l\u00e8ves dans une r\u00e9flexion active et concr\u00e8te sur le monde qui les entoure tout en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences cl\u00e9s du socle commun. <\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation de l’activit\u00e9 :<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n \n