Le sujet suscite actuellement une intense actualit\u00e9 ainsi que de nombreux d\u00e9bats. Si l\u2019intelligence artificielle fait d\u00e9sormais partie int\u00e9grante de notre quotidien et de celui de nos \u00e9l\u00e8ves, il est essentiel d\u2019adopter une approche professionnelle afin d\u2019en appr\u00e9hender les enjeux et de d\u00e9terminer les usages p\u00e9dagogiques pertinents \u00e0 en faire.<\/p>\n\n\n\n
Le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale a r\u00e9cemment publi\u00e9 un cadre d\u2019utilisation de l\u2019intelligence artificielle, pr\u00e9cisant les usages autoris\u00e9s tant dans la pratique professionnelle des enseignants que dans l\u2019enseignement en classe avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
Ce document de 15 pages traite de l\u2019ensemble des enjeux li\u00e9s \u00e0 cette technologie \u00e9mergente : biais algorithmiques, traitement des donn\u00e9es, impact environnemental, d\u00e9veloppement de l\u2019esprit critique, s\u00e9lection des outils, ajustements p\u00e9dagogiques n\u00e9cessaires et adaptation aux diff\u00e9rents niveaux d\u2019enseignement. Lien du Cadre d’Usage de l’IA sur le site du minist\u00e8re.<\/a><\/p>\n\n\n\n Anja Louka, IGESR de Musique, a r\u00e9cemment publi\u00e9 un document collectif \u00e9labor\u00e9 par un groupe de travail compos\u00e9 d\u2019Interlocuteurs Acad\u00e9miques pour le Num\u00e9rique (IAN) en collaboration avec les experts en musique de la DNE-TN3. Ce document met \u00e0 disposition des outils, des ressources pratiques et des pistes m\u00e9thodologiques pour int\u00e9grer l\u2019intelligence artificielle dans l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9ducation musicale. <\/p>\n\n\n\n Les exemples propos\u00e9s sont accessibles en scannant ou en cliquant sur les QR-Codes.<\/p>\n\n\n\nPistes d\u2019usages de l\u2019IA en EMCC<\/strong><\/h3>\n\n\n\n