{"id":1724,"date":"2024-04-25T08:30:07","date_gmt":"2024-04-25T06:30:07","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/?p=1724"},"modified":"2024-04-25T08:30:09","modified_gmt":"2024-04-25T06:30:09","slug":"lorganisation-des-enseignements-au-college-et-le-choc-des-savoirs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2024\/04\/25\/lorganisation-des-enseignements-au-college-et-le-choc-des-savoirs\/","title":{"rendered":"L&rsquo;organisation des enseignements au coll\u00e8ge et le choc des savoirs"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/619\/l-organisation-des-enseignements-au-college\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/09\/logoMENJ_tronque-1024x809.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-500\" style=\"width:127px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 compter de la rentr\u00e9e 2024, une nouvelle organisation du temps scolaire est mise en place pour les classes de 6<sup>e<\/sup> et de 5<sup>e<\/sup>.<\/strong> Afin de permettre aux \u00e9quipes \u00e9ducatives de faire davantage progresser tous les \u00e9l\u00e8ves, les enseignements de math\u00e9matiques et de fran\u00e7ais sont organis\u00e9s en groupes sur la totalit\u00e9 de l\u2019horaire hebdomadaire.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-0\">Actualit\u00e9 &#8211; Les groupes en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques en 6<sup>e<\/sup> et en 5<sup>e<\/sup><\/h2>\n\n\n\n<p>Dans le cadre du choc des savoirs, \u00e0 compter de la rentr\u00e9e 2024, <strong>une nouvelle organisation du temps scolaire est mise en place pour les classes de 6<sup>e<\/sup> et de 5<sup>e<\/sup><\/strong>. Afin de permettre aux \u00e9quipes \u00e9ducatives de faire davantage progresser tous les \u00e9l\u00e8ves, les enseignements de math\u00e9matiques et de fran\u00e7ais sont organis\u00e9s en groupes sur la totalit\u00e9 de l\u2019horaire hebdomadaire. La classe demeure n\u00e9anmoins l\u2019organisation de r\u00e9f\u00e9rence pour les \u00e9l\u00e8ves et les professeurs dans l\u2019ensemble des disciplines autres que le fran\u00e7ais et les math\u00e9matiques soit les deux tiers du temps scolaire de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019organisation des enseignements de fran\u00e7ais et de math\u00e9matiques en groupes de besoins poursuit trois objectifs&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Porter au plus haut les aptitudes des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, selon leur niveau, des plus fragiles aux plus avanc\u00e9s, en d\u00e9ployant une action p\u00e9dagogique cibl\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 des approches personnalis\u00e9es, \u00e0 partir des besoins effectivement constat\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves et de leur degr\u00e9 de ma\u00eetrise des connaissances et des comp\u00e9tences requises&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Garantir \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> l\u2019acquisition progressive et la ma\u00eetrise des connaissances et des comp\u00e9tences&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Renforcer la confiance des \u00e9l\u00e8ves<\/strong> en leur capacit\u00e9 d\u2019apprendre et de r\u00e9ussir au coll\u00e8ge.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La m\u00eame ambition est vis\u00e9e pour l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves. Les programmes de fran\u00e7ais et de math\u00e9matiques sont identiques pour tous les \u00e9l\u00e8ves, avec les m\u00eames attendus, quels que soient leurs groupes. Seules les modalit\u00e9s et les d\u00e9marches d\u2019apprentissage diff\u00e8rent et s\u2019adaptent aux besoins des \u00e9l\u00e8ves. Il s\u2019agit ainsi de profiter du meilleur de l\u2019homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des groupes pour amener chacun au maximum de ses potentialit\u00e9s et de son excellence.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les groupes sont constitu\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique \u00e0 partir de l\u2019expertise des professeurs et des r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves aux \u00e9valuations nationales de d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e au coll\u00e8ge.<\/strong> En fonction de son contexte, chaque \u00e9tablissement d\u00e9termine le nombre de groupes n\u00e9cessaire. Pour le groupe accueillant les \u00e9l\u00e8ves rencontrant des difficult\u00e9s, l\u2019effectif sera r\u00e9duit afin de faciliter leur prise en charge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les groupes sont flexibles et leur composition est r\u00e9examin\u00e9e au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire<\/strong> afin de tenir compte de la progression et de la diversit\u00e9 des besoins des \u00e9l\u00e8ves, selon les disciplines mais aussi, par exemple, les chapitres des programmes.<\/p>\n\n\n\n<p>Si les \u00e9tablissements le souhaitent, <strong>il est possible de regrouper les \u00e9l\u00e8ves conform\u00e9ment \u00e0 leur classe de r\u00e9f\u00e9rence, pour une ou plusieurs p\u00e9riodes,<\/strong> sur une \u00e0 dix semaines, afin de garantir \u00e0 la fois la coh\u00e9rence des progressions p\u00e9dagogiques des diff\u00e9rents groupes et la recomposition des groupes pour les p\u00e9riodes suivantes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 la suite de la publication des textes r\u00e8glementaires, un ensemble de ressources p\u00e9dagogiques et organisationnelles viendra compl\u00e9ter l\u2019information n\u00e9cessaire \u00e0 la mise en \u0153uvre : des diaporamas \u00e0 l\u2019attention des personnels, des fiches pratiques pour les professeurs, un vademecum. Une attention sera port\u00e9e aux d\u00e9marches p\u00e9dagogiques qui permettent la mobilisation et l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves dans les apprentissages ainsi que la prise en charge de leurs difficult\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Textes de r\u00e9f\u00e9rence<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000049286467\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Arr\u00eat\u00e9 du 15 mars 2024 modifiant l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 19 mai 2015 relatif \u00e0 l&rsquo;organisation des enseignements dans les classes de coll\u00e8ge<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2024\/Special2\/MENE2407076N\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Note de service du 15\/03\/2024 parue au BO sp\u00e9cial n\u00b02 du 18\/03\/2024 \u00ab&nbsp;Organiser les enseignements de fran\u00e7ais et de math\u00e9matiques en groupes afin d\u2019\u00e9lever le niveau de tous les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;\u00bb<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 compter de la rentr\u00e9e 2024, une nouvelle organisation du temps scolaire est mise en place pour les classes de 6e et de 5e. 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