{"id":2151,"date":"2026-05-21T08:36:59","date_gmt":"2026-05-21T06:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/?p=2151"},"modified":"2026-05-21T08:37:00","modified_gmt":"2026-05-21T06:37:00","slug":"examens-2026-une-ambition-renouvelee-pour-la-reussite-des-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2026\/05\/21\/examens-2026-une-ambition-renouvelee-pour-la-reussite-des-eleves\/","title":{"rendered":"Examens 2026 : une ambition renouvel\u00e9e pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"\n
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La session 2026 du dipl\u00f4me national du brevet et des baccalaur\u00e9ats vise \u00e0 mieux garantir l\u2019\u00e9quit\u00e9 entre les candidats et \u00e0 valoriser le travail r\u00e9gulier, la ma\u00eetrise des savoirs, la qualit\u00e9 de la r\u00e9daction et du raisonnement. Retour sur les principales nouveaut\u00e9s. Au brevet<\/strong>, la part des \u00e9preuves terminales passe de 50 % \u00e0 60 % de la note finale. Le contr\u00f4le continu prend en compte la moyenne des moyennes annuelles de chaque discipline, obtenues durant l\u2019ann\u00e9e de 3e. L’\u00e9preuve de math\u00e9matiques se structure d\u00e9sormais en deux parties distinctes : une partie \u00ab\u00a0automatismes\u00a0\u00bb (20 minutes, sans calculatrice) et une partie \u00ab\u00a0raisonnement et r\u00e9solution de probl\u00e8mes\u00a0\u00bb (1h40, avec calculatrice).  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Au baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re passent pour la premi\u00e8re fois une \u00e9preuve anticip\u00e9e de math\u00e9matiques (2h, coefficient 2, sans calculatrice) dont les r\u00e9sultats seront pris en compte pour la session 2027. Les jurys voient \u00e9galement leur marge d\u2019attribution de points encadr\u00e9e, et aucune bonification ne peut \u00eatre accord\u00e9e en dessous de 8\/20 de moyenne g\u00e9n\u00e9rale. Le calendrier du baccalaur\u00e9at professionnel<\/strong> \u00e9volue et de nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s sont cr\u00e9\u00e9es, de m\u00eame qu’au<\/strong> CAP et au brevet professionnel<\/strong>, pour mieux pr\u00e9parer l’insertion professionnelle des \u00e9l\u00e8ves.   Dans tous les examens et toutes les disciplines, l’exigence r\u00e9dactionnelle est renforc\u00e9e <\/strong>: orthographe, syntaxe, grammaire et clart\u00e9 du raisonnement font l’objet d’une attention accrue de la part des correcteurs, et les bar\u00e8mes nationaux ont \u00e9t\u00e9 ajust\u00e9s en ce sens. Des ressources p\u00e9dagogiques (sujets z\u00e9ro, listes d’automatismes, livrets d’accompagnement) sont disponibles sur \u00c9duscol<\/strong><\/a> pour accompagner \u00e9l\u00e8ves et enseignants.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
#3e\u00a0#1re\u00a0#Terminale #CAP<\/strong>
En savoir plus sur les examens \u00bb<\/strong><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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