{"id":305,"date":"2016-11-10T14:54:00","date_gmt":"2016-11-10T13:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/daac\/2016\/11\/10\/la-classe-loeuvre-2017\/"},"modified":"2023-01-16T17:58:22","modified_gmt":"2023-01-16T16:58:22","slug":"la-classe-loeuvre-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/daac\/2016\/11\/10\/la-classe-loeuvre-2017\/","title":{"rendered":"La Classe, l&rsquo;oeuvre ! 2017"},"content":{"rendered":"<p><b>Une op\u00e9ration embl\u00e9matique d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle<\/b><\/p>\n<p>L\u2019op\u00e9ration repose sur la collaboration \u00e9troite entre une classe et un mus\u00e9e de proximit\u00e9. Elle invite les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 :<\/p>\n<p> &#8211; <b>\u00c9tudier<\/b> une ou plusieurs \u0153uvres du mus\u00e9e partenaire durant l\u2019ann\u00e9e scolaire ;<\/p>\n<p> &#8211; <b>Imaginer<\/b> des productions en lien avec l\u2019\u0153uvre (textes litt\u00e9raires, cr\u00e9ations sonores, visuelles, chor\u00e9graphiques, etc.) ;<\/p>\n<p> &#8211; <b>Concevoir<\/b> une m\u00e9diation des \u0153uvres \u00e9tudi\u00e9es, pouvant ensuite \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e aux visiteurs lors de la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es.<\/p>\n<p>Ce dispositif est donc embl\u00e9matique de la d\u00e9marche de l\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle puisqu\u2019il en conjugue activement les 3 piliers :<\/p>\n<p> &#8211; <b>Une rencontre<\/b> (fr\u00e9quentation des \u0153uvres et parfois des artistes) ;<\/p>\n<p> &#8211; <b>Des pratiques artistiques ;<\/b> <\/p>\n<p>&#8211; <b>Des connaissances<\/b> (d\u00e9livr\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui doit pouvoir, \u00e0 son tour, les transmettre : d\u2019o\u00f9 l\u2019importance de la \u00ab m\u00e9diation \u00bb dans ce dispositif).<br \/>\nhttps:\/\/sites.ac-corse.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/photo\/art\/default\/1011347-1272031.jpg<\/p>\n<p>Rappel des objectifs :<br \/>\n\u2022\t<b>renforcer<\/b> les liens entre \u00e9tablissements scolaires et mus\u00e9es d&rsquo;un m\u00eame territoire par un travail collaboratif et d\u00e9velopper la familiarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves avec les mus\u00e9es ;<\/p>\n<p>\u2022\t<b>\u00e9duquer<\/b> le regard des \u00e9l\u00e8ves face aux \u0153uvres et aux objets de culture et accro\u00eetre leur connaissance des collections ;<\/p>\n<p>\u2022\t<b>inciter<\/b> les mus\u00e9es, quelle que soit la nature de leurs collections, \u00e0 diversifier leur dispositif de m\u00e9diation permettant diff\u00e9rentes modalit\u00e9s d&rsquo;approches (texte affich\u00e9, visite comment\u00e9e, usages du num\u00e9rique) et diff\u00e9rents niveaux de lecture des \u0153uvres ;<\/p>\n<p>\u2022\t<b>proposer<\/b> aux \u00e9l\u00e8ves qui auront travaill\u00e9 sur une \u0153uvre, de devenir m\u00e9diateurs \u00ab\u00a0passeurs de culture\u00a0\u00bb, l&rsquo;espace d&rsquo;une soir\u00e9e pour la pr\u00e9senter \u00e0 leurs familles et au public de la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es.<\/p>\n<p>D\u00e9roulement de l\u2019op\u00e9ration<br \/>\n<b>\u00c9tape 1 : Mus\u00e9e et classe arr\u00eatent conjointement un projet<\/b><br \/>Il est important que le projet soit co-construit par le mus\u00e9e et la classe sur la base d\u2019un objet choisi ensemble dans les collections du mus\u00e9e.<br \/><b><br \/>\u00c9tape 2 : Inscription : le mus\u00e9e signale sa participation<\/b><br \/>Il revient aux mus\u00e9es de signaler leur participation \u00e0 l\u2019adresse mail suivante au plus tard le vendredi 16 d\u00e9cembre 2016 : contact.lclo@culture.gouv.fr<\/p>\n<p><b>\u00c9tape 3 : Mise en ligne des projets sur le site d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019op\u00e9ration<\/b><br \/>D\u00e8s l\u2019inscription, les porteurs de projet (m\u00e9diateurs du mus\u00e9e et enseignants)<br \/>\u00e9laborent ensemble les documents qu\u2019ils souhaitent sur la plateforme en ligne sur le site du R\u00e9seau Canop\u00e9.<br \/><b><br \/>\u00c9tape 4 : Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es (samedi 20 mai 2017)<\/b><br \/>La Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es est un moment privil\u00e9gi\u00e9 car les \u00e9l\u00e8ves peuvent devenir passeurs de culture dans le cadre du projet men\u00e9 tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n<p><b>\u00c9tape 5 : Mise en ligne des restitutions des m\u00e9diations (apr\u00e8s le 20 mai 2017)<\/b><br \/>A l\u2019issue de la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es, les porteurs de projets sont invit\u00e9s \u00e0 mettre en ligne sur la plateforme, les restitutions des m\u00e9diations qui auront eu lieu le soir du 20 mai 2017 (sous forme, par exemple, de vid\u00e9os ou de documents \u00e9crits).<\/p>\n<p>Calendrier pr\u00e9visionnel de l\u2019op\u00e9ration<br \/>\n<b>Rentr\u00e9e 2016<\/b><br \/>D\u00e9but des inscriptions aupr\u00e8s des services centraux<br \/>Une fois inscrits, les participants \u00e0 l\u2019op\u00e9ration peuvent commencer \u00e0 mettre en ligne tous les renseignements et documents relatifs \u00e0 leurs projets, et ce jusqu\u2019au 21 avril 2017<\/p>\n<p><b>Vendredi 16 d\u00e9cembre 2016 Cl\u00f4ture des inscriptions<\/b><\/p>\n<p><b>Vendredi 21 avril 2017<\/b><br \/>Fin de la mise en ligne des documents relatifs aux projets<br \/>Les comit\u00e9s de pilotage r\u00e9gionaux font remonter aux correspondants nationaux les projets remarquables<\/p>\n<p><b>Samedi 20 mai 2017 Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es<\/b><\/p>\n<p><b>Apr\u00e8s la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es<\/b> <br \/>Mise en ligne des restitutions des m\u00e9diations<br \/><b><br \/>Vendredi 30 juin 2017<\/b><br \/>Cl\u00f4ture de l\u2019\u00e9dition 2017 et fermeture de l\u2019acc\u00e8s au site<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 de cette date, les porteurs de projets ne peuvent plus<br \/>contribuer sur le site d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019op\u00e9ration.<\/p>\n<p>Modalit\u00e9s compl\u00e8tes de l&rsquo;op\u00e9ration<br \/>\n<a class=\"link\" href=\"http:\/\/www.ac-corse.fr\/DAAC\/docs\/La%20classe%2C%20l%27%27oeuvre-modalit%20s.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger le document<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une op\u00e9ration embl\u00e9matique d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle L\u2019op\u00e9ration repose sur la collaboration \u00e9troite entre une classe et un mus\u00e9e de proximit\u00e9. 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