{"id":1476,"date":"2023-09-14T18:45:31","date_gmt":"2023-09-14T16:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/?p=1476"},"modified":"2025-03-28T06:24:04","modified_gmt":"2025-03-28T05:24:04","slug":"les-evaluations-des-acquis-des-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2023\/09\/14\/les-evaluations-des-acquis-des-eleves\/","title":{"rendered":"Les \u00e9valuations des acquis des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"\n
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Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale organise des \u00e9valuations standardis\u00e9es des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de leur scolarit\u00e9 : CP, CE1, CM1, sixi\u00e8me, quatri\u00e8me, seconde et premi\u00e8re ann\u00e9e de CAP. Les \u00e9valuations des \u00e9l\u00e8ves sont compl\u00e9t\u00e9es par les enqu\u00eates internationales : Pisa, TIMSS, PIRLS et ICILS.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9valuation des acquis en sixi\u00e8me<\/h3>\n\n\n\n

Certaines comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me sont \u00e9valu\u00e9es dans le domaine de la langue fran\u00e7aise et dans celui des math\u00e9matiques dans le courant du mois de septembre. Cette \u00e9valuation permet \u00e0 chaque enseignant d’affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses \u00e9l\u00e8ves pour l’accompagner au mieux dans ses apprentissages.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9valuation des acquis des \u00e9l\u00e8ves en 6e<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9valuation des acquis en quatri\u00e8me<\/h3>\n\n\n\n

Certaines comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me sont \u00e9valu\u00e9es dans le domaine de la langue fran\u00e7aise et dans celui des math\u00e9matiques dans le courant du mois de septembre. Cette \u00e9valuation permet \u00e0 chaque enseignant d’affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses \u00e9l\u00e8ves pour l’accompagner au mieux dans ses apprentissages.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9valuation des acquis en quatri\u00e8me<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9valuation des acquis en seconde et en premi\u00e8re ann\u00e9e de CAP <\/h3>\n\n\n\n

Avant le mois d\u2019octobre, chaque \u00e9l\u00e8ve de seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique ou professionnelle et de premi\u00e8re ann\u00e9e de CAP passe un test de positionnement qui lui permet d\u2019identifier ses acquis et ses besoins en ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise et en math\u00e9matiques. Ce test doit aider les enseignants \u00e0 mieux cibler et organiser cet accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

Le test de positionnement de d\u00e9but de seconde<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

[En vid\u00e9o] \u00c9valuations des acquis des \u00e9l\u00e8ves au CP et au CE1 : l’apport des sciences cognitives<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les membres du Conseil scientifique de l’\u00e9ducation nationale pr\u00e9sentent les \u00e9valuations des acquis des \u00e9l\u00e8ves au CP et au CE1 et l’apport des sciences cognitives dans leur \u00e9laboration dans deux vid\u00e9os. Ces \u00e9valuations reposent notamment sur une construction rigoureuse et scientifique des outils d\u2019\u00e9valuation men\u00e9e par la direction de l\u2019\u00e9valuation, de la prospective et de la performance (DEPP), en coop\u00e9ration avec le Conseil scientifique de l\u2019\u00e9ducation nationale (CSEN) et la direction g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019enseignement scolaire (Dgesco).<\/p>\n\n\n\n

\u00c9valuations des acquis des \u00e9l\u00e8ves au CP et au CE1<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/a>Des aides pour les enseignants<\/h2>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats individuels sont rendus accessibles tr\u00e8s rapidement aux \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, afin de fournir des rep\u00e8res. Les \u00e9valuations sont standardis\u00e9es afin de garantir une mesure \u00e9quitable. Ces rep\u00e8res sont des aides<\/strong> et n\u2019ont pas vocation \u00e0 se substituer aux \u00e9valuations men\u00e9es par les enseignants en classe, mais \u00e0 les enrichir.

Les enseignants peuvent ainsi :<\/p>\n\n\n\n