Jean-Michel BLANQUER, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Roselyne BACHELOT-NARQUIN, ministre de la Culture, ont d\u00e9cid\u00e9 de g\u00e9n\u00e9raliser, sur l\u2019ensemble du territoire, le programme \u00ab Jeunes en librairie \u00bb dans le cadre du Plan de relance.<\/p>\n
Ce programme d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle permettra \u00e0 plusieurs dizaines de milliers de jeunes de d\u00e9couvrir, d\u00e8s 2021, les commerces de proximit\u00e9 que sont les librairies et leur r\u00f4le essentiel pour la promotion de la litt\u00e9rature et des auteurs, 40 ans apr\u00e8s l\u2019adoption de la loi Lang.<\/p>\n
Le succ\u00e8s de \u00ab Jeunes en librairie \u00bb dans les r\u00e9gions de Nouvelle-Aquitaine et Hauts-de-France, o\u00f9 le programme existe depuis plusieurs ann\u00e9es, justifie son extension au reste de la France. Il concernera des coll\u00e9giens, des lyc\u00e9ens, des apprentis, ainsi que des jeunes scolaris\u00e9s plac\u00e9s sous-main de justice.<\/p>\n
Les projets, con\u00e7us par leurs professeurs en lien avec les libraires, prendront la forme de parcours incluant des rencontres avec des acteurs du livre (auteurs, \u00e9diteurs, imprimeurs, etc.), des ateliers (r\u00e9dactions de coups de c\u0153ur, traductions, conception de couvertures, etc.) ou encore des d\u00e9placements dans des festivals litt\u00e9raires.<\/p>\n
Concr\u00e8tement, les jeunes visiteront une librairie de proximit\u00e9 et se familiariseront avec cet environnement ; pour beaucoup, l\u2019exp\u00e9rience sera nouvelle et constituera la premi\u00e8re occasion de franchir le seuil d\u2019un commerce de livres. La m\u00e9diation et les conseils des libraires les conduiront \u00e0 acqu\u00e9rir le livre de leur choix, gr\u00e2ce \u00e0 un bon d\u2019achat ou ch\u00e8que-lire.<\/p>\n
\u00ab Jeunes en librairie \u00bb contribuera ainsi au plan de relance de l\u2019activit\u00e9 en France et, \u00e0 plus long terme, \u00e0 la sensibilisation des jeunes aux enjeux du livre et de la lecture, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019objet livre qu\u2019ils pourront s\u2019approprier.
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Objectifs
\nFavoriser l\u2019acc\u00e8s au livre et d\u00e9velopper le go\u00fbt de la lecture,<\/p>\n
D\u00e9couvrir ou approfondir des genres ou des domaines litt\u00e9raires divers ou particuliers,<\/p>\n
Rencontrer la production litt\u00e9raire contemporaine,<\/p>\n
D\u00e9velopper une posture de lecteur engag\u00e9,<\/p>\n
D\u00e9couvrir la cha\u00eene des m\u00e9tiers du livre, en particulier le m\u00e9tier de libraire,<\/p>\n
Etre capable de faire des choix \u00e9clair\u00e9s par le regard de professionnels,<\/p>\n
S\u2019approprier l\u2019objet livre pour acc\u00e9der \u00e0 une lecture intime.<\/p>\n