{"id":845,"date":"2025-08-28T18:07:25","date_gmt":"2025-08-28T16:07:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/?p=845"},"modified":"2025-08-28T18:07:25","modified_gmt":"2025-08-28T16:07:25","slug":"recrutements-et-detachements-des-personnels-a-letranger-rentree-scolaire-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/2025\/08\/28\/recrutements-et-detachements-des-personnels-a-letranger-rentree-scolaire-2026\/","title":{"rendered":"Recrutements et d\u00e9tachements des personnels \u00e0 l\u2019\u00e9tranger \u2013 Rentr\u00e9e scolaire 2026"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo32\/MENH2519527N\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"790\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/09\/min_education_nationale_rvb.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-726\" style=\"width:96px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>La pr\u00e9sente note de service s\u2019inscrit dans le cadre des lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles relatives \u00e0 la mobilit\u00e9 des personnels des minist\u00e8res charg\u00e9s de l\u2019\u00e9ducation, de la jeunesse et des sports publi\u00e9es au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et des sports\u00a0(BOENJS sp\u00e9cial n\u00b0\u00a05) du 31\u00a0octobre\u00a02024. <strong>Elle pr\u00e9cise les conditions de recrutement et de d\u00e9tachement des personnels titulaires relevant de ces minist\u00e8res et candidats \u00e0 un poste dans le r\u00e9seau de l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger (EFE)<\/strong>. Ce dernier est\u00a0constitu\u00e9 d&rsquo;\u00e9coles et d&rsquo;\u00e9tablissements homologu\u00e9s par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche (MENESR), en accord avec le minist\u00e8re de l\u2019Europe et des Affaires \u00e9trang\u00e8res (MEAE). La liste des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger de l\u2019EFE homologu\u00e9s figure en annexe de l\u2019<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/loda\/id\/JORFTEXT000030784446\/2025-04-08\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>arr\u00eat\u00e9 du 16\u00a0juin\u00a02025<\/strong><\/a> qui d\u00e9finit, pour chaque structure, les classes homologu\u00e9es (liste \u00e9galement consultable sur\u00a0<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/cid47121\/les-ecoles-et-les-etablissements-d-enseignement-francais-a-l-etranger.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Eduscol<\/strong><\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9veloppement du r\u00e9seau des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger est une politique prioritaire du Gouvernement. Cela implique pour l\u2019administration une politique ambitieuse et exigeante de recrutement des personnels appel\u00e9s \u00e0 exercer dans ces \u00e9tablissements. Pour l\u2019agent, une r\u00e9flexion approfondie doit \u00eatre men\u00e9e tant sur les plans professionnel, personnel et familial. Un d\u00e9part \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doit s\u2019envisager sur une dur\u00e9e pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 six ans (cf.&nbsp;3.3).<\/p>\n\n\n\n<p>Les principales \u00e9tapes du recrutement d\u2019un personnel en d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger sont les suivantes&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>les fonctionnaires du minist\u00e8re charg\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation qui souhaitent demander un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doivent d\u2019abord se porter candidat aupr\u00e8s d\u2019un op\u00e9rateur ou d\u2019un \u00e9tablissement conventionn\u00e9\/partenaire de l\u2019agence pour l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (AEFE)&nbsp;;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>apr\u00e8s entretien, ils se voient proposer un recrutement dans un \u00e9tablissement de l\u2019AEFE ou un contrat par un \u00e9tablissement conventionn\u00e9\/partenaire de l\u2019AEFE&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>suivant le corps d\u2019appartenance du fonctionnaire, <strong>l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente[1] prend la d\u00e9cision de d\u00e9tachement.&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-0\">1. Les op\u00e9rateurs<\/h2>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coles et \u00e9tablissements peuvent relever d&rsquo;un op\u00e9rateur ou d&rsquo;une association tels que&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l&rsquo;AEFE, \u00e9tablissement public national plac\u00e9 sous la tutelle du MEAE&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>la Mission la\u00efque fran\u00e7aise (MLF),&nbsp;association loi&nbsp;1901 reconnue d&rsquo;utilit\u00e9 publique, partenaire et compl\u00e9mentaire de l&rsquo;AEFE, qui anime un r\u00e9seau d&rsquo;\u00e9tablissements&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>l&rsquo;Association franco-libanaise pour l&rsquo;\u00e9ducation et la culture (Aflec), association loi&nbsp;1901 qui anime un r\u00e9seau d&rsquo;\u00e9tablissements scolaires situ\u00e9s au Liban, aux \u00c9mirats arabes unis et en Tunisie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les autres \u00e9coles et \u00e9tablissements sont des \u00e9tablissements partenaires de l\u2019AEFE&nbsp;aux statuts vari\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coles et \u00e9tablissements homologu\u00e9s constituant le r\u00e9seau de l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger peuvent recruter sur contrat des personnels titulaires du MENESR&nbsp;: personnels de direction, d\u2019inspection, enseignants des premier et second degr\u00e9s, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et psychologues de l&rsquo;\u00e9ducation nationale (PsyEN), administratifs, sociaux et de sant\u00e9 (ASS).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Chaque op\u00e9rateur ou association<\/strong> propose, sur son site Internet, les diff\u00e9rents postes \u00e0 pourvoir dans les \u00e9tablissements qui lui sont rattach\u00e9s. Une premi\u00e8re liste de postes vacants ou susceptibles de l&rsquo;\u00eatre est publi\u00e9e sur les diff\u00e9rents sites \u00e0 compter du 1<sup>er<\/sup>&nbsp;septembre&nbsp;de l\u2019ann\u00e9e N. Cette premi\u00e8re liste peut \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e en cours d&rsquo;ann\u00e9e scolaire selon les besoins. Les candidats sont donc invit\u00e9s \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement les sites Internet suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>AEFE&nbsp;:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.aefe.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/www.aefe.fr\/<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>MLF&nbsp;:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.mlfmonde.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/www.mlfmonde.org\/<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Aflec&nbsp;:<a href=\"https:\/\/www.aflec-fr.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/www.aflec-fr.org\/<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Chaque \u00e9tablissement ayant sign\u00e9 un accord de partenariat avec l\u2019AEFE et avec la MLF&nbsp;<\/strong>d\u00e9finit les modalit\u00e9s de recrutement de ses personnels&nbsp;: publication des postes, constitution du dossier de candidature, etc. Des informations sont accessibles \u00e0 partir des sites Internet de chaque \u00e9tablissement ou \u00e0 partir des sites des ambassades qui proposent des liens vers les \u00e9tablissements et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, des informations sur des offres d&#8217;emploi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les personnels d\u00e9tach\u00e9s sur contrat aupr\u00e8s de l\u2019AEFE<\/strong>, l\u2019article 2 du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;2022-896 du 16&nbsp;juin&nbsp;2022 modifiant les modalit\u00e9s de recrutement, de r\u00e9mun\u00e9ration et de gestion des personnels des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pr\u00e9cise que ces fonctionnaires sont d\u00e9tach\u00e9s sur contrat pour les emplois suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>emplois d\u2019encadrement, dont les directeurs d\u2019\u00e9coles&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>emplois de formation des enseignants du r\u00e9seau de l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>emplois d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-1\">2. Modalit\u00e9s de candidature et de recrutement dans un \u00e9tablissement de l\u2019EFE<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-2\">2.1.&nbsp;La p\u00e9riode de recrutement<\/h3>\n\n\n\n<p>Afin de garantir le bon d\u00e9roulement des diff\u00e9rentes \u00e9tapes (candidature, recrutement, demande de d\u00e9tachement avec transmission des dossiers complets et conformes en respectant les \u00e9ch\u00e9ances), la campagne de recrutement se d\u00e9roule \u00e0 compter du mois de septembre de l\u2019ann\u00e9e civile N, date des premi\u00e8res publications de postes, jusqu&rsquo;au 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N&nbsp;+&nbsp;1, date limite de retour des dossiers de demande de d\u00e9tachement \u00e0 la direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines (DGRH), \u00e0 la direction de l\u2019encadrement (DE) ou \u00e0 leur acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019origine, qui informe les int\u00e9ress\u00e9s de l&rsquo;issue donn\u00e9e \u00e0 leur demande de d\u00e9tachement.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;attention des candidats, des op\u00e9rateurs et associations, des \u00e9tablissements et des services culturels des ambassades est appel\u00e9e sur le fait que les proc\u00e9dures de recrutement et de d\u00e9tachement des personnels \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger doivent, dans une logique de coh\u00e9rence globale, s&rsquo;articuler avec les op\u00e9rations de mobilit\u00e9 nationales propres au MENESR, cela dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat m\u00eame des personnels.C&rsquo;est pourquoi <strong>les op\u00e9rations de recrutement doivent \u00eatre finalis\u00e9es<\/strong> dans des d\u00e9lais permettant de soumettre les demandes de premier d\u00e9tachement ou de renouvellement de d\u00e9tachement \u00e0 la DGRH, la DE, ou \u00e0 leur acad\u00e9mie ou au vice-rectorat d\u2019origine d\u00e8s que possible et <strong>au plus tard le 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e N<\/strong>&nbsp;<strong>+<\/strong>&nbsp;<strong>1<\/strong>. Toute demande au-del\u00e0 de cette date est susceptible de ne pas \u00eatre \u00e9tudi\u00e9e ou de recevoir un avis d\u00e9favorable compte tenu des n\u00e9cessit\u00e9s de service li\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est par ailleurs vivement recommand\u00e9 aux personnels ayant formul\u00e9 une demande de d\u00e9tachement, d\u2019attendre de recevoir leur arr\u00eat\u00e9 individuel de d\u00e9tachement \u00e9dit\u00e9 et sign\u00e9 par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente, avant d\u2019entreprendre les d\u00e9marches pr\u00e9alables \u00e0 leur d\u00e9part.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-3\">2.2.&nbsp;Les conditions de recrutement<\/h3>\n\n\n\n<p>Les personnels stagiaires ou accueillis en d\u00e9tachement ne peuvent pas faire l&rsquo;objet d&rsquo;un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les personnels de direction<\/strong>, peuvent candidater les personnels titulaires qui, \u00e0 la date du d\u00e9tachement, justifient d&rsquo;un <strong>minimum de trois&nbsp;ans de services effectifs<\/strong> dans le dernier poste occup\u00e9, conform\u00e9ment au d\u00e9cret statutaire.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour les autres personnels<\/strong>, une dur\u00e9e minimale d\u2019exp\u00e9rience professionnelle sur le territoire fran\u00e7ais en qualit\u00e9 de titulaire dans leur corps, est appr\u00e9ci\u00e9e dans l\u2019examen des candidatures, conform\u00e9ment aux lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles susmentionn\u00e9es.<br>En effet, cette dur\u00e9e permet de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un continuum de formation, d\u2019appr\u00e9hender les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences propres aux m\u00e9tiers et d\u2019avoir une bonne connaissance du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. Une p\u00e9riode de disponibilit\u00e9 n\u2019est pas prise en compte dans cette dur\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats doivent se conformer aux modalit\u00e9s et calendriers indiqu\u00e9s sur les sites des op\u00e9rateurs et mentionn\u00e9s en annexe&nbsp;1 \u00e0 titre indicatif, pour constituer leurs dossiers de candidature pour les postes \u00e0 pourvoir dans les \u00e9tablissements homologu\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-4\">2.3.&nbsp;Un processus sp\u00e9cifique de candidature et de recrutement pour les personnels d\u2019encadrement et administratifs&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.3.1. Personnels de direction et d\u2019inspection<\/h4>\n\n\n\n<p>Pour les personnels de direction et d\u2019inspection, apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 les dossiers de candidature et les diff\u00e9rents avis exprim\u00e9s, l\u2019op\u00e9rateur ou l\u2019association concern\u00e9 dresse, conjointement avec la DE, les listes des candidats s\u00e9lectionn\u00e9s pour un entretien.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces candidats sont auditionn\u00e9s par l\u2019op\u00e9rateur soit en pr\u00e9sentiel, soit en visioconf\u00e9rence, aux p\u00e9riodes pr\u00e9cis\u00e9es dans le calendrier, \u00e0 titre indicatif, en annexe&nbsp;1. Durant l&rsquo;\u00e9change et selon les exigences du poste \u00e0 pourvoir, le candidat peut \u00eatre soumis \u00e0 un test de langue \u00e9trang\u00e8re, notamment en anglais, allemand ou espagnol.<\/p>\n\n\n\n<p>Des repr\u00e9sentants de l\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;\u00e9ducation, du sport et de la recherche (Ig\u00e9sr) ainsi que de la DE participent, le cas \u00e9ch\u00e9ant, aux entretiens de s\u00e9lection, notamment pour les personnels de direction. Les personnels retenus \u00e0 l&rsquo;issue des entretiens sont avis\u00e9s individuellement, par l&rsquo;op\u00e9rateur, d&rsquo;une proposition d&rsquo;affectation. Pour les candidats retenus par les op\u00e9rateurs, la proposition de poste doit recevoir l&rsquo;agr\u00e9ment de l&rsquo;ambassade de France concern\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Le recrutement sur les postes \u00e0 forte visibilit\u00e9 est ouvert aux agents ayant une exp\u00e9rience professionnelle confirm\u00e9e. Certains postes n\u00e9cessitent des qualifications particuli\u00e8res, notamment la pratique d&rsquo;une langue \u00e9trang\u00e8re. De fait, il est important de constituer son dossier en tenant compte des diff\u00e9rentes comp\u00e9tences attendues sur le poste ou les postes demand\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels d&rsquo;encadrement affect\u00e9s sur des postes \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger sont appel\u00e9s \u00e0 travailler en \u00e9quipe et dans des contextes de partenariat complexe. Il est primordial, en amont de la candidature, de prendre connaissance des contextes diplomatique, g\u00e9ographique, g\u00e9opolitique et culturel des diff\u00e9rents pays demand\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>En outre, les \u00e9coles et les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger homologu\u00e9s sont r\u00e9gis par des modes de gestion diff\u00e9rents selon leur statut juridique&nbsp;: \u00e9tablissement g\u00e9r\u00e9 ou conventionn\u00e9 par un op\u00e9rateur ou une association, \u00e9tablissement partenaire de l\u2019AEFE ou de la MLF. Ces modes de gestion modifient parfois et de mani\u00e8re substantielle le cadre et la nature des responsabilit\u00e9s. Il est recommand\u00e9 de s&rsquo;informer du contexte et des responsabilit\u00e9s sp\u00e9cifiques aupr\u00e8s des \u00e9tablissements et des postes diplomatiques avant de pr\u00e9senter sa candidature.<\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00f4le de la DE, en lien avec les diff\u00e9rents op\u00e9rateurs ou associations, est de&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>participer au recrutement des personnels dont les profils sont les mieux adapt\u00e9s aux sp\u00e9cificit\u00e9s des postes \u00e0 pourvoir&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>assurer un suivi individualis\u00e9 des carri\u00e8res des cadres durant leur d\u00e9tachement ou \u00e0 leur retour&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>contribuer \u00e0 ce que leur expertise et leur exp\u00e9rience acquises \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger b\u00e9n\u00e9ficient aux acad\u00e9mies d&rsquo;accueil et enrichissent les viviers de comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les op\u00e9rateurs fixent, chaque ann\u00e9e, les objectifs assign\u00e9s \u00e0 chacun des personnels de direction d\u00e9tach\u00e9s&nbsp;; ces objectifs sont transmis \u00e0 la DE et int\u00e9gr\u00e9s au dossier de carri\u00e8re de l\u2019agent. L&rsquo;atteinte des objectifs fait l&rsquo;objet d&rsquo;une \u00e9valuation annuelle suivant les modalit\u00e9s pr\u00e9vues par la DE.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.3.2. Personnels administratifs<\/h4>\n\n\n\n<p>Les attach\u00e9s d\u2019administration de l\u2019\u00c9tat (AAE) du MENESR sont les agents de la fili\u00e8re ASS principalement et essentiellement concern\u00e9s par une affectation \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Ils exercent en position de <strong>d\u00e9tachement sur contrat<\/strong> aupr\u00e8s des \u00e9tablissements des op\u00e9rateurs sur des postes de directeur administratif et financier, de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019\u00e9tablissement, d\u2019agent comptable secondaire ou d\u2019adjoint de l\u2019une de ces fonctions.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 les dossiers de candidature adress\u00e9s par les agents et les \u00e9ventuels avis exprim\u00e9s, l\u2019op\u00e9rateur ou l\u2019association concern\u00e9 dresse les listes des candidats auditionn\u00e9s pour un entretien. Ces derniers sont ainsi convoqu\u00e9s pour un \u00e9change en pr\u00e9sentiel ou par visioconf\u00e9rence. Une exp\u00e9rience de trois ann\u00e9es d\u2019exercice de missions de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019\u00e9tablissement public local d&rsquo;enseignement (EPLE) ou d\u2019agent comptable en EPLE est pr\u00e9conis\u00e9e afin de pouvoir \u00eatre recrut\u00e9. Par ailleurs, des capacit\u00e9s \u00e0 s\u2019exprimer couramment dans une langue \u00e9trang\u00e8re peuvent \u00eatre exig\u00e9es selon les affectations d\u00e9sir\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019issue du processus de s\u00e9lection des candidats, les op\u00e9rateurs adressent par courriel aux acad\u00e9mies ou vice-rectorat de gestion les demandes de d\u00e9tachement en pla\u00e7ant la DGRH en copie <strong>(<\/strong><a href=\"mailto:mutationaae-saenes@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>mutationaae-saenes@education.gouv.fr<\/strong><\/a><strong>)<\/strong>. L\u2019acad\u00e9mie ou le vice-rectorat de l\u2019agent \u00e9tablit alors l\u2019acte de d\u00e9tachement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le dossier de carri\u00e8re de l\u2019agent dans son corps d\u2019origine reste g\u00e9r\u00e9 par son acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019origine, qui demeure son acad\u00e9mie ou vice-rectorat d\u2019affectation lorsque le d\u00e9tachement prend fin et que l\u2019agent est r\u00e9int\u00e9gr\u00e9 dans son corps. Aussi, l\u2019interlocuteur de l\u2019agent demeure son acad\u00e9mie ou vice-rectorat de gestion durant toute la p\u00e9riode de son d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-5\">3. Modalit\u00e9s de d\u00e9tachement des personnels recrut\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-6\">3.1.&nbsp;Les bases r\u00e9glementaires du d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Les d\u00e9tachements sont prononc\u00e9s sur le fondement du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;85-986 du 16&nbsp;septembre&nbsp;1985 modifi\u00e9 et en application notamment de son article 14 dont&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le 6\u00b0 permet \u00e0 un enseignant d&rsquo;\u00eatre d\u00e9tach\u00e9 pour dispenser un enseignement \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>le 7\u00b0 a) permet le d\u00e9tachement de personnels pour remplir une mission d&rsquo;int\u00e9r\u00eat public \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les personnels qui ont \u00e9t\u00e9 retenus pour exercer dans un \u00e9tablissement de l\u2019EFE sont plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>aupr\u00e8s de l&rsquo;AEFE, pour les personnels recrut\u00e9s afin d\u2019exercer dans l&rsquo;un des \u00e9tablissements de l&rsquo;AEFE ou au si\u00e8ge de l&rsquo;AEFE&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s de la MLF, pour les personnels recrut\u00e9s afin d\u2019exercer dans une \u00e9cole d&rsquo;entreprise de la MLF dont la liste est publi\u00e9e sur&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/media\/4145\/download\">\u00c9duscol<\/a> ou au si\u00e8ge de la MLF&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s d\u2019un \u00e9tablissement rattach\u00e9 \u00e0 la MLF ou \u00e0 l&rsquo;Aflec, pour les personnels recrut\u00e9s par la MLF ou l&rsquo;Aflec afin d\u2019exercer dans l&rsquo;\u00e9tablissement concern\u00e9 (d\u00e9tachement direct)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9tablissement partenaire de l\u2019AEFE, pour les personnels recrut\u00e9s directement par l&rsquo;\u00e9tablissement (d\u00e9tachement direct).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ils sont&nbsp;r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;op\u00e9rateur, l&rsquo;association ou l&rsquo;\u00e9tablissement recruteur concern\u00e9[2]<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Il est rappel\u00e9 que<\/strong> <strong>le d\u00e9tachement du fonctionnaire n&rsquo;est pas de droit<\/strong> <strong>et reste soumis \u00e0 l&rsquo;accord de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente suivant le corps d\u2019appartenance de l\u2019agent et mat\u00e9rialis\u00e9 par un arr\u00eat\u00e9 de d\u00e9tachement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-7\">3.2.&nbsp;Le droit \u00e0 pension civile&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement d&rsquo;un fonctionnaire aupr\u00e8s d&rsquo;une administration ou d&rsquo;un organisme implant\u00e9 sur le territoire d&rsquo;un \u00c9tat \u00e9tranger n&rsquo;implique pas obligatoirement l&rsquo;affiliation, pendant la dur\u00e9e du d\u00e9tachement, au r\u00e9gime sp\u00e9cial des pensions civiles de retraite de l&rsquo;\u00c9tat, sauf accord international contraire. Les fonctionnaires plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement sont invit\u00e9s \u00e0 se rapprocher de l\u2019op\u00e9rateur ou de l\u2019association pour conna\u00eetre les modalit\u00e9s qui s&rsquo;appliquent \u00e0 leur situation.<\/p>\n\n\n\n<p>Les fonctionnaires plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement direct aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9tablissement peuvent conserver leurs droits \u00e0 la retraite dans leur corps d&rsquo;origine, <strong>\u00e0 condition d&rsquo;opter<\/strong> pour ce droit en compl\u00e9tant le formulaire de d\u00e9claration d&rsquo;option joint \u00e0 l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel de d\u00e9tachement. Cette d\u00e9claration d&rsquo;option doit imp\u00e9rativement \u00eatre transmise au service de gestion de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente dans les quatre&nbsp;mois suivant la notification de l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 et ceci m\u00eame en cas de renouvellement de d\u00e9tachement. <strong>L&rsquo;option choisie est irr\u00e9versible pour toute la p\u00e9riode de d\u00e9tachement indiqu\u00e9e par l\u2019arr\u00eat\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u2019attire votre attention sur le fait qu\u2019un nouveau d\u00e9tachement ou un renouvellement de d\u00e9tachement ne pourra \u00eatre prononc\u00e9 que si la totalit\u00e9 des versements pour pension civile dus au titre du ou des pr\u00e9c\u00e9dents d\u00e9tachements a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9alablement effectu\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;agent qui choisit de cotiser au r\u00e9gime des pensions civiles et militaires de retraite doit s&rsquo;acquitter d&rsquo;une retenue dont le taux est fix\u00e9 en l\u2019\u00e9tat actuel de la r\u00e8glementation \u00e0 11,10&nbsp;%[3].<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-8\">3.3.&nbsp;La dur\u00e9e du d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement est accord\u00e9 au fonctionnaire, par arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel, rectoral ou vice-rectoral, pour une dur\u00e9e pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 six&nbsp;ans. La dur\u00e9e co\u00efncide avec la p\u00e9riode d&rsquo;engagement \u2013 \u00e9galement fix\u00e9e en ann\u00e9es scolaires \u2013 mentionn\u00e9e dans le contrat de travail propos\u00e9 par l&rsquo;op\u00e9rateur, l&rsquo;association ou l&rsquo;\u00e9tablissement. Les contrats de travail ne peuvent proposer une dur\u00e9e d&rsquo;engagement inf\u00e9rieure \u00e0 une ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9tachement est renouvelable. Toutefois, afin de favoriser la mobilit\u00e9 des personnels enseignants des premier et second degr\u00e9s, des personnels d&rsquo;\u00e9ducation et des psyEN, les agents nouvellement d\u00e9tach\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger ne peuvent \u00eatre maintenus dans cette position de d\u00e9tachement au-del\u00e0 de <strong>six&nbsp;ann\u00e9es scolaires<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats d\u00e9j\u00e0 en position de d\u00e9tachement doivent porter une attention particuli\u00e8re \u00e0 la dur\u00e9e d\u2019engagement de leur nouveau contrat, qui <strong>ne peut en aucun cas d\u00e9passer cette p\u00e9riode de six&nbsp;ans<\/strong>. Seules des circonstances exceptionnelles, notamment li\u00e9es \u00e0 des situations familiales ou m\u00e9dicales d\u00fbment justifi\u00e9es, ou des circonstances locales impliquant des conditions particuli\u00e8res d\u2019exercice, peuvent conduire, par d\u00e9rogation, \u00e0 prolonger cette dur\u00e9e de trois&nbsp;ann\u00e9es suppl\u00e9mentaires, sans pouvoir exc\u00e9der un total de neuf&nbsp;ann\u00e9es scolaires cons\u00e9cutives.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette dur\u00e9e maximale d\u2019occupation des postes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger doit permettre un renouvellement des profils et des viviers. \u00c0 l\u2019issue de cette p\u00e9riode, les agents doivent accomplir trois&nbsp;ann\u00e9es de service effectif en France dans les missions de leur corps, avant de solliciter \u00e0 nouveau un d\u00e9tachement. Ce dispositif, qui s\u2019applique depuis la rentr\u00e9e scolaire&nbsp;2019, concerne les personnels obtenant un premier d\u00e9tachement ou un d\u00e9tachement pour un nouveau poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels recrut\u00e9s par l&rsquo;AEFE en qualit\u00e9 de&nbsp;d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019encadrement ou de formation des enseignants du r\u00e9seau de l\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9trangerrestent soumis \u00e0 la dur\u00e9e du d\u00e9tachement d\u00e9finie dans le cadre de leurs missions&nbsp;sous r\u00e9serve que leur parcours ne comprenne pas un cumul avec un contrat d\u2019enseignement. Dans le cas d\u2019un tel cumul, la r\u00e8gle de la dur\u00e9e maximum de six ans s\u2019applique \u00e0 l\u2019ensemble des contrats.<\/p>\n\n\n\n<p>Tout contrat de travail sign\u00e9, de m\u00eame que toute demande de d\u00e9tachement une fois sign\u00e9e, y compris dans le cadre d&rsquo;un renouvellement, vaut acceptation, par l\u2019agent, du poste pour la dur\u00e9e mentionn\u00e9e dans ce contrat ou cette demande. Le contrat peut n\u00e9anmoins \u00eatre interrompu \u00e0 la demande de l\u2019agent, de l\u2019op\u00e9rateur, de l\u2019association ou de l\u2019\u00e9tablissement, ou suite \u00e0 un manquement contractuel. <strong>En revanche, une rupture de contrat ou l\u2019annulation d\u2019une demande de d\u00e9tachement motiv\u00e9e par une nouvelle demande de d\u00e9tachement n\u2019est pas accept\u00e9e, hors circonstances exceptionnelles justifi\u00e9es<\/strong>. Elle fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen attentif de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels en fin de d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un accompagnement au sein de leur acad\u00e9mie d\u2019origine. Ils sont \u00e9galement invit\u00e9s \u00e0 consulter le \u00ab&nbsp;Guide du retour apr\u00e8s une mobilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger \u00bb sur le site <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">education.gouv.fr<\/a>, afin de pr\u00e9parer et anticiper leur retour (voir paragraphe&nbsp;4. Accompagnement des personnels et valorisation des comp\u00e9tences).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-9\">3.4.&nbsp; La constitution du dossier et la transmission de la demande de d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>Pour les personnels recrut\u00e9s par l&rsquo;AEFE, la constitution du dossier de demande de d\u00e9tachement est pilot\u00e9e par l&rsquo;op\u00e9rateur, qui le transmet \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente concern\u00e9e avant le 31&nbsp;mars de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N&nbsp;+&nbsp;1.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les personnels recrut\u00e9s par les associations (MLF, Aflec) ou recrut\u00e9s directement par un \u00e9tablissement partenaire,&nbsp;le dossier de demande de d\u00e9tachement est compos\u00e9&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>du formulaire de demande de d\u00e9tachement (cf.&nbsp;annexe&nbsp;III)&nbsp;; les personnels de direction&nbsp;joignent \u00e0 ce formulaire la copie du dernier entretien professionnel et doivent informer la DE de leur candidature&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>de la copie du dernier arr\u00eat\u00e9 de changement d\u2019\u00e9chelon&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>de l&rsquo;original du contrat de travail, <strong>sign\u00e9 et dat\u00e9 par les deux parties<\/strong>, et obligatoirement accompagn\u00e9 de sa traduction en fran\u00e7ais&nbsp;; le contrat de travail pr\u00e9cise les dates de d\u00e9but et de fin de l&rsquo;engagement, la r\u00e9mun\u00e9ration, l&rsquo;horaire hebdomadaire d&rsquo;enseignement (pour les enseignants), les fonctions exerc\u00e9es et les niveaux d&rsquo;enseignement&nbsp;; il doit en outre indiquer que le personnel exerce ses fonctions \u00e0 temps plein.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le dossier complet est transmis selon les modalit\u00e9s suivantes&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00e0 l\u2019association concern\u00e9e pour un d\u00e9tachement dans un \u00e9tablissement relevant de la MLF ou de l&rsquo;Aflec. L\u2019association transmettra l&rsquo;original du dossier \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente et une copie aux services de coop\u00e9ration et d&rsquo;action culturelle (Scac)&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e0 la direction de l\u2019\u00e9tablissement pour un d\u00e9tachement dans un \u00e9tablissement partenaire. Celle-ci transmettra l&rsquo;original au Scac, pour visa. Puis le Scac assurera la transmission du dossier vis\u00e9 \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente&nbsp;; les demandes qui parviennent \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente[1] sans visa du Scac seront retourn\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9tablissement partenaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dans tous les cas, les dossiers complets doivent obligatoirement parvenir \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente au plus tard le 31&nbsp;mars&nbsp;de l\u2019ann\u00e9e N<\/strong>&nbsp;<strong>+<\/strong>&nbsp;<strong>1, par voie \u00e9lectronique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-10\">3.5.&nbsp; L\u2019instruction des demandes de d\u00e9tachement<\/h3>\n\n\n\n<p>La d\u00e9cision de d\u00e9tachement rel\u00e8ve de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente. Il est rappel\u00e9 aux candidats, \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur, aux associations et aux \u00e9tablissements, que seules la DGRH et la DE sont habilit\u00e9es&nbsp;\u00e0 saisir les autorit\u00e9s d\u00e9partementales et acad\u00e9miques du MENESR concern\u00e9es pour obtenir leurs avis (\u00e0 l\u2019exception des candidatures au d\u00e9tachement sur fonctions d\u2019encadrement dans le premier degr\u00e9 pour lesquelles l\u2019avis figure dans le dossier de candidature). Apr\u00e8s recueil de ces avis, l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente informe l\u2019op\u00e9rateur, l\u2019association ou l\u2019\u00e9tablissement des refus de d\u00e9tachements. En cons\u00e9quence, chaque op\u00e9rateur, association et \u00e9tablissement recruteur, est invit\u00e9 \u00e0 constituer <strong>des listes compl\u00e9mentaires<\/strong> permettant de pallier d\u2019\u00e9ventuels refus de d\u00e9tachement. Les refus de d\u00e9tachement sont notifi\u00e9s directement aux int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente avec information \u00e0 l\u2019op\u00e9rateur ou \u00e0 l\u2019association.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En cas d&rsquo;accord, les arr\u00eat\u00e9s individuels de d\u00e9tachement sont adress\u00e9s par l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente, \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur, aux associations ou aux \u00e9tablissements partenaires, pour le cas \u00e9ch\u00e9ant, notification aux int\u00e9ress\u00e9s, au plus tard le 30&nbsp;juin de l\u2019ann\u00e9e&nbsp;N&nbsp;+&nbsp;1, d\u00e8s lors que les \u00e9ch\u00e9ances pr\u00e9c\u00e9dentes sont respect\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aucun d\u00e9part en poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger ne peut avoir lieu sans un accord formel de d\u00e9tachement de l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-11\">3.6.&nbsp;Le d\u00e9tachement et la mobilit\u00e9 des personnels enseignants des premier et second degr\u00e9s, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et PsyEN&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les enseignants du premier degr\u00e9 qui sollicitent un d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et dont la demande de mutation interd\u00e9partementale a \u00e9t\u00e9 satisfaite rel\u00e8veront de la gestion du d\u00e9partement obtenu dans le cadre du mouvement interd\u00e9partemental. Le d\u00e9partement d\u2019accueil devient, d\u00e8s lors, comp\u00e9tent pour appr\u00e9cier l\u2019opportunit\u00e9, compte tenu des n\u00e9cessit\u00e9s de service, d\u2019\u00e9mettre un avis favorable ou non \u00e0 la demande de d\u00e9tachement. L\u2019avis favorable \u00e9ventuellement obtenu dans le d\u00e9partement d\u2019origine ne s\u2019impose pas au d\u00e9partement d\u2019accueil.<\/li>\n\n\n\n<li>Les enseignants du premier degr\u00e9 d\u00e9j\u00e0 en position de d\u00e9tachement, dont la demande de mutation interd\u00e9partementale est satisfaite, seront syst\u00e9matiquement r\u00e9int\u00e9gr\u00e9s dans leur d\u00e9partement d\u2019origine par le d\u00e9partement DGRH B2-2 du MENESR. Celui-ci mettra fin \u00e0 leur d\u00e9tachement ou \u00e0 leur renouvellement de d\u00e9tachement. Les enseignants du premier degr\u00e9 seront ensuite affect\u00e9s dans le d\u00e9partement obtenu dans le cadre du mouvement interd\u00e9partemental.<\/li>\n\n\n\n<li>Les personnels du second degr\u00e9, qui sollicitent simultan\u00e9ment une mutation et un d\u00e9tachement, voient leur demande de d\u00e9tachement prioris\u00e9e dans la gestion administrative. Ainsi, en cas de mobilit\u00e9 obtenue, l\u2019avis du recteur de l\u2019acad\u00e9mie d\u2019accueil est sollicit\u00e9 pour statuer sur le d\u00e9tachement. Si cet avis est favorable, le d\u00e9tachement est accord\u00e9 et la mutation obtenue est syst\u00e9matiquement annul\u00e9e. L\u2019agent demeure donc rattach\u00e9 \u00e0 son acad\u00e9mie d\u2019origine.<\/li>\n\n\n\n<li>Les personnels du second degr\u00e9 d\u00e9j\u00e0 en position de d\u00e9tachement voient leur demande de r\u00e9int\u00e9gration ou de mutation dans le cadre du mouvement national \u00e0 gestion d\u00e9concentr\u00e9e trait\u00e9e en priorit\u00e9. Cela implique que si l\u2019agent obtient sa r\u00e9int\u00e9gration ou une mutation dans une nouvelle acad\u00e9mie, sa position de d\u00e9tachement prend automatiquement fin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-12\">3.7.&nbsp;Le renouvellement ou la fin de d\u00e9tachement des personnels enseignants des premier et second degr\u00e9s&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Le renouvellement du d\u00e9tachement n&rsquo;est pas de droit. Le d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;85-986 du 16&nbsp;septembre&nbsp;1985 pr\u00e9voit que le fonctionnaire informe son administration de ce qu&rsquo;il souhaite faire trois&nbsp;mois au moins avant le terme de son d\u00e9tachement.<\/p>\n\n\n\n<p>Il peut \u00eatre mis fin au d\u00e9tachement avant le terme fix\u00e9 par l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 le pronon\u00e7ant soit \u00e0 la demande de l&rsquo;administration ou de l&rsquo;organisme d&rsquo;accueil, soit de l&rsquo;administration d&rsquo;origine.<\/p>\n\n\n\n<p>Le fonctionnaire peut \u00e9galement demander qu&rsquo;il soit mis fin \u00e0 son d\u00e9tachement avant le terme fix\u00e9 par l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 le pronon\u00e7ant.&nbsp;Dans cette hypoth\u00e8se, il doit demander sa r\u00e9int\u00e9gration, aupr\u00e8s de l\u2019autorit\u00e9 d\u00e9cisionnaire du d\u00e9tachement, trois mois avant la fin de celui-ci, et informer son \u00e9tablissement d\u2019exercice,&nbsp;ainsi que le service de la coop\u00e9ration et de l\u2019action culturelle de l\u2019ambassade pour les personnels d\u00e9tach\u00e9s directement aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tablissements partenaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-13\">3.8.&nbsp;Les cons\u00e9quences d\u2019une disponibilit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>Les personnels ayant obtenu une disponibilit\u00e9 ne peuvent, pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours, renoncer \u00e0 celle-ci pour solliciter un d\u00e9tachement. Il est par ailleurs d\u00e9conseill\u00e9 de demander une disponibilit\u00e9 dans l&rsquo;attente de la d\u00e9cision de d\u00e9tachement. En effet, la disponibilit\u00e9 n&rsquo;implique pas automatiquement l&rsquo;obtention d&rsquo;un d\u00e9tachement l&rsquo;ann\u00e9e suivante.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-14\">3.9.&nbsp;Le d\u00e9tachement suivant le niveau d&rsquo;enseignement&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Conform\u00e9ment \u00e0 leur statut particulier, les personnels appartenant \u00e0 des corps du premier degr\u00e9 ne peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s que pour exercer des fonctions d&rsquo;enseignement dans des classes homologu\u00e9es correspondant au niveau \u00e9cole. De la m\u00eame mani\u00e8re, une \u00e9cole homologu\u00e9e pour la seule petite section de maternelle ne peut recruter et solliciter le d\u00e9tachement de professeurs des \u00e9coles pour les autres sections.<\/p>\n\n\n\n<p>Les personnels appartenant \u00e0 des corps enseignants du second degr\u00e9 ne peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s que pour exercer des fonctions d&rsquo;enseignement dans des classes homologu\u00e9es des niveaux coll\u00e8ge et lyc\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-15\">3.10.&nbsp;Le d\u00e9tachement sur un poste de directeur d\u2019\u00e9cole ou de direction d\u2019\u00e9tablissement&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Seuls les personnels enseignants du premier degr\u00e9 peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s sur des fonctions de direction d&rsquo;\u00e9cole. De m\u00eame, seuls les personnels de direction peuvent \u00eatre d\u00e9tach\u00e9s sur des fonctions de directeur d&rsquo;\u00e9tablissement comportant des niveaux du second degr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, un personnel de direction ne pourra pas \u00eatre d\u00e9tach\u00e9 dans un \u00e9tablissement uniquement conventionn\u00e9 pour le premier degr\u00e9 et inversement un personnel du premier degr\u00e9 ne pourra \u00eatre d\u00e9tach\u00e9 comme directeur d\u2019\u00e9tablissement conventionn\u00e9 pour le second degr\u00e9.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-16\">3.11.&nbsp;Le d\u00e9tachement et la gestion de carri\u00e8re&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Durant la p\u00e9riode de d\u00e9tachement et conform\u00e9ment au statut particulier de chaque corps, les personnels continuent de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019avancement d\u2019\u00e9chelon et de grade et restent soumis aux modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation de leur corps d\u2019origine. Les personnels de direction, comme indiqu\u00e9 ci-dessus, sont \u00e9valu\u00e9s chaque ann\u00e9e, en tenant compte des r\u00e9sultats obtenus en fonction des objectifs assign\u00e9s en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les personnels enseignants, l\u2019\u00e9valuation consiste en des rendez-vous de carri\u00e8re. Les chefs d&rsquo;\u00e9tablissement organisent les rendez-vous de carri\u00e8re et formulent, en tant que de besoin, les avis n\u00e9cessaires aux op\u00e9rations de promotion de grade.<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;agissant des personnels enseignants du premier degr\u00e9, les avis des chefs d&rsquo;\u00e9tablissement sont directement transmis aux d\u00e9partements dont rel\u00e8vent les int\u00e9ress\u00e9s. L&rsquo;avancement d&rsquo;\u00e9chelon rel\u00e8ve \u00e9galement des services d\u00e9partementaux de rattachement. L&rsquo;enseignant d\u00e9tach\u00e9 peut consulter les informations relatives \u00e0 sa carri\u00e8re via l&rsquo;application I-Prof d\u00e9partementale et contacter son gestionnaire de carri\u00e8re en tant que de besoin.<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;agissant des personnels enseignants du second degr\u00e9, personnels d&rsquo;\u00e9ducation et PsyEN, les comptes rendus de rendez-vous de carri\u00e8re et les avis des chefs d&rsquo;\u00e9tablissement sont transmis au d\u00e9partement des personnels du second degr\u00e9 hors acad\u00e9mie, de la DGRH B2-3 du minist\u00e8re charg\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modalit\u00e9s de stages en situation pour la rentr\u00e9e 2025 \u2013 uniquement pour les personnels enseignants dusecond degr\u00e9 d\u00e9j\u00e0 titulaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les agents nouvellement recrut\u00e9s, laur\u00e9ats des concours de personnels enseignants du second degr\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale, ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 effectuer leur stage en situation dans un \u00e9tablissement de l\u2019EFE. Toutefois, une exception est tol\u00e9r\u00e9e en 2025-2026: selon la note de service minist\u00e9rielle annuelle d\u00e9di\u00e9e aux personnels stagiaires seuls les laur\u00e9ats d\u00e9j\u00e0 titulaires d\u2019un corps de personnels enseignants du second degr\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale, et en d\u00e9tachement au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire dans un \u00e9tablissement en gestion directe ou conventionn\u00e9 avec l\u2019AEFE, peuvent effectuer leur stage dans cet \u00e9tablissement. Cette d\u00e9rogation est accord\u00e9e \u00e0 condition qu\u2019ils exercent des fonctions de m\u00eame nature que celles du corps dans lequel ils ont vocation \u00e0 \u00eatre titularis\u00e9s. Ainsi, la demande de d\u00e9tachement ne sera examin\u00e9e que sous r\u00e9serve de l\u2019accord de l\u2019AEFE, qui assurera la r\u00e9mun\u00e9ration correspondante pendant le stage et accompagnera, en lien avec les services comp\u00e9tents, le bon d\u00e9roulement des proc\u00e9dures d\u2019\u00e9valuation et de titularisation. L\u2019attention des laur\u00e9ats est donc appel\u00e9e sur l\u2019importance de prendre contact avec les services de l\u2019AEFE d\u00e8s la publication des premiers r\u00e9sultats, afin d\u2019obtenir l\u2019accord n\u00e9cessaire dans des d\u00e9lais compatibles avec la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e et, en tout \u00e9tat de cause, avant le 1<sup>er<\/sup>&nbsp;septembre. Par ailleurs, les laur\u00e9ats d\u00e9j\u00e0 titulaires d\u2019un corps de personnels enseignants du second degr\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation nationale, en d\u00e9tachement, mais dont l\u2019organisme d\u2019accueil refuserait le maintien en d\u00e9tachement dans le nouveau corps, devront demander leur r\u00e9int\u00e9gration afin d\u2019accomplir leur stage en acad\u00e9mie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-17\">4. Accompagnement des personnels et valorisation des comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019exp\u00e9rience \u00e0 l\u2019\u00e9tranger s\u2019inscrit dans un parcours professionnel qui permettra de capitaliser les comp\u00e9tences acquises et \u00eatre, dans toute la mesure du possible, valoris\u00e9e lors de la r\u00e9int\u00e9gration en France. Plusieurs outils sont mobilisables pour anticiper et pr\u00e9parer le retour&nbsp;: en fonction des cat\u00e9gories de personnels, il peut s\u2019agir d\u2019un rendez-vous \u00e0 la direction de l\u2019encadrement (DE) (pour les personnels de direction, d\u2019inspection et d\u2019encadrement), d\u2019un rendez-vous avec un conseiller RH de proximit\u00e9 (CRHP) afin d\u2019envisager les modalit\u00e9s de candidatures sur les postes en acad\u00e9mie ou d\u00e9partement ou d\u2019identifier des postes \u00e0 profil susceptibles de correspondre, de faire un bilan de parcours professionnel ou un bilan de comp\u00e9tences.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, la direction de l\u2019encadrement pour les personnels d\u2019encadrement et les acad\u00e9mies pour les autres personnels peuvent proposer&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>des entretiens avant\/pendant\/apr\u00e8s la p\u00e9riode de d\u00e9tachement&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>des actions de formation pour pr\u00e9parer un d\u00e9part \u00e0 la mobilit\u00e9 ou valoriser des comp\u00e9tences au retour de l\u2019\u00e9tranger.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines du MENESR a mis \u00e0 disposition en ligne, deux guides d\u2019information pour le d\u00e9part et le retour des personnels d\u00e9tach\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le guide&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Partir enseigner \u00e0 l\u2019\u00e9tranger<\/a> [4] publi\u00e9 en 2024 a pour vocation \u00e0 accompagner les enseignants du premier et second degr\u00e9s dans leur projet de mobilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger par voie de d\u00e9tachement.<\/li>\n\n\n\n<li>Le guide&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Guide du retour apr\u00e8s une mobilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger<\/a> [5]&nbsp;a pour objectif d\u2019aider tous les personnels d\u00e9tach\u00e9s \u00e0 anticiper et \u00e0 pr\u00e9parer leur retour, que ce soit en mati\u00e8re de valorisation de leurs comp\u00e9tences, de construction de leur parcours professionnel ou de d\u00e9marches administratives.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de l\u2019accompagnement au retour, l\u2019ensemble des acteurs RH \u2013 conseillers RH de proximit\u00e9, directeur d\u2019\u00e9cole acad\u00e9mique de la formation continue, inspecteurs des premier et&nbsp;second&nbsp;degr\u00e9s, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 acad\u00e9mique aux relations europ\u00e9ennes et internationales \u00e0 la coop\u00e9ration (Dareic), DRH des rectorats et secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux des directions des services d\u00e9partementaux de l&rsquo;\u00e9ducation nationale (DSDEN), personnels de direction \u2013 peuvent apporter une aide et des conseils.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019attention des personnels d\u00e9tach\u00e9s est attir\u00e9e sur la n\u00e9cessit\u00e9 <strong>d\u2019anticiper leur demande de r\u00e9int\u00e9gration en avertissant le plus t\u00f4t possible leur autorit\u00e9 comp\u00e9tente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9cisions pour les personnels de direction<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il est important de rappeler que ce corps est \u00e0 gestion nationale et qu\u2019<strong>il n\u2019existe pas de notion d\u2019acad\u00e9mie d\u2019origine.<\/strong> Ainsi lorsque l\u2019agent est d\u00e9tach\u00e9, celui-ci est g\u00e9r\u00e9 directement par le bureau en charge des personnels de direction au sein de la DE. La r\u00e9int\u00e9gration de l\u2019agent est donc r\u00e9alis\u00e9e au niveau national.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est tenu compte dans la mesure du possible des v\u0153ux des agents au regard des possibilit\u00e9s d\u2019accueil dans chaque acad\u00e9mie et de l\u2019exp\u00e9rience acquise \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Cette exp\u00e9rience s\u2019inscrit dans un parcours professionnel qui permet d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences particuli\u00e8res au m\u00eame titre que les coll\u00e8gues en acad\u00e9mie qui s\u2019investissent dans des projets et groupes de travail sp\u00e9cifiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est important de souligner les contraintes qui peuvent peser sur certains territoires du fait de leur attractivit\u00e9 g\u00e9ographique. Aussi, les personnels de direction doivent veiller \u00e0 adapter leurs v\u0153ux (fonction et g\u00e9ographie) suivant les contraintes de chaque acad\u00e9mie. \u00c0 ce titre, il est conseill\u00e9 \u00e0 ces agents de consulter les statistiques de la mobilit\u00e9 disponibles sur le site minist\u00e9riel.<\/p>\n\n\n\n<p>Des conseils personnalis\u00e9s peuvent \u00eatre fournis \u00e0 chaque agent par le bureau des personnels de direction \u00e0 la DE. Dans cette optique, les personnels sont invit\u00e9s \u00e0 organiser au minimum un entretien avec la DE au cours de leur mission, et, \u00e0 tout le moins, dans l&rsquo;ann\u00e9e de leur retour afin d\u2019\u00e9tudier la coh\u00e9rence de leur projet de r\u00e9int\u00e9gration avec leurs souhaits d\u2019affectation tant g\u00e9ographique que fonctionnelle et les possibilit\u00e9s d\u2019accueil.<\/p>\n\n\n\n<p>Le respect de ces instructions conditionne le bon d\u00e9roulement de la campagne de recrutement des personnels candidats \u00e0 un d\u00e9tachement \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger et des mouvements nationaux. Aussi, la coop\u00e9ration de chacun (candidats, op\u00e9rateur, association, \u00e9tablissements partenaires et services culturels des ambassades \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger) est sollicit\u00e9e, dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat des \u00e9tablissements, des personnels et des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour la ministre d\u2019\u00c9tat, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche, et par d\u00e9l\u00e9gation,<br>Le directeur g\u00e9n\u00e9ral des ressources humaines,<br>Christophe Gehin<\/p>\n\n\n\n<p>Notes<\/p>\n\n\n\n<p>[1] Les personnels enseignants, d\u2019\u00e9ducation et les PsyEN sont g\u00e9r\u00e9s par la DGRH, les personnels de direction et d\u2019inspection rel\u00e8vent de la DE. Cette comp\u00e9tence est d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e aux recteurs et vice-recteurs concernant les personnels de la fili\u00e8re administrative, sociale et de sant\u00e9 (ASS).<\/p>\n\n\n\n<p>[2] <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/loda\/id\/LEGITEXT000005632059\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/loda\/id\/LEGITEXT000005632059<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[3] <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000051020776\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000051020776<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[4] <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[5] <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/personnels-enseignants-d-education-et-d-orientation-etre-detache-l-etranger-siad-7502<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe&nbsp;1 \u2013 Calendrier indicatif des proc\u00e9dures de recrutement<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1 \u2013 Recrutement des personnels dans un \u00e9tablissement relevant de l\u2019op\u00e9rateur&nbsp;public (Agence pour l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger&nbsp;[AEFE]) ou de la Mission la\u00efque fran\u00e7aise (MLF) et de l\u2019Association franco-libanaise&nbsp;pour l&rsquo;\u00e9ducation et la culture (Aflec)&nbsp;:&nbsp;personnels&nbsp;d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2018encadrement, de formation ou d\u2019enseignants des premier et second degr\u00e9s.&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th><strong>Nature des op\u00e9rations<\/strong><\/th><th><strong>Personnels d&rsquo;inspection, de direction et administratifs<\/strong>(AEFE \u2013 &nbsp;MLF \u2013 Aflec)<\/th><th><strong>Personnels enseignants des 1<sup>er<\/sup> et 2<sup>d<\/sup> degr\u00e9s<\/strong>AEFE* \u2013 MLF \u2013 Aflec<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Publication des postes sur les sites des op\u00e9rateurs et du Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche (MENESR)<\/td><td colspan=\"2\"><strong>Liste indicative<\/strong> de postes vacants ou susceptibles d\u2019\u00eatre vacants&nbsp;\u00e0 partir du&nbsp;:15&nbsp;juillet&nbsp;2025 (AEFE)&nbsp;;3 septembre&nbsp;2025 (MLF, Aflec)&nbsp;; puis au fil des vacances de postes.&nbsp;<strong>Liste d\u00e9finitive<\/strong>&nbsp;: 10&nbsp;septembre&nbsp;2025 (MLF, Aflec), 4&nbsp;septembre&nbsp;2025 (AEFE) puis au fil des vacances de postes.<\/td><\/tr><tr><td>Saisie en ligne du dossier de candidature<\/td><td>du 4 au 29&nbsp;septembre&nbsp;2025 inclus (personnels de direction et inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale [IEN] AEFE)du 4&nbsp;septembre au 5&nbsp;octobre&nbsp;2025 inclus (personnels administratifs d\u2019encadrement AEFE)&nbsp;du 1<sup>er<\/sup>&nbsp;septembre au 10&nbsp;octobre&nbsp;2025 inclus (MLF, Aflec)<\/td><td>du 4 au 29&nbsp;septembre&nbsp;2025 inclus (AEFE)&nbsp;du 1<sup>er<\/sup>&nbsp;septembre au 4&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025 inclus (MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Date limite de remise des dossiers de candidature au sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique<\/td><td>30&nbsp;septembre&nbsp;2025 (personnels de direction et IEN AEFE)6&nbsp;octobre&nbsp;2025 &nbsp;(personnels administratifs d\u2019encadrement AEFE)&nbsp;&nbsp;10&nbsp;octobre&nbsp;2025 (MLF, Aflec)<\/td><td>30&nbsp;septembre&nbsp;2025 (AEFE)&nbsp;4&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025 inclus&nbsp;(MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Date limite d&rsquo;envoi des dossiers \u00e0 l\u2019AEFE par les candidats avant avis hi\u00e9rarchiques&nbsp;<\/td><td>2&nbsp;octobre&nbsp;2025 (personnels de direction et IEN AEFE)9&nbsp;octobre&nbsp;: (personnels administratifs d\u2019encadrement AEFE).<\/td><td>2&nbsp;octobre&nbsp;2025&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Date limite d&rsquo;envoi par les autorit\u00e9s acad\u00e9miques des dossiers rev\u00eatus des avis hi\u00e9rarchiques<\/td><td>17&nbsp;octobre&nbsp;2025 &nbsp;1&nbsp;exemplaire au bureau du recrutement de l\u2019AEFE1&nbsp;exemplaire \u00e0 la DGRH (administratifs) ou la DE (personnel de direction ou d\u2019inspection) du MENESR<\/td><td>17&nbsp;octobre&nbsp;2025 &nbsp;(au bureau du recrutement de l\u2019AEFE)&nbsp;avant le 10&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025 (MLF, Aflec)<\/td><\/tr><tr><td>Dates des entretiens &nbsp;MLF et Aflec<\/td><td>du 16&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025 \u00e0 fin&nbsp;janvier&nbsp;2026 pour les personnels de direction<\/td><td>de d\u00e9cembre&nbsp;202 \u00e0 mars&nbsp;2026 pour les personnels des 1<sup>er<\/sup> et 2<sup>d<\/sup> degr\u00e9s<\/td><\/tr><tr><td>Dates des entretiens (AEFE)<\/td><td>du 12 au 15&nbsp;janvier&nbsp;2026 pour les&nbsp;personnels de direction en fonction en poste \u00e0 l\u2019\u00e9tranger&nbsp;du 19&nbsp;janvier&nbsp;au 5&nbsp;f\u00e9vrier&nbsp;2025 pour les&nbsp;personnels de direction en fonction en France&nbsp;15 et 16&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025 pour les&nbsp;IEN (France et \u00e9tranger)&nbsp;du 2 au 13&nbsp;f\u00e9vrier&nbsp;2026 pour les&nbsp;personnels administratifs (France et \u00e9tranger)<\/td><td>du 12&nbsp;janvier au 5&nbsp;f\u00e9vrier&nbsp;2026 pour les&nbsp;personnels du 1<sup>er&nbsp;<\/sup>degr\u00e9 (directeurs d&rsquo;\u00e9cole, enseignants ma\u00eetres formateurs en \u00e9tablissement [EMFE], conseillers p\u00e9dagogiques aupr\u00e8s d\u2019un IEN [CPAIEN])&nbsp;du 5 au 20&nbsp;f\u00e9vrier&nbsp;2026 pour les&nbsp;personnels du 2<sup>d&nbsp;<\/sup>degr\u00e9<\/td><\/tr><tr><td><strong>Date limite d&rsquo;arriv\u00e9e des demandes de d\u00e9tachement \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 comp\u00e9tente (1), \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE du MENESR, ou au rectorat ou vice-rectorat pour les personnels administratifs, sociaux et de sant\u00e9 (ASS)<\/strong><\/td><td colspan=\"2\"><strong>31&nbsp;mars 2026<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>*(<strong>r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019article 2 du d\u00e9cret n\u00b0&nbsp;2022-896 du 16&nbsp;juin&nbsp;2022, cf. page 2 de la pr\u00e9sente note<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2 \u2013 Recrutement des personnels d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration (AEFE) et personnels des \u00e9tablissements d\u2019enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019\u00e9tranger homologu\u00e9s partenaires<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9roul\u00e9 pr\u00e9cis des op\u00e9rations de recrutement et les calendriers sont \u00e0 v\u00e9rifier \u00e0 partir des sites Internet.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>AEFE \u2013 Personnels d\u00e9tach\u00e9s sur un emploi d\u2019enseignement, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019administration<\/th><th>\u00c9tablissements homologu\u00e9s partenaires (hors AEFE, MLF, Aflec)<br>Personnels enseignants<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Les candidats doivent&nbsp;compl\u00e9ter un dossier de candidature disponible sur le site de l&rsquo;AEFE (rubrique personnels) ou sur le site des \u00e9tablissements.&nbsp;<strong><u>Nouveau calendrier&nbsp;:<\/u><\/strong> Mi-octobre&nbsp;2026&nbsp;: publication des postes vacants et susceptibles d&rsquo;\u00eatre vacants sur les sites de l&rsquo;AEFE, des \u00e9tablissements et des services de coop\u00e9ration et d\u2019action culturelle (Scac).<\/td><td>Chaque direction ou comit\u00e9 de gestion de l&rsquo;\u00e9tablissement partenaire d\u00e9finit les modalit\u00e9s du recrutement de ses personnels&nbsp;: constitution du dossier de candidature, pi\u00e8ces \u00e0 fournir, entretien pr\u00e9alable, modalit\u00e9s du recrutement.&nbsp;Les candidats doivent se reporter \u00e0 la description de ces modalit\u00e9s sur le site&nbsp;de l&rsquo;\u00e9tablissement concern\u00e9.Le site de l&rsquo;AEFE permet d&rsquo;acc\u00e9der par liens \u00e0 ces sites et offre une plateforme d&rsquo;information sur les \u00e9tablissements partenaires. La plateforme de recrutement de la MLF publie par ailleurs les offres d&#8217;emploi des \u00e9tablissements partenaires de l&rsquo;association. Les sites des ambassades permettent aussi d&rsquo;acc\u00e9der au r\u00e9seau des \u00e9tablissements partenaires.<\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\">Chaque \u00e9tablissement ou Scac fixe la date limite de candidature.<\/td><\/tr><tr><td>Instruction des candidatures, r\u00e9union des commissions consultatives paritaires locales les 10 et 11&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2025.<\/td><td>Le dossier doit imp\u00e9rativement \u00eatre valid\u00e9 par le service culturel de l&rsquo;ambassade de France concern\u00e9e (Scac) avant transmission \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE.<\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\"><strong>Date limite d&rsquo;arriv\u00e9e des demandes de d\u00e9tachement \u00e0 la DGRH ou \u00e0 la DE&nbsp;: 31&nbsp;mars&nbsp;2026<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe&nbsp;2 \u2013 Transmission des dossiers de candidature et demandes d\u2019information<\/h2>\n\n\n\n<p>Compte-tenu du nombre important de personnels et de dossiers, les services de gestion sont directement saisis des demandes de d\u00e9tachement. Les demandes de renseignements sont \u00e0 faire <strong>exclusivement par courriel<\/strong> aupr\u00e8s des bureaux concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Modalit\u00e9s de transmission<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Pour les personnels d&rsquo;inspection et de direction&nbsp;:&nbsp;unexemplairedu dossier \u00e0 la DE et un exemplaire \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur concern\u00e9 (AEFE, MLF, Aflec).&nbsp;Pour les personnels administratifs, techniques, sociaux et de sant\u00e9&nbsp;:&nbsp;unexemplairedu dossier au rectorat ou au vice-rectorat et un exemplaire \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur concern\u00e9s (AEFE, MLF, Aflec).&nbsp;Pour les personnels enseignants&nbsp;:-&nbsp;un exemplaire du dossier au bureau du recrutement de l\u2019AEFE. Les personnels du premier degr\u00e9 en poste \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger adressent une copie suppl\u00e9mentaire de leur dossier \u00e0 l&rsquo;IEN en r\u00e9sidence pour avis et transmission au bureau de recrutement de l&rsquo;AEFE&nbsp;;-&nbsp;utiliser la proc\u00e9dure d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e sur le site de la MLF&nbsp;;-&nbsp;un exemplaire du dossier papier \u00e0 l\u2019Aflec.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Coordonn\u00e9es des services de gestion du MENESR<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td rowspan=\"3\"><strong>Direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines<\/strong>72 rue Regnault75243 Paris Cedex 13<\/td><td>D\u00e9partement des personnels administratifs, sociaux et de sant\u00e9 (DGRH C2-4)<a href=\"mailto:mutationaae-saenes@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>mutationaae-saenes@education.gouv.fr<\/strong><\/a>Les divisions des personnels administratifs des rectorats et vice-rectorats.<\/td><\/tr><tr><td>D\u00e9partement des enseignants du premier degr\u00e9 (DGRH B2-2)<a href=\"mailto:detachespremierdegre@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>detachespremierdegre@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td>D\u00e9partement des personnels enseignants du second degr\u00e9 hors acad\u00e9mie (DGRH B2-3)<a href=\"mailto:detachesseconddegre@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>detachesseconddegre@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\"><strong>Direction de l\u2019encadrement<\/strong>Sous-direction de la gestion des carri\u00e8res d\u2019encadrement72 rue Regnault75243 Paris Cedex&nbsp;13<\/td><td>Bureau des personnels de direction des lyc\u00e9es et des coll\u00e8ges (DE SE 2-1)<a href=\"mailto:perdiretranger@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>perdiretranger@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td>Bureau des personnels d\u2019inspection (DE SE 2-2)<a href=\"mailto:julien.seffray@education.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>julien.seffray@education.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Coordonn\u00e9es des op\u00e9rateurs<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>Agence pour l&rsquo;enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger<\/strong><\/td><td>Bureau du recrutement1 all\u00e9e Baco BP 21&nbsp;50944015 Nantes Cedex 1t\u00e9l.&nbsp;: 02&nbsp;51&nbsp;77&nbsp;29&nbsp;23courriel&nbsp;: &nbsp;<a href=\"mailto:candidature.aefe@diplomatie.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>candidature.aefe@diplomatie.gouv.fr<\/strong><\/a><strong>&nbsp;ou <\/strong><a href=\"mailto:recrutdetachescat3.aefe@diplomatie.gouv.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>recrutdetachescat3.aefe@diplomatie.gouv.fr<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Mission la\u00efque fran\u00e7aise<\/strong><\/td><td>9 rue Humblot75015 Parispersonnels de direction&nbsp;:&nbsp;<a href=\"mailto:candidat.perdir@mlfmonde.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>candidat.perdir@mlfmonde.org<\/strong><\/a>autres candidats&nbsp;:&nbsp;<a href=\"mailto:candidat@mlfmonde.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>candidat@mlfmonde.org<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Association franco-libanaise pour l&rsquo;\u00e9ducation et la culture<\/strong><\/td><td>31 rue Fondary75015 Paris&nbsp;services centraux de l&rsquo;Aflec&nbsp;: &nbsp;<a href=\"https:\/\/aflec-fr.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/Aflec-fr.org\/<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Annexe(s)<\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/sites\/default\/files\/perso527_annexe-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Annexe 3 \u2013 Formulaire de demande de d\u00e9tachement<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pr\u00e9sente note de service s\u2019inscrit dans le cadre des lignes directrices de gestion minist\u00e9rielles relatives \u00e0 la mobilit\u00e9 des personnels des minist\u00e8res charg\u00e9s de l\u2019\u00e9ducation, de la jeunesse et des sports publi\u00e9es au Bulletin officiel de l&rsquo;\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et des sports\u00a0(BOENJS sp\u00e9cial n\u00b0\u00a05) du 31\u00a0octobre\u00a02024. 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