{"id":308,"date":"2009-01-19T18:45:00","date_gmt":"2009-01-19T17:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2009\/01\/19\/synthese-des-ateliers-du-regroupement-academique-des-documentalistes-novembre-2008\/"},"modified":"2009-01-19T18:45:00","modified_gmt":"2009-01-19T17:45:00","slug":"synthese-des-ateliers-du-regroupement-academique-des-documentalistes-novembre-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2009\/01\/19\/synthese-des-ateliers-du-regroupement-academique-des-documentalistes-novembre-2008\/","title":{"rendered":"Synth\u00e8se des ateliers du regroupement acad\u00e9mique des documentalistes (novembre 2008)"},"content":{"rendered":"<p>Mobiliser tous les acteurs de l\u2019\u00e9tablissement<br \/>\n&#8211;\tIntervenir au sein du conseil p\u00e9dagogique (et \u00e9ventuellement du CA), au sein des r\u00e9unions de direction.<\/p>\n<p>&#8211;\tCommuniquer sur les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et culturelles conduites aux CDI (bilan annuel entre autres).<\/p>\n<p>&#8211;\tD\u00e9fendre un budget en s\u2019appuyant sur les indicateurs du bilan annuels, sur les programmes et sur les pratiques culturelles des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>&#8211;\tInformer l\u2019administration et les coll\u00e8gues:<br \/> \u2022\tdes recommandations (\u00e0 d\u00e9faut de r\u00e9el programme) existant dans les textes officiels : B2i, socle commun etc.<br \/> \u2022\tdes enjeux li\u00e9s \u00e0 la ma\u00eetrise de la langue et de l\u2019information-documentation comme discipline scolaire<br \/> \u2022\tdes enjeux de l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias<\/p>\n<p>Accompagner les \u00e9l\u00e8ves et favoriser leur r\u00e9ussite<br \/>\n&#8211;\tParticiper en qualit\u00e9 d\u2019expert \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de la politique documentaire, promouvoir l\u2019enseignement des m\u00e9thodes de recherche documentaire ainsi que l\u2019enseignement de notions et de concepts info-documentaires.<\/p>\n<p>&#8211;\tMonter des projets de coop\u00e9ration avec les coll\u00e8gues de disciplines dans le cadre des dispositifs existants : IDD, ATP en coll\u00e8ge, TPE, ECJS en lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral, PPCP, EP3 en lyc\u00e9e professionnel. Clarifier les objectifs p\u00e9dagogiques li\u00e9s \u00e0 la pratique du travail sur document (recherche, lecture, exploitation, restitution de l\u2019information) et \u00e0 la pratique de la lecture. Evaluer les s\u00e9ances et les acquis des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>&#8211;\tProposer une ouverture sur le monde culturel : intervenants ext\u00e9rieurs, expositions etc.<\/p>\n<p>&#8211;\tProposer des activit\u00e9s autour de la lecture et\/ou de l\u2019expression \u00e9crite destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre lue hors des murs: comit\u00e9 lecture, r\u00e9daction d\u2019articles pour le site de l\u2019\u00e9tablissement (s\u2019il en existe un) ou le journal du coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e.<\/p>\n<p>&#8211;\tTravailler \u00e0 l\u2019enrichissement et \u00e0 l\u2019ad\u00e9quation du fonds documentaire en fonction des besoins et des go\u00fbts de l\u2019ensemble des \u00ab utilisateurs lambda\u00bb et des \u00ab publics particuliers \u00bb (\u00e9l\u00e8ves nouvellement arriv\u00e9s en France, \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s par exemple).<\/p>\n<p>&#8211;\tApporter une aide individualis\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves venant au CDI.<\/p>\n<p>&#8211; Chercher des solutions d\u2019ouverture pour permettre \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de fr\u00e9quenter le Centre de Documentation et d\u2019Information sur leur temps libre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00f4le des professeurs documentalistes dans la mise en \u0153uvre du projet acad\u00e9mique sur les trois points inscrits dans le projet : mobiliser, favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, accompagner.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-308","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=308"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/308\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}