{"id":714,"date":"2024-08-29T17:32:41","date_gmt":"2024-08-29T15:32:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/?p=714"},"modified":"2024-08-29T17:32:43","modified_gmt":"2024-08-29T15:32:43","slug":"etablissements-denseignement-francais-a-letranger-recrutements-et-detachements-des-personnels-a-letranger-annee-scolaire-2025-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/2024\/08\/29\/etablissements-denseignement-francais-a-letranger-recrutements-et-detachements-des-personnels-a-letranger-annee-scolaire-2025-2026\/","title":{"rendered":"\u00c9tablissements d&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger : recrutements et d\u00e9tachements des personnels \u00e0 l\u2019\u00e9tranger \u2013 Ann\u00e9e scolaire 2025-2026"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2024\/Hebdo32\/MENH2421691N\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/04\/logoMENJ_tronque.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-667\" style=\"width:176px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>La pr\u00e9sente note de service s\u2019inscrit dans le cadre des lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles relatives \u00e0 la mobilit\u00e9 des personnels du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) publi\u00e9es au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/au-bo-special-ndeg6-du-28-octobre-2021-lignes-directrices-de-gestion-ministerielles-relatives-la-325906\">(BOEN sp\u00e9cial n\u00b0\u00a06<\/a>) du 28\u00a0octobre\u00a02021. Elle pr\u00e9cise les conditions de recrutement et de d\u00e9tachement des personnels titulaires relevant du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation nationale et de la jeunesse, candidats \u00e0 un poste dans le r\u00e9seau de l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger (EFE), constitu\u00e9 d&rsquo;\u00e9coles et d&rsquo;\u00e9tablissements homologu\u00e9s par le MENJ, en accord avec le minist\u00e8re charg\u00e9 des affaires \u00e9trang\u00e8res. La liste des \u00e9coles et des \u00e9tablissements d\u2019EFE homologu\u00e9s figure en annexe de <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/download\/pdf?id=6cPwBg7aJ8Q7dxyWTPQNXufkWQml7Mx0VO3v0rvCGCY=\">l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 6\u00a0juin\u00a02024<\/a> qui \u00a0d\u00e9finit, pour chaque structure, les niveaux d&rsquo;enseignement ou les sections fran\u00e7aises homologu\u00e9s (liste \u00e9galement consultable sur <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/cid47121\/les-ecoles-et-les-etablissements-d-enseignement-francais-a-l-etranger.html\">Eduscol<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9veloppement du r\u00e9seau des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger est une politique prioritaire du Gouvernement. Cela implique pour l\u2019administration une politique ambitieuse et exigeante de recrutement des personnels appel\u00e9s \u00e0 exercer dans ces \u00e9tablissements. Pour l\u2019agent, une r\u00e9flexion doit \u00eatre travaill\u00e9e et aboutie tant sur le plan professionnel, personnel et familial. Un d\u00e9part \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doit s\u2019envisager sur une dur\u00e9e minimale de trois ans (voir 3.3. La dur\u00e9e de d\u00e9tachement).<\/p>\n\n\n\n<p>Les principales \u00e9tapes du recrutement d\u2019un personnel en d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>les agents du minist\u00e8re en charge de l\u2019\u00e9ducation nationale qui souhaitent demander un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doivent d\u2019abord se porter candidat aupr\u00e8s d\u2019un op\u00e9rateur ou d\u2019un \u00e9tablissement conventionn\u00e9\/partenaire&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>apr\u00e8s entretien, ils se voient proposer un recrutement dans un \u00e9tablissement de l\u2019AEFE ou un contrat par un \u00e9tablissement conventionn\u00e9\/partenaire&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>suivant le corps d\u2019appartenance de l\u2019agent, l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp; prend la d\u00e9cision finale de d\u00e9tachement.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>[1]&nbsp;Les personnels enseignants, d\u2019\u00e9ducation et les PsyEN sont g\u00e9r\u00e9s par la direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines (DGRH), les personnels de direction et d\u2019inspection rel\u00e8vent de la direction de l\u2019encadrement (DE). Cette comp\u00e9tence est d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e aux recteurs et vice-recteurs concernant les personnels de la fili\u00e8re administrative technique sociale et de sant\u00e9 (ATSS).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-0\">1. Les op\u00e9rateurs<\/h2>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coles et \u00e9tablissements peuvent relever d&rsquo;un op\u00e9rateur ou d&rsquo;une association tels que&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l&rsquo;Agence pour l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger (AEFE), \u00e9tablissement public national plac\u00e9 sous la tutelle du minist\u00e8re charg\u00e9 des affaires \u00e9trang\u00e8res&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>la Mission la\u00efque fran\u00e7aise (MLF), association loi&nbsp;1901 reconnue d&rsquo;utilit\u00e9 publique, partenaire et compl\u00e9mentaire de l&rsquo;AEFE, qui anime un r\u00e9seau d&rsquo;\u00e9tablissements&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>l&rsquo;Association franco-libanaise pour l&rsquo;\u00e9ducation et la culture (Aflec), association loi&nbsp;1901 qui anime un r\u00e9seau d&rsquo;\u00e9tablissements scolaires situ\u00e9s au Liban, aux \u00c9mirats Arabes Unis et en Tunisie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les autres \u00e9coles et \u00e9tablissements sont des \u00e9tablissements partenaires aux statuts vari\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coles et \u00e9tablissements homologu\u00e9s constituant le r\u00e9seau de l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger peuvent recruter des personnels titulaires du MENJ&nbsp;: personnels de direction, d\u2019inspection, enseignants du premier et du second degr\u00e9, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et psychologues de l&rsquo;\u00e9ducation nationale (PsyEN), administratifs, techniques, sociaux et de sant\u00e9 (ATSS).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Chaque op\u00e9rateur ou association<\/strong> propose, sur son site internet, les diff\u00e9rents types de postes \u00e0 pourvoir dans les \u00e9tablissements qui lui sont rattach\u00e9s. Une premi\u00e8re liste de postes vacants ou susceptibles de l&rsquo;\u00eatre est publi\u00e9e sur les diff\u00e9rents sites \u00e0 compter du 1er&nbsp;septembre&nbsp;de l\u2019ann\u00e9e N. Cette premi\u00e8re liste peut \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e en cours d&rsquo;ann\u00e9e scolaire selon les besoins. Les candidats sont donc invit\u00e9s \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement les sites internet suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>AEFE&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.aefe.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.aefe.fr\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>MLF&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.mlfmonde.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.mlfmonde.org\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Aflec&nbsp;: <a href=\"https:\/\/www.aflec-fr.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.aflec-fr.org\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Chaque \u00e9tablissement partenaire<\/strong> d\u00e9finit les modalit\u00e9s de recrutement de ses personnels&nbsp;: publication des postes, constitution du dossier de candidature, etc. Des informations sont accessibles \u00e0 partir des sites internet de chaque \u00e9tablissement ou \u00e0 partir des sites des ambassades qui proposent des liens avec les \u00e9tablissements et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, des informations sur des offres d&#8217;emploi.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de ses missions d&rsquo;animation du r\u00e9seau de l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger, l&rsquo;AEFE propose, \u00e0 partir de son site internet, un acc\u00e8s par liens aux sites des \u00e9tablissements partenaires et offre une plateforme d&rsquo;information sur ces \u00e9tablissements et sur les modalit\u00e9s de recrutement. La plateforme de recrutement de la MLF publie par ailleurs les offres d&#8217;emploi des \u00e9tablissements partenaires de l&rsquo;association.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les personnels d\u00e9tach\u00e9s sur contrat aupr\u00e8s de l\u2019AEFE<\/strong>, l\u2019article&nbsp;2 du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;2022-896 du 16&nbsp;juin&nbsp;2022 modifiant les modalit\u00e9s de recrutement, de r\u00e9mun\u00e9ration et de gestion des personnels des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pr\u00e9cise que ces fonctionnaires sont d\u00e9tach\u00e9s pour les emplois suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>emplois d\u2019encadrement&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>emplois de formation des enseignants du r\u00e9seau de l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>emplois d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-1\">2. Modalit\u00e9s de candidature et de recrutement dans un \u00e9tablissement de l\u2019EFE<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-2\">2.1.&nbsp;La p\u00e9riode de recrutement<\/h3>\n\n\n\n<p>Afin de garantir le bon d\u00e9roulement des diff\u00e9rentes \u00e9tapes (candidature, recrutement, demande de d\u00e9tachement, transmission des dossiers complets et conformes en respectant les \u00e9ch\u00e9ances), la campagne de recrutement se d\u00e9roule \u00e0 compter du mois de septembre de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N, date des premi\u00e8res publications de postes, jusqu&rsquo;au 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N+1, date limite de retour des dossiers de demande de d\u00e9tachement \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE, ou leur acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019origine pour les personnels ATSS, qui informe les int\u00e9ress\u00e9s de l&rsquo;issue donn\u00e9e \u00e0 leur demande de d\u00e9tachement, avant le 30&nbsp;juin de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N+ 1.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque op\u00e9rateur et \u00e9tablissement partenaire fixe son propre calendrier de recrutement ainsi que les modalit\u00e9s de d\u00e9p\u00f4t des candidatures. Ces informations sont disponibles sur le site internet des op\u00e9rateurs ou \u00e9tablissements, en fonction du type de recrutement choisi.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;attention des candidats, des op\u00e9rateurs et associations, des \u00e9tablissements et des services culturels des ambassades est appel\u00e9e sur le fait que les proc\u00e9dures de recrutement et de d\u00e9tachement des personnels \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger doivent, dans une logique de coh\u00e9rence globale, s&rsquo;articuler avec les op\u00e9rations de mobilit\u00e9 nationales propres au MENJ, cela dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat m\u00eame des personnels.C&rsquo;est pourquoi les op\u00e9rations de recrutement doivent \u00eatre finalis\u00e9es dans des d\u00e9lais permettant de soumettre les demandes de premier d\u00e9tachement ou de renouvellement de d\u00e9tachement \u00e0 la DGRH, la DE, ou \u00e0 leur acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019origine pour les personnels ATSS d\u00e8s que possible et <strong>au plus tard le 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e N+1<\/strong>. Toute demande au-del\u00e0 de cette date est susceptible de ne pas \u00eatre \u00e9tudi\u00e9e ou de recevoir un avis d\u00e9favorable compte tenu des n\u00e9cessit\u00e9s de service li\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est par ailleurs vivement recommand\u00e9 aux personnels ayant formul\u00e9 une demande de d\u00e9tachement de s&rsquo;assurer de recevoir leur arr\u00eat\u00e9 individuel de d\u00e9tachement \u00e9dit\u00e9 et sign\u00e9 par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1], avant d\u2019entreprendre les d\u00e9marches pr\u00e9alables \u00e0 leur d\u00e9part.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-3\">2.2.&nbsp;Les conditions de recrutement<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Pour les personnels de direction<\/strong>, peuvent candidater les personnels titulaires qui, \u00e0 la date du d\u00e9tachement, justifient d&rsquo;un <strong>minimum de trois&nbsp;ans de services effectifs<\/strong> dans le dernier poste occup\u00e9, conform\u00e9ment au d\u00e9cret statutaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels stagiaires ou accueillis en d\u00e9tachement dans le corps des personnels de direction ne peuvent pas faire l&rsquo;objet d&rsquo;un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les autres personnels<\/strong>, une dur\u00e9e minimale d\u2019exp\u00e9rience professionnelle sur le territoire fran\u00e7ais en tant que titulaire dans leur corps sera prise en compte avant une mobilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, conform\u00e9ment aux lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles susmentionn\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, cette dur\u00e9e permet de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un continuum de formation, d\u2019appr\u00e9hender les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences propres aux m\u00e9tiers et d\u2019avoir une bonne connaissance du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. Une p\u00e9riode de disponibilit\u00e9 n\u2019est pas prise en compte dans cette dur\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats doivent se conformer aux modalit\u00e9s et calendriers indiqu\u00e9s sur les sites des op\u00e9rateurs et mentionn\u00e9s en annexe 1 \u00e0 titre indicatif, pour constituer leurs dossiers de candidature pour les postes \u00e0 pourvoir dans les \u00e9tablissements homologu\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-4\">2.3.&nbsp;Un processus sp\u00e9cifique de candidature et de recrutement pour les personnels d\u2019encadrement et administratifs<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Personnels de direction et d\u2019inspection<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour les personnels de direction et d\u2019inspection, apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 les dossiers de candidature et les diff\u00e9rents avis exprim\u00e9s, l\u2019op\u00e9rateur ou l\u2019association concern\u00e9 dresse, conjointement avec la direction de l\u2019encadrement (DE), les listes des candidats auditionn\u00e9s pour un entretien.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces candidats sont convoqu\u00e9s par l\u2019op\u00e9rateur pour un entretien qui se d\u00e9roule soit en pr\u00e9sentiel, soit en visioconf\u00e9rence, aux p\u00e9riodes pr\u00e9cis\u00e9es dans le calendrier joint, \u00e0 titre indicatif, en annexe&nbsp;I. Durant l&rsquo;\u00e9change et selon les exigences du poste \u00e0 pourvoir, le candidat peut \u00eatre soumis \u00e0 un test de langue \u00e9trang\u00e8re, notamment en anglais, allemand ou espagnol.<\/p>\n\n\n\n<p>Des repr\u00e9sentants de l\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;\u00e9ducation, du sport et de la recherche (Ig\u00e9sr) et de la DE participent, le cas \u00e9ch\u00e9ant, aux entretiens de s\u00e9lection, notamment pour les personnels de direction. Les personnels retenus \u00e0 l&rsquo;issue des entretiens sont avis\u00e9s individuellement, par l&rsquo;op\u00e9rateur, d&rsquo;une proposition d&rsquo;affectation. Pour les candidats retenus par les op\u00e9rateurs, la proposition de poste doit recevoir l&rsquo;agr\u00e9ment de l&rsquo;ambassade de France concern\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Le recrutement sur les postes \u00e0 forte visibilit\u00e9 est ouvert aux agents ayant une exp\u00e9rience professionnelle confirm\u00e9e. Certains postes n\u00e9cessitent des qualifications particuli\u00e8res, notamment la pratique d&rsquo;une langue \u00e9trang\u00e8re. De fait, il est important de constituer son dossier en tenant compte des diff\u00e9rentes comp\u00e9tences attendues sur le poste ou les postes demand\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels d&rsquo;encadrement affect\u00e9s sur des postes \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger sont appel\u00e9s \u00e0 travailler en \u00e9quipe et dans des contextes de partenariat complexe. Il est primordial, en amont de la candidature, de prendre connaissance des contextes diplomatique, g\u00e9ographique, g\u00e9opolitique et culturel des diff\u00e9rents pays demand\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>En outre, les \u00e9coles et les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger homologu\u00e9s sont r\u00e9gis par des modes de gestion diff\u00e9rents selon leur statut juridique&nbsp;: \u00e9tablissement g\u00e9r\u00e9 ou conventionn\u00e9 par un op\u00e9rateur ou une association, \u00e9tablissement partenaire. Ces modes de gestion modifient parfois et de mani\u00e8re substantielle le cadre et la nature des responsabilit\u00e9s. Il est recommand\u00e9 de s&rsquo;informer du contexte et des responsabilit\u00e9s sp\u00e9cifiques aupr\u00e8s des \u00e9tablissements et des postes diplomatiques avant de pr\u00e9senter sa candidature.<\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00f4le de la DE, en lien avec les diff\u00e9rents op\u00e9rateurs ou associations, est de&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>participer au recrutement des personnels dont les profils sont les mieux adapt\u00e9s aux sp\u00e9cificit\u00e9s des postes \u00e0 pourvoir&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>assurer un suivi individualis\u00e9 des carri\u00e8res des cadres durant leur d\u00e9tachement ou \u00e0 leur retour&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>contribuer \u00e0 ce que leur expertise et leur exp\u00e9rience acquises \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger b\u00e9n\u00e9ficient aux acad\u00e9mies d&rsquo;accueil et enrichissent les viviers de comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les op\u00e9rateurs fixent, chaque ann\u00e9e, les objectifs assign\u00e9s \u00e0 chacun des personnels de direction d\u00e9tach\u00e9s&nbsp;; ces objectifs sont transmis \u00e0 la DE et int\u00e9gr\u00e9s au dossier de carri\u00e8re. L&rsquo;atteinte des objectifs fait l&rsquo;objet d&rsquo;une \u00e9valuation annuelle suivant les modalit\u00e9s pr\u00e9vues par la DE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Personnels administratifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les attach\u00e9s d\u2019administration de l\u2019\u00c9tat (AAE) du MENJ sont les agents de la fili\u00e8re ATSS principalement et essentiellement concern\u00e9s par une affectation \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Ils exercent en position de d\u00e9tachement sur contrat aupr\u00e8s des \u00e9tablissements des op\u00e9rateurs sur des postes de directeur administratif et financier, de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019\u00e9tablissement, d\u2019agent comptable secondaire ou d\u2019adjoint de l\u2019une de ces fonctions.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 les dossiers de candidature adress\u00e9s par les agents et les \u00e9ventuels avis exprim\u00e9s, l\u2019op\u00e9rateur ou l\u2019association concern\u00e9 dresse les listes des candidats auditionn\u00e9s pour un entretien. Ces derniers sont ainsi convoqu\u00e9s pour un \u00e9change en pr\u00e9sentiel ou par visioconf\u00e9rence. Une exp\u00e9rience de trois ann\u00e9es d\u2019exercice de missions de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019EPLE ou d\u2019agent comptable en EPLE est pr\u00e9conis\u00e9e afin de pouvoir \u00eatre recrut\u00e9. Par ailleurs, des capacit\u00e9s \u00e0 s\u2019exprimer couramment dans une langue \u00e9trang\u00e8re peuvent \u00eatre exig\u00e9es selon les affectations d\u00e9sir\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019issue du processus de s\u00e9lection des candidats, les op\u00e9rateurs adressent par courriel aux acad\u00e9mies ou vice-rectorat de gestion les demandes de d\u00e9tachement en pla\u00e7ant la DGRH en copie (<a href=\"mailto:mutationaae-saenes@education.gouv.fr\">mutationaae-saenes@education.gouv.fr<\/a>). L\u2019acad\u00e9mie ou le vice-rectorat de l\u2019agent \u00e9tablit alors l\u2019acte de d\u00e9tachement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le dossier de carri\u00e8re dans son corps d\u2019origine de l\u2019agent reste g\u00e9r\u00e9 par son acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019origine, qui demeure son acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019affectation lorsque le d\u00e9tachement prend fin et que l\u2019agent est r\u00e9int\u00e9gr\u00e9 dans son corps. Aussi, l\u2019interlocuteur de l\u2019agent demeure son acad\u00e9mie ou vice-rectorat de gestion durant toute la p\u00e9riode de son d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-5\">3. Modalit\u00e9s de d\u00e9tachement des personnels recrut\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-6\">3.1&nbsp;Les bases r\u00e9glementaires du d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Les d\u00e9tachements sont prononc\u00e9s sur le fondement du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;85-986 du 16&nbsp;septembre&nbsp;1985 modifi\u00e9 et en application notamment de son article 14 dont&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le 4\u00b0 a) permet un d\u00e9tachement aupr\u00e8s d\u2019une administration de l\u2019\u00c9tat ou d\u2019un \u00e9tablissement public de l\u2019\u00c9tat dans un emploi ne conduisant pas \u00e0 pension du code des pensions civiles et militaires de retraite pour un personnel de direction et d\u2019inspection&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>le 6\u00b0 permet \u00e0 un enseignant d&rsquo;\u00eatre d\u00e9tach\u00e9 pour dispenser un enseignement \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>le 7\u00b0 a) permet le d\u00e9tachement de personnels d&rsquo;\u00e9ducation, PsyEN, administratifs, techniques, sociaux et de sant\u00e9 pour remplir une mission d&rsquo;int\u00e9r\u00eat public \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les personnels qui ont \u00e9t\u00e9 retenus pour exercer dans un \u00e9tablissement de l\u2019EFE sont plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement et r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;op\u00e9rateur, l&rsquo;association ou l&rsquo;\u00e9tablissement recruteur&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>aupr\u00e8s de l&rsquo;AEFE, pour les personnels recrut\u00e9s afin d\u2019exercer dans l&rsquo;un des \u00e9tablissements de l&rsquo;AEFE ou au si\u00e8ge de l&rsquo;AEFE&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s de la MLF, pour les personnels recrut\u00e9s afin d\u2019exercer dans une \u00e9cole d&rsquo;entreprise ou au si\u00e8ge de la MLF&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s d\u2019un \u00e9tablissement rattach\u00e9 \u00e0 la MLF ou \u00e0 l&rsquo;Aflec, pour les personnels recrut\u00e9s par la MLF ou l&rsquo;Aflec afin d\u2019exercer dans l&rsquo;\u00e9tablissement concern\u00e9&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9tablissement partenaire, pour les personnels recrut\u00e9s directement par l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Il est rappel\u00e9 que<\/strong> <strong>le d\u00e9tachement n&rsquo;est pas de droit<\/strong> <strong>et reste soumis \u00e0 l&rsquo;accord de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1] suivant le corps d\u2019appartenance de l\u2019agent<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-7\">3.2.&nbsp; Le droit \u00e0 pension civile&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement d&rsquo;un agent aupr\u00e8s d&rsquo;une administration ou d&rsquo;un organisme implant\u00e9 sur le territoire d&rsquo;un \u00c9tat \u00e9tranger n&rsquo;implique pas obligatoirement l&rsquo;affiliation, pendant la dur\u00e9e du d\u00e9tachement, au r\u00e9gime sp\u00e9cial des pensions civiles de retraite de l&rsquo;\u00c9tat. Les fonctionnaires plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement sont invit\u00e9s \u00e0 se rapprocher de l\u2019op\u00e9rateur ou de l\u2019association pour conna\u00eetre les modalit\u00e9s qui s&rsquo;appliquent \u00e0 leur situation.<\/p>\n\n\n\n<p>Les fonctionnaires plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement direct aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9tablissement peuvent conserver leurs droits \u00e0 la retraite dans leur corps d&rsquo;origine, \u00e0 condition d&rsquo;opter pour ce droit en compl\u00e9tant le formulaire de d\u00e9claration d&rsquo;option joint \u00e0 l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel de d\u00e9tachement. Cette d\u00e9claration d&rsquo;option doit imp\u00e9rativement \u00eatre transmise au service de gestion de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp;dans les quatre&nbsp;mois suivant la notification de l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 et ceci m\u00eame en cas de renouvellement de d\u00e9tachement. <strong>L&rsquo;option choisie est irr\u00e9versible pour toute la p\u00e9riode de d\u00e9tachement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u2019attire votre attention sur le fait qu\u2019un nouveau d\u00e9tachement ou un renouvellement de d\u00e9tachement ne pourra \u00eatre prononc\u00e9 que si la totalit\u00e9 des versements pour pension civile dus au titre du ou des pr\u00e9c\u00e9dents d\u00e9tachements a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9alablement effectu\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;agent qui choisit de cotiser au r\u00e9gime des pensions civiles et militaires de retraite doit s&rsquo;acquitter d&rsquo;une retenue dont le taux est fix\u00e9 par d\u00e9cret.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-8\">3.3.&nbsp;La dur\u00e9e du d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement est accord\u00e9 au fonctionnaire, par arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel, rectoral ou vice-rectoral pour les personnels ATSS, pour <strong>une, deux ou trois&nbsp;ann\u00e9es scolaires<\/strong>. La dur\u00e9e co\u00efncide avec la p\u00e9riode d&rsquo;engagement \u2013 \u00e9galement fix\u00e9e en ann\u00e9es scolaires \u2013 mentionn\u00e9e dans le contrat de travail propos\u00e9 par l&rsquo;op\u00e9rateur, l&rsquo;association ou l&rsquo;\u00e9tablissement. Les contrats de travail ne peuvent proposer une dur\u00e9e d&rsquo;engagement inf\u00e9rieure \u00e0 une ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement est renouvelable. Toutefois, afin de favoriser la mobilit\u00e9 des personnels enseignants du premier et du second degr\u00e9, des personnels d&rsquo;\u00e9ducation et des PsyEN, les agents nouvellement d\u00e9tach\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger ne peuvent \u00eatre maintenus dans cette position de d\u00e9tachement au-del\u00e0 de <strong>six&nbsp;ann\u00e9es scolaires cons\u00e9cutives<\/strong>. Les candidats d\u00e9j\u00e0 en position de d\u00e9tachement doivent porter une attention particuli\u00e8re \u00e0 la dur\u00e9e d\u2019engagement de leur nouveau contrat qui ne peut en aucun cas d\u00e9passer cette p\u00e9riode de six&nbsp;ans. Cette dur\u00e9e maximale d\u2019occupation des postes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doit permettre un renouvellement des profils et des viviers. \u00c0 l\u2019issue de cette p\u00e9riode, les agents doivent accomplir trois&nbsp;ann\u00e9es de service effectif en France avant de solliciter \u00e0 nouveau un d\u00e9tachement, quelle que soit la date de d\u00e9but du d\u00e9tachement. Ce dispositif, qui s\u2019applique depuis la rentr\u00e9e scolaire 2019, concerne les personnels obtenant un premier d\u00e9tachement ou un d\u00e9tachement pour un nouveau poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Par d\u00e9rogation, cette dur\u00e9e peut \u00eatre port\u00e9e \u00e0 neuf&nbsp;ann\u00e9es scolaires cons\u00e9cutives lorsque des circonstances exceptionnelles le justifient.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels recrut\u00e9s par l&rsquo;AEFE en qualit\u00e9 de d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019encadrement ou de formation des enseignants du r\u00e9seau de l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9trangerrestent soumis \u00e0 la dur\u00e9e du d\u00e9tachement d\u00e9finie dans le cadre de leurs missions.<\/p>\n\n\n\n<p>Tout contrat de travail sign\u00e9, de m\u00eame que toute demande de d\u00e9tachement une fois sign\u00e9e, y compris dans le cadre d&rsquo;un renouvellement, vaut acceptation, par l\u2019agent, du poste pour la dur\u00e9e mentionn\u00e9e dans ce contrat ou cette demande. Le contrat peut n\u00e9anmoins \u00eatre interrompu \u00e0 la demande de l\u2019agent, de l\u2019op\u00e9rateur, de l\u2019association ou de l\u2019\u00e9tablissement, ou suite \u00e0 un manquement contractuel. <strong>En revanche, une rupture de contrat ou l\u2019annulation d\u2019une demande de d\u00e9tachement motiv\u00e9e par une nouvelle demande de d\u00e9tachement n\u2019est pas accept\u00e9e, hors circonstances exceptionnelles<\/strong>. Elle fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen attentif de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1].<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-9\">3.4.&nbsp; La constitution du dossier et la transmission de la demande de d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Pour les personnels recrut\u00e9s par l&rsquo;AEFE, la constitution du dossier de demande de d\u00e9tachement est pilot\u00e9e par l&rsquo;op\u00e9rateur, qui le transmet \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1] concern\u00e9e avant le 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N+1.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les personnels recrut\u00e9s par les associations (MLF, Aflec) ou recrut\u00e9s directement par un \u00e9tablissement partenaire, le dossier de demande de d\u00e9tachement est compos\u00e9&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>du formulaire de demande de d\u00e9tachement (cf.&nbsp;annexe&nbsp;III)&nbsp;; les personnels de direction joignent \u00e0 ce formulaire la copie du dernier entretien professionnel et doivent informer la DE de leur candidature ;<\/li>\n\n\n\n<li>la copie du dernier arr\u00eat\u00e9 de changement d\u2019\u00e9chelon&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>de l&rsquo;original du contrat de travail, <strong>sign\u00e9 et dat\u00e9 par les deux parties<\/strong>, et obligatoirementaccompagn\u00e9 de sa traduction en fran\u00e7ais&nbsp;; le contrat de travail pr\u00e9cise les dates de d\u00e9but et de fin de l&rsquo;engagement, la r\u00e9mun\u00e9ration, l&rsquo;horaire hebdomadaire d&rsquo;enseignement (pour les enseignants), les fonctions exerc\u00e9es et les niveaux d&rsquo;enseignement&nbsp;; il doit en outre indiquer que le personnel exerce ses fonctions \u00e0 temps plein.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le dossier complet est transmis selon les modalit\u00e9s suivantes&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00e0 l\u2019association concern\u00e9e pour un d\u00e9tachement dans un \u00e9tablissement relevant de la MLF ou de l&rsquo;Aflec. L\u2019association transmettra l&rsquo;original du dossier \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp;\u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE, ou au rectorat ou vice-rectorat pour les personnels ATSS, et une copie aux services de coop\u00e9ration et d&rsquo;action culturelle (Scac)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e0 la direction de l\u2019\u00e9tablissement partenaire pour un d\u00e9tachement dans un \u00e9tablissement partenaire. Celle-ci transmettra l&rsquo;original aux Scac, pour visa. Puis le Scac assure la transmission du dossier vis\u00e9 \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp;; les demandes qui parviennent \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp;sans visa du Scac sont retourn\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9tablissement partenaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dans tous les cas, les dossiers complets doivent obligatoirement parvenir \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]&nbsp;au plus tard le 31&nbsp;mars&nbsp;de l\u2019ann\u00e9e N+1, par voie \u00e9lectronique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-10\">3.5.&nbsp; L\u2019instruction des demandes de d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>La d\u00e9cision de d\u00e9tachement rel\u00e8ve de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1]. Il est rappel\u00e9 aux candidats, \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur, aux associations et aux \u00e9tablissements, que seules la DGRH et la DE sont habilit\u00e9es \u00e0 saisir les autorit\u00e9s d\u00e9partementales et acad\u00e9miques du MENJ concern\u00e9es pour obtenir leurs avis (\u00e0 l\u2019exception des candidatures au d\u00e9tachement sur fonctions d\u2019encadrement dans le premier degr\u00e9 pour lesquelles l\u2019avis figure dans le dossier de candidature). Apr\u00e8s recueil de ces avis, l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1] informe l\u2019op\u00e9rateur, l\u2019association ou l\u2019\u00e9tablissement des refus de d\u00e9tachements. En cons\u00e9quence, chaque op\u00e9rateur, association et \u00e9tablissement recruteur, est invit\u00e9 \u00e0 constituer des listes compl\u00e9mentaires permettant de pallier d\u2019\u00e9ventuels refus de d\u00e9tachement. Les refus de d\u00e9tachement sont notifi\u00e9s directement aux int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1] avec information \u00e0 l\u2019op\u00e9rateur ou \u00e0 l\u2019association.<\/p>\n\n\n\n<p>En cas d&rsquo;accord, les arr\u00eat\u00e9s individuels de d\u00e9tachement sont adress\u00e9s par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1], \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur, aux associations ou aux \u00e9tablissements partenaires, pour notification aux int\u00e9ress\u00e9s, au plus tard le 30&nbsp;juin de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N+1, d\u00e8s lors que les \u00e9ch\u00e9ances pr\u00e9c\u00e9dentes sont respect\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aucun d\u00e9part en poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ne peut avoir lieu sans un accord formel de d\u00e9tachement de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1].<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-11\">3.6.&nbsp;Le d\u00e9tachement et la mobilit\u00e9 des personnels enseignants du premier et second degr\u00e9s, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et PsyEN<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les enseignants du premier degr\u00e9 en activit\u00e9 dans leur d\u00e9partement qui sollicitent un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et dont la demande de mutation interd\u00e9partementale a \u00e9t\u00e9 satisfaite rel\u00e8veront de la gestion du d\u00e9partement obtenu dans le cadre du mouvement interd\u00e9partemental. Celui-ci est donc comp\u00e9tent pour \u00e9mettre un avis (favorable ou non) sur leur demande de d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/li>\n\n\n\n<li>Les enseignants du premier degr\u00e9 d\u00e9j\u00e0 en position de d\u00e9tachement, dont la demande de mutation interd\u00e9partementale est satisfaite, doivent solliciter leur r\u00e9int\u00e9gration dans leur d\u00e9partement d\u2019origine aupr\u00e8s du bureau DGRH B2- 2 du MENJ. Celui-ci mettra fin \u00e0 leur d\u00e9tachement ou \u00e0 leur renouvellement de d\u00e9tachement. Les enseignants du premier degr\u00e9 seront affect\u00e9s dans le d\u00e9partement qu\u2019ils ont obtenu dans le cadre du mouvement interd\u00e9partemental.<\/li>\n\n\n\n<li>Pour les personnels du second degr\u00e9, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et PsyEN ayant particip\u00e9 aux op\u00e9rations de mobilit\u00e9 interacad\u00e9mique, l&rsquo;avis de l&rsquo;acad\u00e9mie obtenue est sollicit\u00e9. En cas d&rsquo;avis favorable et conform\u00e9ment aux lignes directrices des gestions minist\u00e9rielles relatives \u00e0 la mobilit\u00e9 des personnels du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports publi\u00e9es au Bulletin officiel sp\u00e9ciale n\u00b0&nbsp;6 du 29&nbsp;octobre&nbsp;2021, le d\u00e9tachement est accord\u00e9 en priorit\u00e9 et la r\u00e9int\u00e9gration ou la mutation est annul\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-12\">3.7.&nbsp;Le renouvellement ou la fin de d\u00e9tachement des personnels enseignants du premier et du second degr\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>Le renouvellement du d\u00e9tachement n&rsquo;est, en aucun cas, de droit. Le d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;85-986 du 16&nbsp;septembre&nbsp;1985 pr\u00e9voit que le fonctionnaire informe son administration de ce qu&rsquo;il souhaite faire trois&nbsp;mois au moins avant le terme de son d\u00e9tachement.<\/p>\n\n\n\n<p>Il peut \u00eatre mis fin au d\u00e9tachement avant le terme fix\u00e9 par l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 le pronon\u00e7ant soit \u00e0 la demande de l&rsquo;administration ou de l&rsquo;organisme d&rsquo;accueil, soit de l&rsquo;administration d&rsquo;origine.<\/p>\n\n\n\n<p>Le fonctionnaire peut \u00e9galement demander qu&rsquo;il soit mis fin \u00e0 son d\u00e9tachement avant le terme fix\u00e9 par l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 le pronon\u00e7ant.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans cette hypoth\u00e8se, il doit demander sa r\u00e9int\u00e9gration, aupr\u00e8s de son service gestionnaire de d\u00e9tachement, dans les m\u00eames d\u00e9lais et informer son \u00e9tablissement d\u2019exercice, ainsi que le service de la coop\u00e9ration et de l\u2019action culturelle de l\u2019ambassade pour les personnels d\u00e9tach\u00e9s directement aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tablissements partenaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-13\">3.8.&nbsp;Les cons\u00e9quences d\u2019une disponibilit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>Les personnels ayant obtenu une disponibilit\u00e9 ne peuvent, pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours, renoncer \u00e0 celle-ci pour solliciter un d\u00e9tachement. Il est par ailleurs d\u00e9conseill\u00e9 de demander une disponibilit\u00e9 dans l&rsquo;attente de la d\u00e9cision de d\u00e9tachement. En effet, la disponibilit\u00e9 n&rsquo;implique pas automatiquement l&rsquo;obtention d&rsquo;un d\u00e9tachement l&rsquo;ann\u00e9e suivante.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-14\">3.9.&nbsp;Le d\u00e9tachement suivant le niveau d&rsquo;enseignement<\/h3>\n\n\n\n<p>Conform\u00e9ment \u00e0 leur statut particulier, les personnels appartenant \u00e0 des corps du premier degr\u00e9 ne peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s que pour exercer des fonctions d&rsquo;enseignement dans des classes homologu\u00e9es correspondant au niveau \u00e9cole. De la m\u00eame mani\u00e8re, une \u00e9cole homologu\u00e9e pour la seule petite section de maternelle ne peut recruter et solliciter le d\u00e9tachement de professeurs des \u00e9coles pour les autres sections.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels appartenant \u00e0 des corps enseignants du second degr\u00e9 ne peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s que pour exercer des fonctions d&rsquo;enseignement dans des classes des niveaux coll\u00e8ge et lyc\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement homologu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-15\">3.10.&nbsp;Le d\u00e9tachement sur un poste de directeur d\u2019\u00e9cole ou de direction d\u2019\u00e9tablissement<\/h3>\n\n\n\n<p>Seuls les personnels enseignants du premier degr\u00e9 peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s sur des fonctions de directeur d&rsquo;\u00e9cole. De m\u00eame, seuls les personnels de direction peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s sur des fonctions de directeur d&rsquo;\u00e9tablissement comportant des niveaux du second degr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, un personnel de direction ne pourra pas \u00eatre d\u00e9tach\u00e9 dans un \u00e9tablissement uniquement conventionn\u00e9 pour le premier degr\u00e9 et inversement un personnel du premier degr\u00e9 ne pourra \u00eatre d\u00e9tach\u00e9 comme directeur d\u2019\u00e9tablissement conventionn\u00e9 pour le second degr\u00e9. Ces agents devront en lieu et place solliciter une disponibilit\u00e9 pour convenance personnelle.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-16\">3.11.&nbsp;Le d\u00e9tachement et la gestion de carri\u00e8re<\/h3>\n\n\n\n<p>Durant la p\u00e9riode de d\u00e9tachement et conform\u00e9ment au statut particulier de chaque corps, les personnels continuent de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019avancement d\u2019\u00e9chelon et de grade et restent soumis aux modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation de leur corps d\u2019origine. Les personnels de direction, comme indiqu\u00e9 ci-dessus, sont \u00e9valu\u00e9s chaque ann\u00e9e, en tenant compte des r\u00e9sultats obtenus en fonction des objectifs assign\u00e9s en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les personnels enseignants, l\u2019\u00e9valuation consiste en des rendez-vous de carri\u00e8re. Les chefs d&rsquo;\u00e9tablissement organisent les rendez-vous de carri\u00e8re et formulent, en tant que de besoin, les avis n\u00e9cessaires aux op\u00e9rations de promotion de grade.<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;agissant des personnels enseignants du premier degr\u00e9, les avis des chefs d&rsquo;\u00e9tablissement sont directement transmis aux d\u00e9partements dont rel\u00e8vent les int\u00e9ress\u00e9s. L&rsquo;avancement d&rsquo;\u00e9chelon rel\u00e8ve \u00e9galement des services d\u00e9partementaux de rattachement. L&rsquo;enseignant d\u00e9tach\u00e9 peut consulter les informations relatives \u00e0 sa carri\u00e8re via l&rsquo;application I-Prof d\u00e9partementale et contacter son gestionnaire de carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;agissant des personnels enseignants du second degr\u00e9, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et PsyEN, les comptes rendus de rendez-vous de carri\u00e8re et les avis des chefs d&rsquo;\u00e9tablissement sont transmis<\/p>\n\n\n\n<p>au bureau des personnels du second degr\u00e9 hors acad\u00e9mie, de la DGRH B2-3 du minist\u00e8re en charge de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalit\u00e9s de stages en situation pour la rentr\u00e9e 2024 \u2013 uniquement pour les personnels enseignants du second degr\u00e9 d\u00e9j\u00e0 titulaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les agents nouvellement recrut\u00e9s, laur\u00e9ats de concours de personnels enseignants du second degr\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale, ne peuvent pas effectuer leur stage en situation au sein d\u2019un \u00e9tablissement de l\u2019EFE. Par exception, la <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2024\/Hebdo17\/MENH2409601N\"><strong>note de service minist\u00e9rielle annuelle<\/strong><\/a> relative \u00e0 l\u2019affectation en qualit\u00e9 de fonctionnaires stagiaires des laur\u00e9ats des concours du second degr\u00e9 pr\u00e9cise que <strong>seuls les laur\u00e9ats d\u00e9j\u00e0 titulaires d\u2019un corps de personnels enseignants du second degr\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale<\/strong>, en d\u00e9tachement au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire, dans un \u00e9tablissement en gestion directe ou conventionn\u00e9 avec l\u2019AEFE, pourront effectuer leur stage dans l\u2019\u00e9tablissement, \u00e0 la condition d\u2019exercer des fonctions de m\u00eame nature que celles des membres du corps dans lequel ils ont vocation \u00e0 \u00eatre titularis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-17\">4. Accompagnement des personnels et valorisation des comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019exp\u00e9rience \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doit s\u2019inscrire dans un parcours professionnel qui permettra de capitaliser de nouvelles comp\u00e9tences et \u00eatre, dans toute la mesure du possible, valoris\u00e9e lors de la r\u00e9int\u00e9gration en France.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, la direction de l\u2019encadrement pour les personnels d\u2019encadrement et les acad\u00e9mies pour les autres personnels peuvent proposer&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>des entretiens avant\/pendant\/apr\u00e8s la mobilit\u00e9&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>des actions de formation pour pr\u00e9parer un d\u00e9part \u00e0 la mobilit\u00e9 ou valoriser des comp\u00e9tences au retour de l\u2019\u00e9tranger&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>la mise \u00e0 disposition de ressources et d\u2019informations en ligne.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de cet accompagnement au retour, l\u2019ensemble des acteurs RH \u2013 directeur des ressources humaines, directeurs et conseillers RH de proximit\u00e9, directeur d\u2019\u00e9cole acad\u00e9mique de la formation continue, inspecteurs du premier degr\u00e9 et du second degr\u00e9, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 acad\u00e9mique aux relations europ\u00e9ennes et internationales \u00e0 la coop\u00e9ration (Dareic), chefs de service des rectorats et des d\u00e9partements, personnels de direction \u2013 peuvent apporter aide et conseils.<\/p>\n\n\n\n<p>Les acad\u00e9mies \u0153uvrent \u00e0 valoriser les comp\u00e9tences des personnels (bilan de comp\u00e9tences, des parcours, des missions sp\u00e9cifiques et des postes \u00e0 profil).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019attention des personnels d\u00e9tach\u00e9s est attir\u00e9e sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019anticiper leur demande de r\u00e9int\u00e9gration en avertissant le plus t\u00f4t possible leur autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1].<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Pr\u00e9cisions pour les personnels enseignants<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les personnels enseignants du premier degr\u00e9 en position de d\u00e9tachement ne peuvent s&rsquo;inscrire au certificat d&rsquo;aptitude aux fonctions d&rsquo;instituteur ou de professeur des \u00e9coles ma\u00eetre formateur (Cafipemf), lequel est r\u00e9serv\u00e9 aux candidats en position d&rsquo;activit\u00e9. En effet, conform\u00e9ment aux termes de l&rsquo;article&nbsp;2 de l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 20&nbsp;juillet&nbsp;2015 relatif \u00e0 l&rsquo;organisation du Cafipemf, l&rsquo;inscription des candidats s&rsquo;effectue aupr\u00e8s du recteur de l&rsquo;acad\u00e9mie o\u00f9 ils exercent leurs fonctions.<\/li>\n\n\n\n<li>Les personnels enseignants du second degr\u00e9 en position de d\u00e9tachement ne peuvent actuellement s&rsquo;inscrire \u00e0 l&rsquo;examen du certificat d&rsquo;aptitude aux fonctions de formateur acad\u00e9mique (Caffa), lequel est r\u00e9serv\u00e9 aux candidats en position d&rsquo;activit\u00e9 conform\u00e9ment aux termes de l&rsquo;article&nbsp;2 de l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 20&nbsp;juillet&nbsp;2015 relatif \u00e0 l&rsquo;organisation du Caffa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Toutefois, les enseignements d\u2019une exp\u00e9rimentation d\u00e9j\u00e0 men\u00e9e en acad\u00e9mie depuis plusieurs ann\u00e9es et l\u2019engagement dans une d\u00e9marche de valorisation des comp\u00e9tences durant le parcours professionnel \u00e0 l\u2019\u00e9tranger devraient permettre de faire \u00e9voluer la r\u00e9glementation de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 ces certifications et permettre leur acquisition dans les m\u00eames conditions que les personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale affect\u00e9s en France.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9cisions pour les personnels de direction<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il est important de rappeler que ce corps est \u00e0 gestion nationale et qu\u2019<strong>il n\u2019existe pas de notion d\u2019acad\u00e9mie d\u2019origine.<\/strong> Ainsi, lorsque l\u2019agent est d\u00e9tach\u00e9, celui-ci est g\u00e9r\u00e9 directement par le bureau en charge des personnels de direction au sein de la direction de l\u2019encadrement. La r\u00e9int\u00e9gration de l\u2019agent est donc r\u00e9alis\u00e9e au niveau national.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est tenu compte dans la mesure du possible des v\u0153ux des agents au regard des possibilit\u00e9s d\u2019accueil dans chaque acad\u00e9mie et de l\u2019exp\u00e9rience acquise \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Cette exp\u00e9rience s\u2019inscrit dans un parcours professionnel qui permet d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences particuli\u00e8res au m\u00eame titre que les coll\u00e8gues en acad\u00e9mie qui s\u2019investissent dans des projets et groupes de travail sp\u00e9cifiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est important de souligner les contraintes qui peuvent peser sur certains territoires du fait de leur attractivit\u00e9 g\u00e9ographique. Aussi, les personnels de direction doivent veiller \u00e0 adapter leurs v\u0153ux (fonction et g\u00e9ographie) suivant les contraintes de chaque acad\u00e9mie. \u00c0 ce titre, il est conseill\u00e9 \u00e0 ces agents de consulter les statistiques de la mobilit\u00e9 disponibles sur le site minist\u00e9riel.<\/p>\n\n\n\n<p>Des conseils personnalis\u00e9s peuvent \u00eatre donn\u00e9s \u00e0 chaque agent par le bureau des personnels de direction \u00e0 la Direction de l\u2019encadrement. Dans cette optique, les personnels sont invit\u00e9s \u00e0 organiser au minimum un entretien avec la Direction de l\u2019encadrement au cours de leur mission, et, \u00e0 tout le moins, dans l&rsquo;ann\u00e9e de leur retour afin d\u2019\u00e9tudier la coh\u00e9rence de leur projet de r\u00e9int\u00e9gration avec leurs souhaits d\u2019affectation tant g\u00e9ographique que fonctionnelle et les possibilit\u00e9s d\u2019accueil.<\/p>\n\n\n\n<p>Le respect de ces instructions conditionne le bon d\u00e9roulement de la campagne de recrutement des personnels candidats \u00e0 un d\u00e9tachement \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger et des mouvements nationaux. Aussi, la coop\u00e9ration de chacun (candidats, op\u00e9rateur, association, \u00e9tablissements partenaires et services culturels des ambassades \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger) est sollicit\u00e9e, dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat des \u00e9tablissements, des personnels et des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour la ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse, et par d\u00e9l\u00e9gation,<br>La cheffe de service, adjointe au directeur g\u00e9n\u00e9ral des ressources humaines,<br>Florence Dubo<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe&nbsp;I&nbsp;: Calendrier indicatif des proc\u00e9dures de recrutement<\/h2>\n\n\n\n<p>Les personnels sont invit\u00e9s \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement les sites internet pour v\u00e9rification des dates qui peuvent \u00eatre modifi\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Recrutement des personnels dans un \u00e9tablissement relevant d\u2019un op\u00e9rateur&nbsp;du r\u00e9seau de l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger AEFE&nbsp;\u2013 MLF et Aflec : personnels d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d&rsquo;encadrement, de formation ou d\u2019enseignants du premier et du second degr\u00e9s.<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Nature des op\u00e9rations<\/th><th>Personnels d&rsquo;inspection, de direction et administratifs (AEFE \u2013 MLF \u2013 Aflec)<\/th><th>Personnels enseignants des premier et second degr\u00e9s AEFE* \u2013 MLF\u2013 Aflec<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Publication des postes sur les sites des op\u00e9rateurs et du MENJ<\/td><td colspan=\"2\"><strong>Liste indicative<\/strong> de postes vacants ou susceptibles d\u2019\u00eatre vacants&nbsp;\u00e0 partir du&nbsp;: 15&nbsp;juillet&nbsp;2024 (AEFE)&nbsp;; 3 septembre&nbsp;2024 (MLF, Aflec)&nbsp;; puis au fil des vacances de postes. <strong>Liste d\u00e9finitive<\/strong>&nbsp;: 10&nbsp;septembre&nbsp;2024 (MLF, Aflec), 5&nbsp;septembre&nbsp;2024 (AEFE) puis au fil des vacances de postes.<\/td><\/tr><tr><td>Saisie en ligne du dossier de candidature<\/td><td>du 5 au 30&nbsp;septembre&nbsp;2024 inclus (AEFE) du 1er&nbsp;septembre au 5&nbsp;octobre&nbsp;2024 inclus (MLF, Aflec)<\/td><td>du 5 au 30&nbsp;septembre 2024 inclus (AEFE) du 1er&nbsp;septembre au 4 d\u00e9cembre &nbsp;2024 inclus (MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Date limite de remise des dossiers de candidature au sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique<\/td><td>4&nbsp;octobre&nbsp;2024 (AEFE) 4&nbsp;octobre&nbsp;2024 (MLF, Aflec)<\/td><td>4&nbsp;octobre 2024 (AEFE) 4 d\u00e9cembre 2024 inclus (MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Date limite d&rsquo;envoi par les autorit\u00e9s acad\u00e9miques des dossiers rev\u00eatus des avis hi\u00e9rarchiques<\/td><td>18&nbsp;octobre&nbsp;2024 1&nbsp;exemplaire au bureau du recrutement de l\u2019AEFE 1&nbsp;exemplaire \u00e0 la DGRH (administratifs) ou la DE (personnel de direction ou d\u2019inspection) du MENJ<\/td><td>18&nbsp;octobre&nbsp;2024 (au bureau du recrutement de l\u2019AEFE) avant le 10&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2024 (MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Dates des entretiens &nbsp; MLF et Aflec<\/td><td>du 16&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2024 \u00e0 fin&nbsp;janvier&nbsp;2025 pour les personnels de direction<\/td><td>de d\u00e9cembre&nbsp;2024 \u00e0 mars&nbsp;2025 pour les personnels des premier et second degr\u00e9s<\/td><\/tr><tr><td>Dates des entretiens (AEFE)<\/td><td>du 13 au 16 janvier 2025 pour les personnels de direction en fonction en poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger &nbsp; du 20 janvier&nbsp;au 6 f\u00e9vrier 2025 pour les personnels de direction en fonction en France &nbsp; 16 et 17 d\u00e9cembre 2024 pour les IEN (France et \u00e9tranger) &nbsp; du 13 au 22&nbsp;janvier 2025 pour les personnels administratifs (France et \u00e9tranger)<\/td><td>du 23 janvier au 14 f\u00e9vrier 2025 pour les personnels du premier degr\u00e9 (directeurs d&rsquo;\u00e9cole, EMFE, CPAIEN) &nbsp; du 5 au 19&nbsp;f\u00e9vrier&nbsp;2025 pour les personnels du second degr\u00e9<\/td><\/tr><tr><td><strong>Date limite d&rsquo;arriv\u00e9e des demandes de d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente [1], \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE du MENJ, ou au rectorat ou vice-rectorat pour les personnels ATSS<\/strong><\/td><td colspan=\"2\"><strong>31&nbsp;mars 2025<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>* <strong>r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019article 2 du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;2022\u2013896 du 16&nbsp;juin&nbsp;2022, cf. page 2 de la pr\u00e9sente note<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2 \u2013 Recrutement des personnels d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration (AEFE) et personnels des \u00e9tablissements partenaires<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9roul\u00e9 pr\u00e9cis des op\u00e9rations de recrutement et les calendriers sont \u00e0 v\u00e9rifier \u00e0 partir des sites internet.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>AEFE \u2013 Personnels d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration<\/th><th>\u00c9tablissements partenaires (hors AEFE, &nbsp;MLF, Aflec) Personnels enseignants<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Les candidats doivent&nbsp;compl\u00e9ter un dossier de candidature disponible sur le site de l&rsquo;AEFE (rubrique personnels) ou sur le site des \u00e9tablissements. &nbsp; Mi-d\u00e9cembre&nbsp;2024&nbsp;: publication des postes vacants et susceptibles d&rsquo;\u00eatre vacants sur les sites de l&rsquo;AEFE, des \u00e9tablissements et des Scac.<\/td><td>Chaque direction ou comit\u00e9 de gestion de l&rsquo;\u00e9tablissement partenaire d\u00e9finit les modalit\u00e9s du recrutement de ses personnels&nbsp;: constitution du dossier de candidature, pi\u00e8ces \u00e0 fournir, entretien pr\u00e9alable, modalit\u00e9s du recrutement. Les candidats doivent se reporter \u00e0 la description de ces modalit\u00e9s sur le site de l&rsquo;\u00e9tablissement concern\u00e9. Le site de l&rsquo;AEFE permet d&rsquo;acc\u00e9der par liens \u00e0 ces sites et offre une plateforme d&rsquo;information sur les \u00e9tablissements partenaires. La plateforme de recrutement de la MLF publie par ailleurs les offres d&#8217;emploi des \u00e9tablissements partenaires de l&rsquo;association. Les sites des ambassades permettent aussi d&rsquo;acc\u00e9der au r\u00e9seau des \u00e9tablissements partenaires.<\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\">Chaque \u00e9tablissement ou Scac fixe la date limite de candidature.<\/td><\/tr><tr><td>Instruction des candidatures, r\u00e9union des commissions consultatives paritaires locales.<\/td><td>Le dossier doit imp\u00e9rativement \u00eatre valid\u00e9 par le service culturel de l&rsquo;ambassade de France concern\u00e9e (Scac) avant transmission \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE.<\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\"><strong>Date limite d&rsquo;arriv\u00e9e des demandes de d\u00e9tachement \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE&nbsp;: 31&nbsp;mars&nbsp;2025<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe&nbsp;II&nbsp;: Transmission des dossiers de candidature et demandes d\u2019information<\/h2>\n\n\n\n<p>Compte tenu du nombre important de personnels et de dossiers, les services de gestion sont directement saisis des demandes de d\u00e9tachement. Les demandes de renseignements sont \u00e0 faire <strong>exclusivement par courriel<\/strong> aupr\u00e8s des bureaux concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Modalit\u00e9s de transmission<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Pour les personnels d&rsquo;inspection et de direction&nbsp;: unexemplairedu dossier \u00e0 la DE et un exemplaire \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur concern\u00e9 (AEFE, MLF, Aflec). Pour les personnels administratifs, techniques, sociaux et de sant\u00e9&nbsp;: unexemplairedu dossier au rectorat ou au vice-rectorat et un exemplaire \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur concern\u00e9s (AEFE, MLF, Aflec). Pour les personnels enseignants&nbsp;: \u2013&nbsp;un exemplaire du dossier au bureau du recrutement de l\u2019AEFE. Les personnels du premier degr\u00e9 en poste \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger adressent une copie suppl\u00e9mentaire de leur dossier \u00e0 l&rsquo;IEN en r\u00e9sidence pour avis et transmission au bureau de recrutement de l&rsquo;AEFE&nbsp;; \u2013&nbsp;utiliser la proc\u00e9dure d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e sur le site de la MLF&nbsp;; \u2013&nbsp;un exemplaire du dossier papier \u00e0 l\u2019Aflec.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"2\"><strong>Coordonn\u00e9es des services de gestion du minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse (MENJ)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"3\"><strong>Direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines<\/strong> 72 rue Regnault 75243 Paris Cedex 13<\/td><td>Bureau des personnels administratifs, techniques, sociaux et de sant\u00e9 (DGRH C2-4) <a href=\"mailto:mutationaae-saenes@education.gouv.fr\"><strong>mutationaae-saenes@education.gouv.fr<\/strong><\/a> Les divisions des personnels administratifs des rectorats et vice-rectorats.<\/td><\/tr><tr><td>Bureau des enseignants du premier degr\u00e9 (DGRH B2-2) <a href=\"mailto:detachespremierdegre@education.gouv.fr\"><strong>detachespremierdegre@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td>Bureau des personnels enseignants du second degr\u00e9 hors acad\u00e9mie (DGRH B2-3) <a href=\"mailto:detachesseconddegre@education.gouv.fr\"><strong>detachesseconddegre@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Direction de l\u2019encadrement<\/strong> Sous-direction de la gestion des carri\u00e8res d\u2019encadrement 72 rue Regnault 75243 Paris Cedex&nbsp;13<\/td><td>Bureau des personnels de direction des lyc\u00e9es et des coll\u00e8ges (DE SE 2-1) <a href=\"mailto:perdiretranger@education.gouv.fr\"><strong>perdiretranger@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td>Bureau des personnels d\u2019inspection (DE SE 2-2) <a href=\"mailto:julien.seffray@education.gouv.fr\"><strong>julien.seffray@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"2\"><strong>Coordonn\u00e9es des op\u00e9rateurs<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Agence pour l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger<\/strong><\/td><td>Bureau du recrutement 1 all\u00e9e Baco BP 21&nbsp;509 44015 Nantes Cedex 1 &nbsp; t\u00e9l.&nbsp;: 02 51 77 29 23 courriel&nbsp;: <a href=\"mailto:candidature.aefe@diplomatie.gouv.fr\"><strong>candidature.aefe@diplomatie.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Mission la\u00efque fran\u00e7aise<\/strong><\/td><td>9 rue Humblot 75015 Paris personnels de direction&nbsp;: <a href=\"mailto:candidat.perdir@mlfmonde.org\"><strong>candidat.perdir@mlfmonde.org<\/strong><\/a> autres candidats&nbsp;: <a href=\"mailto:candidat@mlfmonde.org\"><strong>candidat@mlfmonde.org<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Association franco-libanaise pour l&rsquo;\u00e9ducation et la culture<\/strong><\/td><td>31 rue Fondary 75015 Paris services centraux de l&rsquo;Aflec&nbsp;: <a href=\"https:\/\/aflec-fr.org\/\"><strong>https:\/\/aflec-fr.org\/<\/strong><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe(s)<\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/sites\/default\/files\/perso691_annexe3_0.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Annexe III \u2013 Formulaire de demande de d\u00e9tachement<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pr\u00e9sente note de service s\u2019inscrit dans le cadre des lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles relatives \u00e0 la mobilit\u00e9 des personnels du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) publi\u00e9es au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale (BOEN sp\u00e9cial n\u00b0\u00a06) du 28\u00a0octobre\u00a02021. 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