{"id":228,"date":"2015-12-05T11:37:00","date_gmt":"2015-12-05T10:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2015\/12\/05\/projet-interdisciplinaire-le-livre-voyageur\/"},"modified":"2022-12-07T15:04:19","modified_gmt":"2022-12-07T14:04:19","slug":"projet-interdisciplinaire-le-livre-voyageur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2015\/12\/05\/projet-interdisciplinaire-le-livre-voyageur\/","title":{"rendered":"Projet interdisciplinaire \u00ab\u00a0Le livre voyageur\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><strong>Faire du monde une biblioth\u00e8que<\/strong><br \/>Initi\u00e9 en 2013 au LP Jean Nicoli de Bastia avec la section ARCU (Accueil Relation clients et Usagers), \u00ab\u00a0Le livre voyageur\u00a0\u00bb est un projet interdisciplinaire impuls\u00e9 par Anne-Solen Gourdon, professeure documentaliste, r\u00e9alis\u00e9 avec les coll\u00e8gues de commerce et vente, accueil, fran\u00e7ais et arts appliqu\u00e9s. Il concerne cette ann\u00e9e 69 \u00e9l\u00e8ves de CAP ECMS (Employ\u00e9 de Commerce Multi-Sp\u00e9cialit\u00e9), d&rsquo;ULIS, de 1<sup>e<\/sup> et T<sup>le<\/sup> Bac Pro ARCU (Accueil Relation clients et Usagers).<\/p>\n<p>Il s\u2019agit d\u2019un projet autour du livre, s&rsquo;appuyant sur le ph\u00e9nom\u00e8ne du bookcrossing, dont l&rsquo;objectif est de donner une seconde vie aux livres qu&rsquo;on a lus et qu&rsquo;on aimerait partager, et ce en les abandonnant dans n\u2019importe quel endroit public avec l&rsquo;espoir que d\u2019autres personnes les liront \u00e9galement.<\/p>\n<p>Voici la vid\u00e9o de pr\u00e9sentation du projet :<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/56g-9j8DZ1w\" width=\"450\" height=\"253\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Un projet culturel et citoyen \u00e0 l&rsquo;heure des r\u00e9seaux sociaux<\/strong><br \/>Ce projet permet de mettre en \u0153uvre de multiples actions permettant aux \u00e9l\u00e8ves de toutes les sections repr\u00e9sent\u00e9es dans l\u2019\u00e9tablissement de<strong> d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences tant sur le versant professionnel, que sur le plan des humanit\u00e9s, par une approche culturelle et patrimoniale active \u00e0 l\u2019heure des r\u00e9seaux sociaux.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Il a pour objectif de d\u00e9velopper chez les \u00e9l\u00e8ves des pratiques de lecture, une curiosit\u00e9 pour l\u2019objet-livre, les m\u00e9tiers du livre et son \u00e9conomie\u00a0; de faire acqu\u00e9rir des savoir-faire professionnels dans les domaines de la gestion des stocks, de l\u2019inventaire, de la bureautique, de la communication. Au-del\u00e0 de ces apprentissages, il permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019aller \u00e0 la rencontre des autres dans une perspective de partage. C\u2019est tout l\u2019enjeu citoyen de ce projet qui investit l\u2019espace public, que d\u2019amener des \u00e9l\u00e8ves g\u00e9n\u00e9ralement peu familiers du livre \u00e0 consid\u00e9rer leur environnement diff\u00e9remment, et \u00e0 entrevoir chez l\u2019autre la possibilit\u00e9 d\u2019une rencontre, d\u2019un \u00e9change, d\u2019un don.<br \/>https:\/\/sites.ac-corse.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/photo\/art\/default\/1009118-1267979.jpg<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves se sont mobilis\u00e9s et ont r\u00e9colt\u00e9 des livres qu\u2019ils ont inventori\u00e9s et comment\u00e9s sur le site <a class=\"link\" href=\"http:\/\/www.bookcrossing.com\/mybookshelf\/LP-Jean-Nicoli\/\">bookcrossing.com<\/a>. Ils les ont mis en circulation lors d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements festifs, la \u00ab\u00a0lib\u00e9ration des livres\u00a0\u00bb en mai 2014 et juin 2015. A ce jour, plus de 2000 livres ont \u00e9t\u00e9 \u00e9chang\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 cette initiative.<\/p>\n<p>Cette ann\u00e9e, plusieurs \u00e9volutions sont pr\u00e9vues, parmi lesquelles des s\u00e9ances de lecture \u00e0 voix haute et d\u2019exposition du projet \u00e0 la biblioth\u00e8que municipale, un concours photo dot\u00e9 d\u2019un prix avec exposition des photos laur\u00e9ates, la confection par les \u00e9l\u00e8ves de \u00ab\u00a0bo\u00eetes \u00e0 lire\u00a0\u00bb permettant de p\u00e9renniser le dispositif d\u2019\u00e9change de livres dans des endroits sp\u00e9cifiques du lyc\u00e9e et de la ville de Bastia.<\/p>\n<p>En classe<br \/>Pour toutes les sections, il s&rsquo;agit de saisir les livres et les commentaires, organiser un \u00e9v\u00e9nement et en r\u00e9aliser la communication, animer des s\u00e9ances de lecture et d\u2019\u00e9changes avec le public autour du livre voyageur.<\/p>\n<p><strong>Pour les \u00e9l\u00e8ves de Bac Pro Accueil : <\/strong><br \/>&#8211; en activit\u00e9s professionnelles, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9digent des lettres type (remerciements pour les dons de livres, pour les organismes partenaires,\u2026). Ils pr\u00e9parent et r\u00e9alisent une information dans le lyc\u00e9e et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur sur les \u00e9v\u00e9nements \u00e0 venir.<br \/>&#8211; en lien avec les \u00e9l\u00e8ves impliqu\u00e9s dans la webradio de l\u2019\u00e9tablissement, les \u00e9l\u00e8ves de T<sup>le<\/sup> ARCU con\u00e7oivent avec leur enseignant de lettres et l\u2019enseignante documentaliste une s\u00e9rie de programmes ayant pour objet le livre voyageur (lectures \u00e0 voix haute, annonces des concours, \u00e9v\u00e9nements,\u2026).<br \/>&#8211; \u00e9laboration de critiques litt\u00e9raires sur les r\u00e9seaux sociaux li\u00e9s au projet (page Facebook, compte Twitter, Babelio)<br \/>&#8211; lecture hors les murs\u00a0: contacter et mettre en place des s\u00e9ances de lecture \/ information sur le bookcrossing vers des publics qui ne fr\u00e9quentent pas forc\u00e9ment les biblioth\u00e8ques (maisons de retraite\u2026)<\/p>\n<p><strong>Pour les \u00e9l\u00e8ves de CAP ECMS et les ULIS\u00a0: <\/strong><br \/>&#8211; en activit\u00e9s professionnelles avec les enseignants de commerce et avec l\u2019enseignante documentaliste :\u00a0 les \u00e9l\u00e8ves de CAP ECMS optimisent le stockage et la distribution des livres, r\u00e9alisent de nouvelles \u00e9tiquettes pour les exlibris en respectant les contraintes li\u00e9es aux manipulations, \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique du produit final, avec des crit\u00e8res de lisibilit\u00e9 des informations. Ils organisent \u00e9galement le conditionnement de bo\u00eetes pour d\u00e9poser certains ouvrages dans des \u00ab\u00a0g\u00e9o-caches\u00a0\u00bb et organisent un parcours ludique pour retrouver ces livres.<br \/>&#8211; avec l\u2019enseignante documentaliste et en fran\u00e7ais : les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9parent et r\u00e9alisent deux s\u00e9ances d\u2019animation lecture \u00e0 la biblioth\u00e8que municipale \u00e0 destination du grand public\u00a0: travail sur la communication \u00a0\u00e9crite (fabrication d\u2019un tract pour annoncer l\u2019\u00e9v\u00e9nement), et communication orale (argumentation pour expliquer et inciter les usagers de la biblioth\u00e8que \u00e0 participer au livre voyageur et pr\u00e9sentation de leur projet de \u00ab\u00a0bo\u00eete \u00e0 lire\u00a0\u00bb\u00a0pour la biblioth\u00e8que) ; lecture expressive \u00e0 partir d\u2019extraits de livres mis en circulation.<br \/>&#8211; en arts appliqu\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves con\u00e7oivent et fabriquent des \u00ab\u00a0bo\u00eetes \u00e0 lire\u00a0\u00bb\u00a0dans les lieux partenaires\u00a0: dans\u00a0 le lyc\u00e9e, \u00e0 la biblioth\u00e8que centrale pour commencer. Ils organisent \u00e9galement leur promotion et pr\u00e9voient l\u2019alimentation en livres et la gestion des d\u00e9p\u00f4ts par les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e.<\/p>\n<p>Les actions pr\u00e9vues<\/p>\n<ul>\n<li class=\"list\">R\u00e9f\u00e9rencement de livres sur le site <a class=\"link\" href=\"http:\/\/www.bookcrossing.com\/mybookshelf\/LP-Jean-Nicoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">bookcrossing.com<\/a> \u00a0 et \u00e9quipement des livres<\/li>\n<li class=\"list\">Cr\u00e9ation d\u2019ex-libris<\/li>\n<li class=\"list\">Organisation et participation \u00e0 la journ\u00e9e de \u00ab\u00a0lib\u00e9ration des livres\u00a0\u00bb le 26 mai 2016<\/li>\n<li class=\"list\">Cr\u00e9ation d\u2019outils promotionnels\u00a0: clips vid\u00e9o, affiches, marque-pages \u2026<\/li>\n<li class=\"list\">Animation d\u2019une page Facebook et d\u2019un compte Twitter li\u00e9s au projet du livre voyageur<\/li>\n<li class=\"list\">Organisation d\u2019une campagne de communication\u00a0: partenaires, presse, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es de l\u2019acad\u00e9mie<\/li>\n<li class=\"list\">Rencontres avec des \u00e9crivains, des associations culturelles locales, des professionnels du livre et de l\u2019\u00e9dition<\/li>\n<li class=\"list\">Ateliers et jeux litt\u00e9raires au CDI \u00e0 partir des livres collect\u00e9s<\/li>\n<li class=\"list\">S\u00e9ances d\u2019animation lecture hors les murs men\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves (biblioth\u00e8que municipale, maisons de retraite,\u2026)<\/li>\n<li class=\"list\">Achat, lecture et critique de 10 livres apr\u00e8s d\u00e9pouillement d\u2019un sondage effectu\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves aupr\u00e8s des lyc\u00e9ens au lyc\u00e9e, et aupr\u00e8s des \u00ab\u00a0amis\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0followers\u00a0\u00bb du projet sur les r\u00e9seaux sociaux<\/li>\n<li class=\"list\">Organisation d\u2019un concours de photographie sur le th\u00e8me du livre et de la lecture<\/li>\n<li class=\"list\">Concours de fabrication de \u00ab\u00a0bo\u00eetes \u00e0 lire\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Page Facebook du projet :<\/em><br \/><a class=\"link\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/lelivrevoyageur.bastia.inconnu\/?notif_t=page_user_activity\">https:\/\/www.facebook.com\/lelivrevoyageur.bastia.inconnu\/?notif_t=page_user_activity<\/a><\/p>\n<p><em>Espace du projet sur le portail documentaire e-sidoc du lyc\u00e9e Jean Nicoli :<\/em><br \/><a class=\"link\" href=\"http:\/\/7200093n.esidoc.fr\/rubrique\/view\/id\/97\">http:\/\/7200093n.esidoc.fr\/rubrique\/view\/id\/97<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"469\" height=\"365\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2022\/12\/livrevoyag1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-978\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2022\/12\/livrevoyag1.jpg 469w, https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2022\/12\/livrevoyag1-300x233.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 469px) 100vw, 469px\" \/><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Faire du monde une biblioth\u00e8queIniti\u00e9 en 2013 au LP Jean Nicoli de Bastia avec la section ARCU (Accueil Relation clients et Usagers), \u00ab\u00a0Le livre voyageur\u00a0\u00bb est un projet interdisciplinaire impuls\u00e9 par Anne-Solen Gourdon, professeure documentaliste, r\u00e9alis\u00e9 avec les coll\u00e8gues de commerce et vente, accueil, fran\u00e7ais et arts appliqu\u00e9s. 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