Tic’Edu Documentation N\u00b0 12<\/title><meta http-equiv=\"Content-Type\" content=\"text\/html; charset=UTF-8\"><link rel=\"stylesheet\" href=\"..\/css\/discipline.css\" type=\"text\/css\"><link rel=\"stylesheet\" href=\"file:\/\/\/D|\/cdi\/discipline.css\" type=\"text\/css\"><\/head><span bgcolor=\"#FFFFFF\" text=\"#000000\"><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<div class=\"lettre\">\n<div class=\"titre_lettre\">\n<h1><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/ticedu2007\/MTE_doc.gif\" \/><br \/>Lettre TIC’EDU DocumentationN\u00b012, mars – avril 2008<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"part1_intro\">\n<div class=\"chapitre\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"description-1\">\n<p>Des informations nationales et acad\u00e9miques sur les technologies de l’information et de la communication pour la documentation.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"part2_chpt\">\n<div class=\"chapitre\">\n<h1>INFORMATIONS NATIONALES<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"description-1\">\n<p>SOMMAIREI ACTUALITESI.1 R\u00e9union nationale des interlocuteurs acad\u00e9miques TICE et documentation I.2 Unesco \u00ab\u00a0Introduction \u00e0 la ma\u00eetrise de l’information : une explication\u00a0\u00bb I.3 Curiosphere.tv : une restructuration de France 5 EducationI.4 En amont de la F\u00eate de la musique : \u00ab\u00a0On ne conna\u00eet pas la chanson\u00a0\u00bb II AUTOUR DE LA SEMAINE DE LA PRESSEII.1 PressEdu, un nouveau service de presse en ligne pour les \u00e9tablissements scolairesII.2 Des portails pour les \u00e9l\u00e8ves sur le th\u00e8me des m\u00e9diasII.3 CLEMI : revue de presse des journaux scolairesII.4 Docsciences : un p\u00e9riodique de vulgarisation scientifique II.5 Edu’bases documentation et l’\u00e9ducation aux m\u00e9diasIII VEILLE DOCUMENTAIREIII.1 Pratiques de veille informationnelleIII.2 Des univers Netvibes au service des documentalistesIII.3 Colloque – Conf\u00e9rence<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/logp.xiti.com\/hit.xiti?s=32109&s2=39&p=cdi::ticedu-mel\/cdi\/2008-12\/lettremars\" \/><\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h1>I ACTUALITES<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>I.1 R\u00e9union nationale des interlocuteurs acad\u00e9miques TICE et documentation <\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Paris, les 28 et 29 janvier 2008<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/ticedu\/TE-acad.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Les compte rendus des interventions et ateliers de la r\u00e9union nationale des interlocuteurs acad\u00e9miques de documentation sont disponibles en ligne sur Educnet.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.educnet.education.fr\/sections\/cdi\/anim\/interlocuteurs\/reunions\/reunion-2008\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www2.educnet.education.fr\/sections\/cdi\/anim\/interlocuteurs\/reunions\/reunion-2008<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>I.2 Unesco \u00ab\u00a0Introduction \u00e0 la ma\u00eetrise de l’information : une explication\u00a0\u00bb <\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Une publication dans le cadre du PIPT (Programme Information pour tous)<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/portal.unesco.org\/fr\/TEMPLATE\/v4_images\/logo_fr.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Cette brochure explique dans un langage simple, pour tout public, ce qu’est la ma\u00eetrise de l’information, priorit\u00e9 du PIPT. Ce programme intergouvernemental a pour objectif de promouvoir l’acc\u00e8s universel \u00e0 l’information et \u00e0 la connaissance.Prenez connaissance de cette publication sur le site de l’UNESCO :<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/unesdoc.unesco.org\/images\/0015\/001570\/157020f.pdf\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/unesdoc.unesco.org\/images\/0015\/001570\/157020f.pdf<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>I.3 Curiosphere.tv : une restructuration de France 5 Education<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>600 vid\u00e9os en ligne <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/actua\/html\/images\/curiosphere.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Destin\u00e9 aux enseignants,le site offre des vid\u00e9os de court format, class\u00e9es en th\u00e9matiques transversales : environnement \u00e9ducatif, \u00e9ducation aux m\u00e9dias, orientation, p\u00e9dagogie, vie scolaire, moi prof… Le \u00ab\u00a0Club enseignants\u00a0\u00bb offre des services d’information et de cr\u00e9ation de blogs.Cette web tv se d\u00e9finit comme compl\u00e9mentaire du service sur abonnement \u00ab\u00a0lesite.tv\u00a0\u00bb.Consultez le site :<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.curiosphere.tv\/\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/www.curiosphere.tv\/<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>I.4 En amont de la F\u00eate de la musique : \u00ab\u00a0On ne conna\u00eet pas la chanson\u00a0\u00bb <\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Une anthologie en ligne de 200 chansons fran\u00e7aises de r\u00e9f\u00e9rence du Moyen Age \u00e0 nos jours<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/CH-Eleve.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Ce site-ressources, destin\u00e9 aux professeurs et \u00e9l\u00e8ves de fran\u00e7ais, d’\u00e9ducation musicale et d’histoire est coproduit par le centre national du Patrimoine de la chanson, des vari\u00e9t\u00e9s et des musiques actuelles et le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale. Disponible sur abonnement, \u00e0 prix modique, via le KNE, il comprend les textes et musiques des chansons dans leur int\u00e9gralit\u00e9, des notices historiques et biographiques (compositeurs, auteurs, interpr\u00e8tes), des analyses linguistiques mais aussi musicales (en texte et audio).D\u00e9couvrez cette anthologie de chansons fran\u00e7aises :<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/education.lehall.com\/\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/education.lehall.com\/<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h1>II AUTOUR DE LA SEMAINE DE LA PRESSE <\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>II.1 PressEdu, un nouveau service de presse en ligne pour les \u00e9tablissements scolaires<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Un service accessible en avant premi\u00e8re, gracieusement, pendant tout le mois de mars aux \u00e9tablissements inscrits \u00e0 la semaine de la presse<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.pressedu.fr\/img\/logo_pressedu.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>PressEdu va permettre aux \u00e9tablissements d’enseignement scolaire d’acc\u00e9der aux articles (archives incluses) de diff\u00e9rents quotidiens, hebdomadaires et au fil multim\u00e9dia de l’AFP (d\u00e9p\u00eaches et images) via une interface de recherche unique. Des consultations sont engag\u00e9es pour \u00e9largir l’offre des titres. En compl\u00e9ment, le Clemi propose, \u00e0 partir de Pressedu, l’acc\u00e8s \u00e0 deux dossiers de presse \u00ab\u00a0Le journalisme citoyen\u00a0\u00bb et une \u00ab\u00a0Enqu\u00eate sur les jeunes et les m\u00e9dias\u00a0\u00bb.Apr\u00e8s cette ouverture en avant premi\u00e8re dans le cadre de la semaine de la presse, l’acc\u00e8s \u00e0 ce service se fera par abonnement.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.pressedu.fr\/\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www.pressedu.fr<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>II.2 Des portails pour les \u00e9l\u00e8ves sur le th\u00e8me des m\u00e9dias <\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Deux exemples d’utilisation de Netvibes <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/CH-EnsElv.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>– \u00ab\u00a0Votre portail sur mesure avec Netvibes\u00a0\u00bbUn article paru dans Medialog n\u00b0 64, d\u00e9cembre 2007 : Brigitte Pierrat, documentaliste en coll\u00e8ge, guide le lecteur pas \u00e0 pas dans la cr\u00e9ation avec Netvibes d’un portail d\u00e9di\u00e9 aux m\u00e9dias pour les \u00e9l\u00e8ves.Lire l’article :<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ac-creteil.fr\/medialog\/ARCHIVE64\/netvibes64.pdf\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www.ac-creteil.fr\/medialog\/ARCHIVE64\/netvibes64.pdf<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"text-right\">\n<p>– D\u00e9couvrez \u00ab\u00a0Kiosque presse\u00a0\u00bbUn univers Netvibes accessible en ligne, r\u00e9alis\u00e9 par un documentaliste de l’acad\u00e9mie de Versailles. Ce kiosque presse rassemble les flux RSS de la presse g\u00e9n\u00e9raliste fran\u00e7aise, francophone et \u00e9trang\u00e8re, ainsi que ceux de la presse sp\u00e9cialis\u00e9e \u00e0 destination des lyc\u00e9ens et des enseignants.Un bon portail pour la semaine de la presse \u00e0 d\u00e9couvrir \u00e0 l’adresse suivante : <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.netvibes.com\/kiosquelycee\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www2.netvibes.com\/kiosquelycee<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>II.3 CLEMI : revue de presse des journaux scolaires 2007<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Des \u00e9l\u00e8ves journalistes<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.clemi.org\/images\/gabarit\/bonhomme-vignette.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Vous cherchez des id\u00e9es pour un journal scolaire, consultez la revue de presse 2007 des journaux scolaires \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, publi\u00e9e par le Clemi, \u00e0 partir des sujets le plus fr\u00e9quemment trait\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves, journalistes juniors.Cette revue de presse vous permettra de prendre connaissance du contenu de ces journaux et d’y trouver des \u00e9l\u00e9ments de comparaison et de r\u00e9flexion.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.clemi.org\/medias_scolaires\/revuespressejunior\/revues.html\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www.clemi.org\/medias_scolaires\/revuespressejunior\/revues.html<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>II.4 Docsciences : un p\u00e9riodique de vulgarisation scientifique<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>A d\u00e9couvrir en ligne<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"text-right\">\n<p>Le C.R.D.P. de l’acad\u00e9mie de Versailles publie un nouveau p\u00e9riodique consacr\u00e9 aux sciences \u00ab\u00a0Docsciences\u00a0\u00bb. R\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec le CNES, le deuxi\u00e8me num\u00e9ro traite des techniques et mat\u00e9riaux dans l’espace.Le site vous propose des contenus compl\u00e9mentaires : <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.docsciences.fr\/\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/www.docsciences.fr\/<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>II.5 Edu’bases documentation et l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Abonnez-vous au fil RSS<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/edubases\/EB-logoPdoc.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>Ce fil RSS permet d’acc\u00e9der aux derni\u00e8res fiches d’EDU’bases Documentation proposant des sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques consacr\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/bd\/urtic\/canaux\/rss.php?id_base=documentation&id_canal=edumedia_cdi\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/www.educnet.education.fr\/bd\/urtic\/canaux\/rss.php?id_base=documentation&id_canal=edumedia_cdi<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h1>III VEILLE DOCUMENTAIRE<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>III.1 Pratiques de veille informationnelle<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Qu’est-ce que la veille ? Quelles pratiques ? Quelle valeur ajout\u00e9e \u00e0 l’information que l’on diffuse ?<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/CH-Zoom.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>D\u00e9couvrez trois exemples de pratiques de veille informationnelle pr\u00e9sent\u00e9s par trois documentalistes lors de la derni\u00e8re r\u00e9union des interlocuteurs acad\u00e9miques TICE et documentation :- Brigitte Mulat, CDDP de Montb\u00e9liard, acad\u00e9mie de Besan\u00e7on- Blandine Raoul-R\u00e9a, responsable de la rubrique documentation du Caf\u00e9 p\u00e9dagogique- Brigitte Baconnier, service VST de l’INRT<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.educnet.education.fr\/sections\/cdi\/anim\/interlocuteurs\/reunions\/reunion-2008\/veille\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/www2.educnet.education.fr\/sections\/cdi\/anim\/interlocuteurs\/reunions\/reunion-2008\/veille<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>III.2 Des univers Netvibes, au service des documentalistes <\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Ces univers cr\u00e9\u00e9s par des documentalistes permettent d’acc\u00e9der \u00e0 des portails d’informations dont les flux ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement s\u00e9lectionn\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.commentcamarche.net\/www\/images\/logo-rss.png\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>– Docvibes : un univers cr\u00e9\u00e9 par deux documentalistes \u00e0 leur sortie de l’Ecole de Biblioth\u00e9caires Documentalistes, d\u00e9di\u00e9 aux professionnels de l’information documentation et de la veille.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p> <a href=\"http:\/\/www.netvibes.com\/docvibes\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/www.netvibes.com\/docvibes<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.commentcamarche.net\/www\/images\/logo-rss.png\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>– Parisdocs : un univers propos\u00e9 par des documentalistes de l’acad\u00e9mie de Paris.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p> <a href=\"http:\/\/www2.netvibes.com\/parisdocs\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/www2.netvibes.com\/parisdocs<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\n<h2>III.3 Colloque – Conf\u00e9rence<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"description-2\">\n<p>Deux appels \u00e0 communication <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"http:\/\/www.educnet.education.fr\/data\/CHB-STG.gif\" \/><\/div>\n<div class=\"text-right\">\n<p>– Colloque international \u00ab\u00a0Education \u00e0 la culture informationnelle\u00a0\u00bb, 16, 17, 18 octobre 2008, Lille. Pour ce colloque, un appel \u00e0 communications a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9, la soumission des articles est \u00e0 envoyer jusqu’au 20 avril 2008.Pour plus d’informations consulter le site d\u00e9di\u00e9 \u00e0 ce colloque \u00e0 l’adresse suivante : <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/ertecolloque.wordpress.com\/\"><u><font color=\"#800080\">http:\/\/ertecolloque.wordpress.com\/<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"text-right\">\n<p>– Conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Document num\u00e9rique et soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb, 17, 18, novembre 2008, Paris – CNAMTraitements et pratiques documentaires : vers un changement de paradigme ?Pour cette deuxi\u00e8me conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Document num\u00e9rique et soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb un appel \u00e0 communications a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9, les propositions sont \u00e0 envoyer jusqu’au 15 mars 2008.Pour plus d’informations consulter le site du CNAM \u00e0 l’adresse suivante : <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/intd.cnam.fr\/servlet\/com.univ.utils.LectureFichierJoint?CODE=1201513175608&LANGUE=0\"><u><font color=\"#0000ff\">http:\/\/intd.cnam.fr\/servlet\/com.univ.utils.LectureFichierJoint?CODE=1201513175608&LANGUE=0<\/font><\/u><\/a> <\/div>\n<div class=\"chapitre\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"chapitre\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"item\">\n<div class=\"alignstop\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"part3_conclusion\">\n<div class=\"chapitre\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"signature\">Lettre propos\u00e9e par : Marie-No\u00eblle Cormenier, charg\u00e9e du dossier TICE et documentation \u00e0 la SD-TICE :et Jean-Louis Durpaire, inspecteur g\u00e9n\u00e9ral \u00e9ducation nationale, EVSContact : marie-noelle.cormenier@education.gouv.frSite : http:\/\/www2.educnet.education.fr\/cdi\/<\/div>\n<div class=\"copyright\">\u00a9 – Minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, minist\u00e8re de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche – SG\/STSI\/SDTICE<\/div>\n<\/div>\n<p><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tic’Edu Documentation N\u00b0 12 \u00a0 Lettre TIC’EDU DocumentationN\u00b012, mars – avril 2008 \u00a0 Des informations nationales et acad\u00e9miques sur les technologies de l’information et de la communication pour la documentation. INFORMATIONS NATIONALES SOMMAIREI ACTUALITESI.1 R\u00e9union nationale des interlocuteurs acad\u00e9miques TICE et documentation I.2 Unesco \u00ab\u00a0Introduction \u00e0 la ma\u00eetrise de l’information : une explication\u00a0\u00bb I.3 Curiosphere.tv […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-330","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=330"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/330\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":330,"date":"2008-03-15T12:00:00","date_gmt":"2008-03-15T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2008\/03\/15\/lettre-ticedu-n12-mars-avril-2008\/"},"modified":"2008-03-15T12:00:00","modified_gmt":"2008-03-15T11:00:00","slug":"lettre-ticedu-n12-mars-avril-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/docs\/2008\/03\/15\/lettre-ticedu-n12-mars-avril-2008\/","title":{"rendered":"Lettre TIC’EDU n\u00b012 (mars-avril 2008)"},"content":{"rendered":"