Durant l’année 2024/2025, les professeurs engagées dans les TraAms ont travaillé sur la thématique suivante : « Solliciter et questionner l’intelligence artificielle dans le cadre de l’enseignement des arts plastiques«
C’est donc 5 Académies (Nice, Besançon, Limoges-Poitiers, Normandie, Martinique) qui se sont engagées sur cette réflexion afin de produire 20 scénarios pédagogiques.
Vous trouverez donc ci dessous le bilan rédigée de cette première année.