{"id":1648,"date":"2024-02-08T07:47:40","date_gmt":"2024-02-08T06:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/?p=1648"},"modified":"2024-02-08T07:47:41","modified_gmt":"2024-02-08T06:47:41","slug":"la-troupe-de-theatre-en-etablissement-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2024\/02\/08\/la-troupe-de-theatre-en-etablissement-scolaire\/","title":{"rendered":"La troupe de th\u00e9\u00e2tre en \u00e9tablissement scolaire"},"content":{"rendered":"\n
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Pourquoi des troupes de th\u00e9\u00e2tre en \u00e9tablissement scolaire ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Parce qu\u2019il n\u2019y a jamais de th\u00e9\u00e2tre sans une aventure humaine et collective, il est l\u2019art qui par nature peut nous aider \u00e0 mieux nous (r\u00e9)approprier des lieux ou des institutions et \u00e0 r\u00e9ussir l\u2019art de vivre ensemble. Toute troupe de th\u00e9\u00e2tre se fonde sur une pratique artistique collective : il s\u2019agit d\u2019un ensemble d\u2019artistes, artisans et professionnels de la technique qui se met au service d\u2019un projet collectif, avec pour objectif toujours au moins une restitution aupr\u00e8s d\u2019un public.<\/p>\n\n\n\n

Les troupes d\u2019\u00e9tablissements s\u2019inscrivent dans le cadre du programme \u00ab \u00c0 vous de jouer ! \u00bb lanc\u00e9 en 2022. Ce programme a pour objectif de d\u00e9velopper la pratique th\u00e9\u00e2trale \u00e0 l\u2019\u00c9cole et de favoriser la rencontre sensible des jeunes avec le spectacle vivant.<\/p>\n\n\n\n

Principes fondamentaux de la troupe de th\u00e9\u00e2tre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e, la troupe de th\u00e9\u00e2tre rassemble un nombre \u00e9largi d\u2019\u00e9l\u00e8ves pour
s\u2019engager durablement dans un projet, fond\u00e9 sur le plaisir de jouer et participant \u00e0 la vie de l\u2019\u00e9tablissement, ce dernier \u00e9tant son principal public.
La troupe contribue au sentiment d\u2019appartenance, \u00e0 la formation humaine et \u00e0
l\u2019\u00e9panouissement de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Elle offre un cadre privil\u00e9gi\u00e9 d\u2019engagement, de collaboration,d\u2019\u00e9mancipation et de d\u00e9veloppement de la sensibilit\u00e9. La vie de la troupe s\u2019appuie concr\u00e8tement sur un projet annuel ponctu\u00e9 d\u2019\u00e9v\u00e9nements, de pr\u00e9sentations de travaux, de lectures, de spectacles.
Cette troupe participe au d\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et gagne \u00e0 mobiliser
les arts de la sc\u00e8ne dans toute leur diversit\u00e9 (th\u00e9\u00e2tre, danse, musique, arts du cirque, arts de la marionnette, th\u00e9\u00e2tre d\u2019objets, arts du r\u00e9cit et du geste, cr\u00e9ation num\u00e9rique). Le r\u00e9pertoire qu\u2019elle aborde peut s\u2019appuyer sur des textes \u00e9tudi\u00e9s en classe, mais aussi sur un dialogue entre des \u00e9critures de toute nature, qu\u2019elles soient patrimoniales, contemporaines, collectives ou personnelles.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est dans cette perspective que la pratique th\u00e9\u00e2trale encourag\u00e9e dans le cadre de la
troupe s\u2019inscrit dans les 4 parcours essentiels \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Le parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle pour une pratique artistique et
    culturelle renforc\u00e9e ou \u00e9largie, l\u2019acquisition de connaissances (textes dramatiques, mises
    en sc\u00e8ne, etc.) et la rencontre de lieux culturels, d\u2019\u0153uvres et d\u2019artistes ;<\/li>\n\n\n\n
  2. Le parcours Avenir pour nourrir de nouvelles passions et faire na\u00eetre des vocations, en d\u00e9couvrant les nombreux d\u00e9bouch\u00e9s et m\u00e9tiers associ\u00e9s au spectacle vivant ;<\/li>\n\n\n\n
  3. Le parcours \u00e9ducatif de sant\u00e9 pour une meilleure gestion de sa sant\u00e9 physique, morale et affective, en favorisant un travail sur la respiration, la voix, les \u00e9motions, etc. ;<\/li>\n\n\n\n
  4. Le parcours citoyen pour le d\u00e9veloppement de l\u2019empathie, de la fraternit\u00e9 et la
    consolidation d\u2019une solidarit\u00e9 entre \u00e9l\u00e8ves, notamment entre filles et gar\u00e7ons ou inter-\u00e2ge.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Pour en savoir plus :<\/strong> document Eduscol<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

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