{"id":251,"date":"2020-02-14T16:28:00","date_gmt":"2020-02-14T15:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2020\/02\/14\/epreuve-de-lenseignement-de-specialite-humanites-litterature-et-philosophie-de-la-classe-de-terminale-de-la-voie-generale-a-compter-de-la-session-2021-de-lexamen-du-baccalaureat\/"},"modified":"2022-12-06T18:32:00","modified_gmt":"2022-12-06T17:32:00","slug":"epreuve-de-lenseignement-de-specialite-humanites-litterature-et-philosophie-de-la-classe-de-terminale-de-la-voie-generale-a-compter-de-la-session-2021-de-lexamen-du-baccalaureat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/2020\/02\/14\/epreuve-de-lenseignement-de-specialite-humanites-litterature-et-philosophie-de-la-classe-de-terminale-de-la-voie-generale-a-compter-de-la-session-2021-de-lexamen-du-baccalaureat\/","title":{"rendered":"\u00c9preuve de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie \u00bb de la classe de terminale de la voie g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 compter de la session 2021 de l&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at"},"content":{"rendered":"<p><a class=\"link\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/pid285\/bulletin_officiel.html?cid_bo=149152\">Cette note de service<\/a> d\u00e9finit l&rsquo;\u00e9preuve terminale de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie de la classe de terminale. Elle est applicable \u00e0 compter de la session 2021 du baccalaur\u00e9at.<\/p>\n<p><span class=\"fluo_cyan\">\u00c9preuve \u00e9crite<\/span><\/p>\n<p>Dur\u00e9e : 4 heures<\/p>\n<p><span class=\"fluo_cyan\">Objectifs<\/span><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9preuve porte sur les objets d&rsquo;\u00e9tude d\u00e9finis dans le programme de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie de la classe de terminale (cf. arr\u00eat\u00e9 du 17 juillet 2019 paru au BOEN sp\u00e9cial n\u00b0 8 du 25 juillet 2019):<\/p>\n<p>Dans le cadre de l&rsquo;\u00e9preuve de sp\u00e9cialit\u00e9 de terminale, seul le programme limitatif suivant est \u00e9valuable:<\/p>\n<p> <b>Semestre 1<\/b><\/p>\n<p>Objet d&rsquo;\u00e9tude &#8211; La recherche de soi :<\/p>\n<p>&#8211; \u00ab Les expressions de la sensibilit\u00e9 \u00bb ;<\/p>\n<p>&#8211; \u00ab Les m\u00e9tamorphoses du moi \u00bb.<\/p>\n<p> <b>Semestre 2<\/b><\/p>\n<p>Objet d&rsquo;\u00e9tude &#8211; L&rsquo;humanit\u00e9 en question :<\/p>\n<p>&#8211; \u00ab Histoire et violence \u00bb ;<\/p>\n<p>&#8211; \u00ab Les limites de l&rsquo;humain \u00bb.<\/p>\n<p>Les notions rencontr\u00e9es en classe de premi\u00e8re (cf. arr\u00eat\u00e9 du 17 janvier 2019 paru au BOEN sp\u00e9cial n\u00b0 1 du 22 janvier 2019) mais non approfondies en classe de terminale, doivent \u00eatre connues et mobilisables. Elles ne peuvent cependant pas constituer un ressort essentiel du sujet.<\/p>\n<p><span class=\"fluo_cyan\">Nature<\/span><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9preuve consiste en une \u00e9preuve \u00e9crite compos\u00e9e de deux questions portant sur un texte relatif \u00e0 l&rsquo;un des th\u00e8mes du programme. Elle porte sur les notions et contenus, capacit\u00e9s et comp\u00e9tences figurant dans le programme de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de la classe de terminale.<\/p>\n<p>Chacun de ces deux exercices rel\u00e8ve tant\u00f4t d&rsquo;une approche philosophique, tant\u00f4t d&rsquo;une approche litt\u00e9raire, selon ce qu&rsquo;indique explicitement l&rsquo;intitul\u00e9 du sujet. Leur articulation r\u00e9pond au principe de coop\u00e9ration interdisciplinaire propre \u00e0 cet enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9. L&rsquo;ensemble des connaissances acquises est mobilisable \u00e0 bon escient dans les deux parties de l&rsquo;examen.<\/p>\n<p><b>Structure<\/b><\/p>\n<p>Le sujet propos\u00e9 au candidat est compos\u00e9 de deux parties :<\/p>\n<p> <b>Premi\u00e8re partie<\/b><\/p>\n<p>L&rsquo;une des questions, intitul\u00e9e soit \u00ab interpr\u00e9tation litt\u00e9raire \u00bb, soit \u00ab interpr\u00e9tation philosophique \u00bb, appelle un d\u00e9veloppement \u00e9crit exposant la compr\u00e9hension et l&rsquo;analyse d&rsquo;un enjeu majeur du texte.<\/p>\n<p> <b>Deuxi\u00e8me partie<\/b><\/p>\n<p>La deuxi\u00e8me question, appel\u00e9e \u00ab essai litt\u00e9raire \u00bb ou \u00ab essai philosophique \u00bb, conduit le candidat \u00e0 r\u00e9diger une r\u00e9ponse \u00e9tay\u00e9e \u00e0 une question soulev\u00e9e par le texte.<\/p>\n<p>Les deux questions donnent lieu \u00e0 des d\u00e9veloppements d&rsquo;ampleur comparable, pr\u00e9sent\u00e9s sur deux copies distinctes avec les questions clairement identifi\u00e9es, et qui font l&rsquo;objet de corrections distinctes, l&rsquo;une par un professeur de lettres, l&rsquo;autre par un professeur de philosophie, selon l&rsquo;orientation disciplinaire respective des exercices.<\/p>\n<p><span class=\"fluo_cyan\">Bar\u00e8me et notation<\/span><\/p>\n<p>Chaque question est not\u00e9e sur 10. La somme des deux notes constitue la note globale unique de l&rsquo;\u00e9preuve.<\/p>\n<p><span class=\"fluo_cyan\">\u00c9preuve orale de contr\u00f4le<\/span><\/p>\n<p>Dur\u00e9e : 20 minutes<\/p>\n<p>Temps de pr\u00e9paration : 20 minutes<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9preuve porte sur le programme de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie de la classe de terminale.<\/p>\n<p>Le candidat se voit remettre un sujet par l&rsquo;examinateur, qui rel\u00e8ve soit d&rsquo;une question de litt\u00e9rature (si l&rsquo;examinateur est un professeur de lettres) ; soit d&rsquo;une question de philosophie (si l&rsquo;examinateur est un professeur de philosophie). L&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 du sujet prend la forme d&rsquo;une interrogation associ\u00e9e au th\u00e8me de l&rsquo;\u00e9preuve \u00e9crite.<\/p>\n<p>Le candidat r\u00e9pond \u00e0 la question pos\u00e9e pendant un maximum de 10 minutes. Il est libre de mobiliser les r\u00e9f\u00e9rences (textes et \u0153uvres) qui lui paraissent pertinentes. Le reste du temps est constitu\u00e9 d&rsquo;un entretien entre le candidat et l&rsquo;examinateur. Prenant place dans un oral de contr\u00f4le, l&rsquo;entretien ne saurait exiger du candidat des connaissances qui n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 attendues de lui dans le cadre de l&rsquo;\u00e9preuve \u00e9crite. Il permet en revanche au candidat, sur la base du sujet qui lui est propos\u00e9, de manifester ses connaissances et ses capacit\u00e9s de r\u00e9flexion. L&rsquo;examinateur \u00e9value la ma\u00eetrise des connaissances et la clart\u00e9 de l&rsquo;exposition.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des r\u00e9ponses de chaque candidat est globale et doit utiliser tout l&rsquo;\u00e9ventail des notes de 0 \u00e0 20. <\/p>\n<p>Pour le ministre de l&rsquo;\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse, et par d\u00e9l\u00e9gation,<br \/>Le directeur g\u00e9n\u00e9ral de l&rsquo;enseignement scolaire,<br \/>\u00c9douard Geffray<\/p>\n<p><b>ENSEIGNEMENT SUP\u00c9RIEUR ET RECHERCHE<\/b><br \/>Retrouvez les textes r\u00e9glementaires du Bulletin officiel de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche sur :<br \/><a class=\"link\" href=\"https:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/pid20536\/bulletin-officiel.html\">www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/bo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette note de service d\u00e9finit l&rsquo;\u00e9preuve terminale de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie de la classe de terminale. Elle est applicable \u00e0 compter de la session 2021 du baccalaur\u00e9at. \u00c9preuve \u00e9crite Dur\u00e9e : 4 heures Objectifs L&rsquo;\u00e9preuve porte sur les objets d&rsquo;\u00e9tude d\u00e9finis dans le programme de l&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[],"class_list":["post-251","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hlp"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=251"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":882,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions\/882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lettres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}