Quelques exemples d’id\u00e9es en cours de r\u00e9alisation pour une mise en ligne : <\/p>\n
Classe de cinqui\u00e8me :
Histoire : L’art Roman en Corse : sortie \u00e0 San Quilicu (Cambia). Agn\u00e8s Lanfranchi (coll\u00e8ge de Biguglia)<\/p>\n
Classe de seconde :
Histoire et Accompagnement personnalis\u00e9 :
Le monde rural XI-XIII \u00e8me \u00e0 partir de l’exemple de la Corse (L’art roman, la seigneurie Da Mare, L’abbaye de la Gorgona, l’\u00e9tude d’un castrum : Cotone et Castel Lombardo avec Edugeo)<\/p>\n
G\u00e9ographie , Accompagnement personnalis\u00e9 :
D’Ajaccio \u00e0 Tokyo : littoraux,urbanisation et risques (un voyage avec Edugeo et Google Earth)<\/p>\n
Litt\u00e9rature et soci\u00e9t\u00e9 :
– Regards de l’autre et de l’Ailleurs :
Alalia, Aleria (utilisation de Google Earth, cr\u00e9ation de mini-sites par les \u00e9l\u00e8ves)
Le voyage de Roland Bonaparte (Edugeo) regards crois\u00e9s d’hier \u00e0 aujourd’hui <\/p>\n
Accompagnement personnalis\u00e9 \/ Litt\u00e9rature et soci\u00e9t\u00e9\/ Geo :
Des peintures corses (mus\u00e9e Fesch) aux vid\u00e9os de l’INA: vues d’Ajaccio d’hier \u00e0 aujourd’hui .
– De l’agora aux forums num\u00e9riques : mise en activit\u00e9 autour d’un forum num\u00e9rique<\/p>\n
Classe de premi\u00e8re :
– 1\u00e8re STL Comprendre les territoires de proximit\u00e9, Les transports enjeux d’am\u00e9nagements et d’\u00e9quit\u00e9 : l’exemple de la Corse avec Edug\u00e9o
I. Marcangeli Lyc\u00e9e Fesch.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vos propositions sont attendues …, s\u00e9ances Tice ou pas, transmettez vos id\u00e9es pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-389","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=389"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/histgeo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}