{"id":101,"date":"2019-03-28T16:26:00","date_gmt":"2019-03-28T15:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/2019\/03\/28\/qrcodes-au-college-de-moltifao\/"},"modified":"2024-01-28T11:34:12","modified_gmt":"2024-01-28T10:34:12","slug":"qrcodes-au-college-de-moltifao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/2019\/03\/28\/qrcodes-au-college-de-moltifao\/","title":{"rendered":"QRCodes au coll\u00e8ge de MOLTIFAO"},"content":{"rendered":"\n<p>Origine du dispositif<br>Ce dispositif a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 apr\u00e8s une r\u00e9flexion sur la mise en place de l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 en cycle 4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cette activit\u00e9 permet de travailler la diff\u00e9renciation en classe enti\u00e8re tout en permettant&nbsp;\u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de travailler \u00e0 son rythme, \u00e0 partir d&rsquo;exercices qui correspondent \u00e0 ses besoins.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9roulement de l\u2019activit\u00e9<br><br>L&rsquo;activit\u00e9 d\u00e9bute par une \u00e9valuation diagnostique que chaque \u00e9l\u00e8ve passe en se connectant \u00e0 l\u2019ENT (cette \u00e9valuation est disponible dans l\u2019espace de mutualisation acad\u00e9mique).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cette \u00e9valuation permet de connaitre instantan\u00e9ment le niveau de maitrise de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"298\" height=\"179\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/01\/1016000-1281059.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5108\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>En fonction de ce niveau de maitrise, les \u00e9l\u00e8ves auront une fiche d&rsquo;exercices \u00e0 faire qui permettra de consolider ou d\u2019approfondir les notions.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque fiche est compos\u00e9e de 7 exercices avec, pour chaque exercice, un QrCode associ\u00e9.&nbsp; <br>L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit alors faire l\u2019exercice et v\u00e9rifier ses r\u00e9ponses en flashant le QrCode.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9l\u00e8ve peut alors s\u2019autocorriger et demander de l&rsquo;aide \u00e0 ses camarades pour comprendre ses erreurs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Cette activit\u00e9 permet \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de travailler l&rsquo;autonomie et la coop\u00e9ration. Le professeur sera donc plus disponible pour aider les \u00e9l\u00e8ves les plus en difficult\u00e9, ou bien r\u00e9pondre aux questions des \u00e9l\u00e8ves bloqu\u00e9s sur une erreur ou sur un exercice.<\/p>\n\n\n\n<center><em>Les fiches d&rsquo;exercices sont accessibles en cliquant sur l&rsquo;image.<\/em><\/center>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/photo\/art\/default\/1016000-1281061.jpg\">https:\/\/sites.ac-corse.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/photo\/art\/default\/1016000-1281061.jpg<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Aspect technique<br>L\u2019utilisation d\u2019une application pouvant lire les QrCodes est recommand\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>En effet, les applis \u00ab\u00a0appareil photo\u00a0\u00bb de certains smartphones (du type IPhone) qui flashent les QrCode ne permettent pas de voir l\u2019ensemble de la solution lorsque celle-ci est trop longue.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"769\" height=\"497\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/01\/1016000-1281060.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5106\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/01\/1016000-1281060.jpg 769w, https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/01\/1016000-1281060-300x194.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Origine du dispositifCe dispositif a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 apr\u00e8s une r\u00e9flexion sur la mise en place de l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 en cycle 4.&nbsp; Cette activit\u00e9 permet de travailler la diff\u00e9renciation en classe enti\u00e8re tout en permettant&nbsp;\u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de travailler \u00e0 son rythme, \u00e0 partir d&rsquo;exercices qui correspondent \u00e0 ses besoins.&nbsp; D\u00e9roulement de l\u2019activit\u00e9 L&rsquo;activit\u00e9 d\u00e9bute par [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-101","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inspection_pedagogique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5109,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101\/revisions\/5109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/maths\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}