{"id":1383,"date":"2026-06-05T15:39:47","date_gmt":"2026-06-05T13:39:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/?p=1383"},"modified":"2026-06-05T16:03:38","modified_gmt":"2026-06-05T14:03:38","slug":"les-nouveaux-programmes-de-langues-vivantes-au-lycee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/2026\/06\/05\/les-nouveaux-programmes-de-langues-vivantes-au-lycee\/","title":{"rendered":"Les nouveaux programmes de langues vivantes au Lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les nouveaux programmes d\u2019enseignements communs et optionnels de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour les classes de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique entrent en vigueur de mani\u00e8re \u00e9chelonn\u00e9e&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 \u00e0 la rentr\u00e9e 2025 pour les classes de 2de g\u00e9n\u00e9rale et technologique,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 \u00e0 la rentr\u00e9e 2026 pour les classes de premi\u00e8re et terminale g\u00e9n\u00e9rales et technologiques,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces nouveaux programmes, en coh\u00e9rence avec le \u00ab\u00a0plan langues vivantes\u00a0\u00bb, sont destin\u00e9s \u00e0 aider les professeur(e)s \u00e0 d\u00e9finir des rep\u00e8res clairs dans les domaines culturels et linguistiques et \u00e0 \u00e9viter le pi\u00e9tinement et la lassitude des \u00e9l\u00e8ves, d\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessaire progressivit\u00e9 des apprentissages, leur dimension spiralaire, la diversit\u00e9 des approches et des supports p\u00e9dagogiques, la n\u00e9cessit\u00e9 de varier entrainements et diff\u00e9rentes modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation. La lisibilit\u00e9 et la coh\u00e9rence sont renforc\u00e9es quant \u00e0 l\u2019approche des langues dans le second degr\u00e9 gr\u00e2ce notamment \u00e0 l\u2019uniformisation de la terminologie \u00ab\u00a0axes\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0objets d\u2019\u00e9tude\u00a0\u00bb et au pr\u00e9ambule commun coll\u00e8ge-lyc\u00e9e. Ces nouveaux programmes sont parus en annexe du\u00a0<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2025\/Hebdo22\/MENE2504621A.\">BO du 29 mai 2025<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.gouv.fr\/5811\/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt\">Ici vous trouverez les d\u00e9tails de ce nouveau programme<\/a>, des ressources ainsi que des exemples de mise en oeuvre des programmes. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/sites\/default\/files\/annexe-10-programme-d-espagnol-pour-les-classes-de-lyc-e-g-n-ral-et-technologique-440376.pdf\">Ici vous trouverez les programmes d&rsquo;espagnol de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique (version pdf). <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00ab\u00a0REGARDS SUR\u00a0\u00bb<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le site \u00c9duscol propose une s\u00e9rie d\u2019\u00e9missions intitul\u00e9es <strong>\u00ab&nbsp;Regards sur&nbsp;\u00bb<\/strong>, consacr\u00e9e aux <strong>nouveaux programmes de Langues Vivantes<\/strong> pour le <strong>coll\u00e8ge<\/strong> et le <strong>lyc\u00e9e<\/strong>.&nbsp; Ces vid\u00e9os donnent la parole \u00e0 des enseignants et \u00e0 des experts pour \u00e9clairer les objectifs des programmes 2025 et accompagner leur mise en \u0153uvre en classe. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/eduscol\/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt\/video\/103651-regards-sur-les-programmes-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-lycee\/\">Vous trouverez ici la video.<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/eduscol\/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt\/video\/103651-regards-sur-les-programmes-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-lycee\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"581\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2026\/06\/regards-sur-lycee-1024x581.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1390\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2026\/06\/regards-sur-lycee-1024x581.jpg 1024w, https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2026\/06\/regards-sur-lycee-300x170.jpg 300w, https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2026\/06\/regards-sur-lycee-768x436.jpg 768w, https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2026\/06\/regards-sur-lycee.jpg 1189w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les nouveaux programmes d\u2019enseignements communs et optionnels de langues vivantes \u00e9trang\u00e8res pour les classes de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique entrent en vigueur de mani\u00e8re \u00e9chelonn\u00e9e&nbsp;: \u2013 \u00e0 la rentr\u00e9e 2025 pour les classes de 2de g\u00e9n\u00e9rale et technologique, \u2013 \u00e0 la rentr\u00e9e 2026 pour les classes de premi\u00e8re et terminale g\u00e9n\u00e9rales et [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,117],"tags":[118,111,119],"class_list":["post-1383","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lycee","category-programmes-au-lycee","tag-nouveaux-programmes-lycee","tag-programmes","tag-programmes-langues-vivantes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1383"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1399,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1383\/revisions\/1399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/lvespagnol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}