La D\u00e9l\u00e9gation Au Num\u00e9rique<\/b> en collaboration avec la DRAC<\/b> et l’INRAP<\/b>, organise un concours pour favoriser le d\u00e9veloppement des pratiques du num\u00e9rique dans l’enseignement de l’\u00e9cole primaire au lyc\u00e9e<\/b>, en liaison avec les Journ\u00e9es Nationales de l’Arch\u00e9ologie 2015<\/b>. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 24 avril 2015 et les modalit\u00e9s sont d\u00e9taill\u00e9es sur le document \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger ci-dessous. Ce fichier a \u00e9t\u00e9 adress\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9tablissements de la r\u00e9gion.
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Ce concours concerne particuli\u00e8rement nos disciplines par les th\u00e9matiques que permettent d’aborder l’arch\u00e9ologie (interrogation sur les sources et confrontation des documents pour d\u00e9velopper le regard critique en histoire, ….. am\u00e9nagement du territoire et lois sur l’arch\u00e9ologie pr\u00e9ventive et la protection du patrimoine en sont deux exemples). Il pourra donner lieu \u00e0 un travail en interdisciplinarit\u00e9 (Histoire-g\u00e9ographie, Lettres classiques, SVT, Sciences physiques, Corse …ECJS, Litt\u00e9rature et soci\u00e9t\u00e9) tout en favorisant l’acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques.
L’utilisation des technologies num\u00e9riques en arch\u00e9ologie (g\u00e9o-r\u00e9f\u00e9rencement, SIG, dessin vectoriel, photogramm\u00e9trie,\u2026) offre des possibilit\u00e9s vari\u00e9es pour souligner l’int\u00e9r\u00eat du num\u00e9rique et faire la liaison avec la g\u00e9ographie et l’histoire.
Une banque d’images sur l’arch\u00e9ologie de la Corse, constitu\u00e9e par les diff\u00e9rents partenaires et utilisable pour les productions sera fournie aux \u00e9tablissements inscrits, via l’ENT LEIA<\/b> pour les \u00e9tablissements du second degr\u00e9.
Les travaux r\u00e9alis\u00e9s favoriseront une r\u00e9flexion sur les usages raisonn\u00e9s du num\u00e9rique.<\/p>\n
Les productions num\u00e9riques portant sur l’arch\u00e9ologie de la Corse, pourront traiter de th\u00e8mes vari\u00e9s sur toutes les \u00e9poques historiques de la pr\u00e9histoire \u00e0 nos jours, en ad\u00e9quation avec les programmes scolaires et les comp\u00e9tences num\u00e9riques des niveaux concern\u00e9s.<\/p>\n
A titre d’exemple, lors du \u00ab Colloque des jeunes \u00bb organis\u00e9 pour les journ\u00e9es de l’Arch\u00e9ologie 2014 \u00e0 l’Espace Diamant, \u00e0 Ajaccio, les \u00e9l\u00e8ves des coll\u00e8ges Saint Paul et de la cit\u00e9 scolaire Fesch, avaient pr\u00e9sent\u00e9 des travaux couvrant toutes les p\u00e9riodes historiques depuis la pr\u00e9histoire<\/b>, sur les sujets suivants :
– L’urbanisation et l’arch\u00e9ologie en Corse …
– Les vestiges arch\u00e9ologiques au Sud-Ouest de Sart\u00e8ne : \u00e9tude diachronique du plateau de Cauria.
– Les fouilles arch\u00e9ologiques \u00e0 Sainte Lucie de Tallano (Chapelle Saint Jean)
– L’arch\u00e9ologie sous-marine en Corse,
– La cit\u00e9 antique et la n\u00e9cropole pr\u00e9-romaine d’Aleria,
– L’\u00e9tude de vases de la n\u00e9cropole pr\u00e9-romaine d’Aleria,
– Les fouilles de l’Espace Alban, et celles du square Campinchi \u00e0 Ajaccio,<\/p>\n
La production num\u00e9rique (diaporama, production multim\u00e9dia) d’une dur\u00e9e de 5-10 mn, devra pr\u00e9senter une bibliographie, une sitographie, pour r\u00e9f\u00e9rencer les sources. Ces productions seront r\u00e9alis\u00e9es en int\u00e9grant des items du B2I (coll\u00e8ge, lyc\u00e9e).<\/p>\n
Les enseignants pourront b\u00e9n\u00e9ficier d’un soutien sur demande aupr\u00e8s d’ isabelle.marcangeli@ac-corse.fr<\/b>
Ce soutien portera tant sur les aspects techniques que sur l’arch\u00e9ologie, et sera apport\u00e9 conjointement par la DAN et les services r\u00e9gionaux de l’arch\u00e9ologie avec M. Franck Leandri, Conservateur R\u00e9gional de l’Arch\u00e9ologie<\/b>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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