{"id":851,"date":"2025-09-11T08:55:04","date_gmt":"2025-09-11T06:55:04","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/?p=851"},"modified":"2025-09-11T08:55:05","modified_gmt":"2025-09-11T06:55:05","slug":"regards-sur-le-programme-de-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-du-college-video-sous-titree","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/2025\/09\/11\/regards-sur-le-programme-de-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-du-college-video-sous-titree\/","title":{"rendered":"\u00ab Regards sur \u00bb le programme de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales du coll\u00e8ge &#8211; Vid\u00e9o sous-titr\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/164\/langues-vivantes-cycles-2-3-et-4\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"605\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/carrefourlangues\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2025\/01\/MENESR.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-776\" style=\"width:111px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Nouveaux programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour le coll\u00e8ge<\/p>\n\n\n\n<p>Les nouveaux programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour le coll\u00e8ge sont parus au <a href=\"https:\/\/education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo22\/MENE2504621A\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bulletin officiel n\u00b022 du 29 mai 2025<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-1\">\u00ab Regards sur \u00bb le programme de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales du coll\u00e8ge &#8211; Vid\u00e9o sous-titr\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>Un nouveau format d\u2019\u00e9mission, intitul\u00e9 \u00ab&nbsp;<strong>Regards sur<\/strong>&nbsp;\u00bb, est propos\u00e9 pour pr\u00e9senter les nouveaux programmes. Celui-ci repose sur les r\u00e9actions des professeurs de coll\u00e8ge lors de leur lecture, afin d&rsquo;expliciter les intentions et les nouveaut\u00e9s des programmes.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/164\/langues-vivantes-cycles-2-3-et-4#\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/103650-regards-sur-les-programmes-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-college\/?is_iframe=true\">https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/103650-regards-sur-les-programmes-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-college\/?is_iframe=true<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab Regards sur \u00bb les programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales &#8211; Coll\u00e8ge (vid\u00e9o chapitr\u00e9e \/ sous-titr\u00e9e)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-2\">Programmes et ressources pour le coll\u00e8ge<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-3\">Les programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales au coll\u00e8ge<\/h3>\n\n\n\n<p>Les <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo22\/MENE2504621A\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">nouveaux programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<\/a> (BO n\u00b022 du 29 mai 2025) entrent progressivement en application&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>en classe de 6<sup>e<\/sup> \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2025-2026&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>en classe de 5<sup>e<\/sup> \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>en classe de 4<sup>e<\/sup> \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2027-2028&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>en classe de 3<sup>e<\/sup> \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2028-2029.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2025-2026, les <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo31\/MENE2018714A.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes de cycle 4<\/a> (BO n\u00b031 du 30 juillet 2020) sont inchang\u00e9s et restent en vigueur, de la classe de 5<sup>e<\/sup> \u00e0 la classe de 3<sup>e<\/sup>, pour les <strong>langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2025-2026, les <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo31\/MENE2018714A.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">programmes de cycle 3<\/a> (BO n\u00b031 du 30 juillet 2020) sont inchang\u00e9s et restent en vigueur pour les <strong>langues vivantes r\u00e9gionales<\/strong> en classe de 6<sup>e<\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-4\">Les ressources pour l&rsquo;enseignement des langues vivantes au coll\u00e8ge<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les exemples pour la mise en \u0153uvre des programmes 2025<\/h4>\n\n\n\n<p>Les exemples pour la mise en \u0153uvre des programmes 2025 pour les <strong>classes de sixi\u00e8me, cinqui\u00e8me, quatri\u00e8me et troisi\u00e8me<\/strong> compl\u00e8tent les programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res. Ils proposent des <strong>rep\u00e8res culturels sous forme d&rsquo;objets d&rsquo;\u00e9tudes possibles<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger les exemples par langue : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65231\/download\">allemand<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65237\/download\">anglais<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65243\/download\">arabe<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65249\/download\">chinois<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65255\/download\">espagnol<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65263\/download\">h\u00e9breu<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65269\/download\">italien<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65275\/download\">japonais<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65281\/download\">n\u00e9erlandais<\/a>, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65260\/download\">portugais <\/a>et <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/65292\/download\">russe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les ressources toujours en vigueur \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2025<\/h4>\n\n\n\n<p>Les <strong>ressources communes aux cycles 2, 3 et 4<\/strong>, notamment les rep\u00e8res annuels de progression et attendus de fin d\u2019ann\u00e9e, restent en vigueur \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire 2025. <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/164\/langues-vivantes-cycles-2-3-et-4#ressources-communes\">Vous pouvez consulter ces ressources plus bas dans la page.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Les <strong>ressources sp\u00e9cifiques au cycle 4 :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Rep\u00e8res de progressivit\u00e9 linguistique<\/strong> au cycle 4 : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14611\/download\">Allemand<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14614\/download\">Anglais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14617\/download\">Arabe<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14620\/download\">Chinois<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14623\/download\">Espagnol<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14626\/download\">H\u00e9breu<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14629\/download\">Italien<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/5952\/download\">Japonais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14632\/download\">N\u00e9erlandais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14635\/download\">Polonais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14638\/download\">Portugais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14641\/download\">Russe<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>D\u00e9clinaisons culturelles<\/strong> au cycle 4 : <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14692\/download\">Allemand<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14695\/download\">Anglais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14698\/download\">Arabe<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14701\/download\">Chinois<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14704\/download\">Espagnol<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14707\/download\">Italien<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14710\/download\">Polonais<\/a> ; <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/14713\/download\">Portugais<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nouveaux programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour le coll\u00e8ge Les nouveaux programmes de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour le coll\u00e8ge sont parus au Bulletin officiel n\u00b022 du 29 mai 2025. \u00ab Regards sur \u00bb le programme de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales du coll\u00e8ge &#8211; 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