Madame, Monsieur,<\/p>\n
A partir de cette rentr\u00e9e, vous disposez de banques de ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives (BRNE) dans votre discipline pour les cycles 3 et 4.<\/p>\n
Disponibles dans plusieurs enseignements, dont les sciences (SVT, physique-chimie, technologie), elles sont compos\u00e9es de contenus multim\u00e9dias interactifs (textes, images, sons, vid\u00e9os, animation 2D et 3D, exercices, \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, jeux s\u00e9rieux,\u2026) et de services associ\u00e9s de cr\u00e9ation d\u2019activit\u00e9s et de parcours p\u00e9dagogiques, de suivi et d\u2019\u00e9valuation de groupes ou d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Elles sont livr\u00e9es en trois phases successives (celle-ci en septembre, puis en octobre et d\u00e9cembre 2016). Pour les d\u00e9couvrir vous pouvez d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent : Pour faciliter la prise en main de ces ressources, vous trouverez des vid\u00e9os et fiches de pr\u00e9sentation ainsi qu’un document d\u2019accompagnement p\u00e9dagogique de chacune des banques sur le site \u00e9duscol : Comment utiliser les banques de ressources ?<\/p>\n Les banques de ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives vous permettent d\u2019enrichir votre enseignement, le travail en \u00e9quipe p\u00e9dagogique et la r\u00e9alisation de projets interdisciplinaires dans le respect de l\u2019acquisition des connaissances et des comp\u00e9tences d\u00e9finies dans les nouveaux programmes. Seuls ou en \u00e9quipe p\u00e9dagogique, vous pouvez utiliser des propositions didactis\u00e9es telles quelles ou bien composer vos propres exercices, s\u00e9ances, s\u00e9quences, productions et projets.<\/p>\n Les banques de ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives proposent aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019apprendre, de se documenter, de disposer de mat\u00e9riaux multim\u00e9dia, de s\u2019entra\u00eener et de produire avec le num\u00e9rique tout en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences et des connaissances num\u00e9riques \u00e0 travers de multiples contextes d\u2019utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux num\u00e9riques interactifs\u2026<\/p>\n \u00c9l\u00e9ment central du plan num\u00e9rique pour l\u2019\u00c9cole, ces banques de ressources sont majoritairement lib\u00e9r\u00e9es de droits et mises \u00e0 disposition gratuitement des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves. Elles sont disponibles pour une utilisation et une r\u00e9utilisation dans le cadre p\u00e9dagogique sur une dur\u00e9e de trois ans, avec reconduction possible. <\/p>\n Pour conna\u00eetre les autres aspects du plan num\u00e9rique pour l\u2019\u00e9cole, retrouvez toutes les informations sur le site d\u00e9di\u00e9 : http:\/\/ecolenumerique.education.gouv.fr\/<\/p>\n Les banques de ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives compl\u00e8tent la palette des possibilit\u00e9s p\u00e9dagogiques offertes aux enseignants dans le respect de leur libert\u00e9 p\u00e9dagogique. Nous vous invitons \u00e0 explorer, \u00e0 vous approprier et \u00e0 utiliser ces ressources d\u00e8s cette rentr\u00e9e. Aussi nous vous souhaitons ainsi qu\u2019\u00e0 chaque membre des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques une belle d\u00e9couverte. Madame, Monsieur, A partir de cette rentr\u00e9e, vous disposez de banques de ressources num\u00e9riques \u00e9ducatives (BRNE) dans votre discipline pour les cycles 3 et 4. Disponibles dans plusieurs enseignements, dont les sciences (SVT, physique-chimie, technologie), elles sont compos\u00e9es de contenus multim\u00e9dias interactifs (textes, images, sons, vid\u00e9os, animation 2D et 3D, exercices, \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-66","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/physique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
– Vous s\u2019inscrire directement \u00e0 l\u2019aide de votre adresse acad\u00e9mique, sur les plateformes des banques de ressources num\u00e9riques :
o Sciences Cycle 3 : www.digitheque-belin.fr<\/a>
o Sciences Cycle 4 : http:\/\/sciences.maskott.com\/<\/a>
– ou acc\u00e9der aux ressources via l\u2019ENT de votre \u00e9tablissement selon les cas (acc\u00e8s en cours de g\u00e9n\u00e9ralisation).<\/p>\n
http:\/\/eduscol.education.fr\/brne-sciences\/<\/p>\n
\nhttps:\/\/sites.ac-corse.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/photo\/art\/default\/1010914-1271202.jpg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"