La d\u00e9l\u00e9gation acad\u00e9mique \u00e0 l\u2019action culturelle contribue \u00e0 la mise en \u0153uvre de la politique \u00e9ducative fix\u00e9e par Monsieur le Recteur. Relevant de l\u2019\u00e9ducation artistique et de l\u2019action culturelle, ses champs de missions premi\u00e8res sont : conseiller, former, proposer, impulser, coordonner et accompagner. Au plus pr\u00e8s des \u00e9quipes \u00e9ducatives, le pilotage du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 acad\u00e9mique \u00e0 l\u2019\u00e9ducation artistique et \u00e0 l\u2019action culturelle se situe \u00e0 l\u2019interface des autorit\u00e9s acad\u00e9miques, des personnels d\u2019encadrement et des nombreux partenaires de l\u2019\u00e9ducation nationale (directions r\u00e9gionales repr\u00e9sentant l\u2019\u00c9tat, collectivit\u00e9s, structures culturelles, ainsi que le milieu associatif).<\/p>\n
Cette lettre de rentr\u00e9e est aussi l\u2019occasion de remercier ces professeurs investis au service de l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle.<\/p>\n
Politique culturelle dans l\u2019acad\u00e9mie de Corse
\nDans le projet acad\u00e9mique 2017-2021 d\u00e9fini par monsieur le recteur, tous les acteurs de l\u2019\u00e9ducation sont engag\u00e9s \u00e0 conjuguer leurs efforts pour assurer la r\u00e9ussite de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n
Dans sa conf\u00e9rence de presse du 29 ao\u00fbt dernier, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a rappel\u00e9 que l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle \u00ab participe \u00e0 la construction d\u2019une \u00c9cole de la confiance et du bien-\u00eatre, qui contribue \u00e0 l\u2019acquisition par 100% des \u00e9l\u00e8ves des savoirs fondamentaux (\u2026) \u00bb.
Ainsi, partie int\u00e9grante de la formation g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, contribuant \u00e0 l\u2019acquisition d\u2019une culture commune ouverte sur le monde et au d\u00e9veloppement de son ambition, l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle concourt \u00e0 la construction de son projet personnel et professionnel.<\/p>\n
Dans l\u2019acad\u00e9mie de Corse, et compte tenu du contexte territorial, notre mission commune est de :<\/p>\n
– favoriser l’acc\u00e8s de chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 la vie culturelle et \u00e0 une pratique artistique.<\/p>\n
– proposer une action artistique et culturelle sur les territoires les plus \u00e9loign\u00e9s de l\u2019offre, notamment en zone de revitalisation rurale, en REP et REP +.<\/p>\n
– d\u00e9velopper et mutualiser les formations des enseignants avec des partenaires.<\/p>\n
– enrichir le parcours culturel de l’\u00e9l\u00e8ve par la diversit\u00e9 et l\u2019\u00e9quilibre des domaines artistiques et culturels mis \u00e0 la port\u00e9e de tous et en l\u2019ouvrant sur la cr\u00e9ation contemporaine, sur la dimension patrimoniale et sur la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI).<\/p>\n
– aider \u00e0 la mise en \u0153uvre et au suivi du volet culturel du projet d\u2019\u00e9cole ou d\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n
Avec la Collectivit\u00e9 Territoriale de Corse
\nLors de la r\u00e9union des Atelli di a cultura, le 28 novembre 2016, \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que de Folelli, consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation artistique et \u00e0 l\u2019action culturelle, \u00e0 l\u2019initiative de la Collectivit\u00e9 Territoriale de Corse, un diagnostic de la situation a pu \u00eatre \u00e9tabli. Ainsi plusieurs constats ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s.<\/p>\n
1\/ L\u2019in\u00e9galit\u00e9 de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019offre de formation artistique notamment en dehors des grandes agglom\u00e9rations.
2\/ L\u2019in\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s aux programmations culturelles hors temps scolaires.
3\/ Le manque d\u2019infrastructures.
4\/ Le manque de p\u00f4les de ressources (PREAC).
5\/ Le manque de lisibilit\u00e9 quant \u00e0 la gouvernance et le financement des projets culturels pendant le temps scolaire.
6\/ La formation des formateurs et les d\u00e9bouch\u00e9s.
7\/ L\u2019absence de suivi du parcours de l\u2019enfant de la maternelle au sup\u00e9rieur. <\/p>\n
Ces constats nous obligent \u00e0 une r\u00e9flexion commune afin d\u2019optimiser l\u2019existant.<\/p>\n
Le parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle
\nLe parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle a pour ambition \u00ab de viser un \u00e9gal acc\u00e8s de tous les jeunes \u00e0 l\u2019art et \u00e0 la culture \u00bb, de la maternelle au lyc\u00e9e, <\/p>\n
Il repose sur les 3 piliers de l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle :
– connaissances
– pratiques
– rencontres avec des \u0153uvres, des lieux et des professionnels de l\u2019art et de la culture.<\/p>\n
Formul\u00e9s en trois verbes \u00ab faire\/\u00e9prouver\/r\u00e9fl\u00e9chir \u00bb, ces piliers se conjuguent de l\u2019\u00e9cole au lyc\u00e9e en prenant appui sur les enseignements et en s\u2019inscrivant dans le projet de l\u2019\u00e9cole ou de l\u2019\u00e9tablissement. R\u00e9alis\u00e9s dans le cadre de projets co-construits dans une logique de territoire \u00e9ducatif, avec des partenaires choisis (structures de diffusion culturelle, artistes en r\u00e9sidence, etc.), ils contribuent fortement \u00e0 la construction des apprentissages chez les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Depuis juillet 2016, une charte pour l\u2019\u00e9ducation artistique et culture (voir annexe 3) \u00e9labor\u00e9e par le Haut Conseil de l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle, rassemble les acteurs et institutions impliqu\u00e9s dans l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle autour de 10 principes. Elle permet \u00e0 chacune et \u00e0 chacun de s\u2019en emparer, de la mettre en \u0153uvre, et de l\u2019inscrire dans le parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n
Formation continue
\nOuvert aux professeurs de toutes disciplines et con\u00e7u dans un esprit de croisement des diff\u00e9rents champs disciplinaires et artistiques, le Plan Acad\u00e9mique de Formation \u00ab\u00a0Action culturelle\u00a0\u00bb (liste des stages propos\u00e9s en annexe 2) \u00e9labor\u00e9 par la D\u00e9l\u00e9gation acad\u00e9mique \u00e0 l\u2019action culturelle constitue un temps fort de rencontres et d\u2019\u00e9changes pour les professeurs et les partenaires en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle.
Ces stages permettent de nourrir les d\u00e9marches et les projets que mettent en \u0153uvre les professeurs au b\u00e9n\u00e9fice de l\u2019ouverture artistique et culturelle de leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Les inscriptions seront closes le 1er octobre 2017.<\/p>\n
Annexes Guide pour la mise en \u0153uvre du Parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle<\/a><\/p>\n – Le R\u00e9f\u00e9rentiel du parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle<\/a> Annex\u00e9 \u00e0 l\u2019arr\u00eat\u00e9
\nAnnexe 1 – Textes officiels r\u00e9cents<\/span><\/p>\n
paru au BOEN n\u00b0 28 du 9 juillet 2015.<\/p>\n