En 1983, pour r\u00e9pondre aux besoins d’informations, d’\u00e9changes, de diffusions d’exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques et de pr\u00e9sentation de recherches en didactique, Paul Arnaud, Roger Viovy, Maurice Chastrette et Roland Lissillour ont cr\u00e9e les Journ\u00e9es de l’Innovation et de la Recherche pour l’Enseignement de la Chimie. Les premi\u00e8res rencontres se sont tenues \u00e0 Biviers pr\u00e8s de Grenoble en 1984. Et depuis cette date, ces journ\u00e9es sont organis\u00e9es chaque ann\u00e9e par la Division Enseignement et Formation de la Soci\u00e9t\u00e9 Chimique de France et par un \u00e9tablissement d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. <\/p>\n
Ce s\u00e9minaire d\u2019une dur\u00e9e de trois jours regroupe une centaine d’enseignants francophones. Inscrites depuis 2013 au Plan National de Formation des enseignants du secondaire, ces journ\u00e9es permettent de renforcer le dialogue entre ces enseignants et ceux de l’enseignement sup\u00e9rieur. Dans le contexte actuel des nouveaux programmes du secondaire, cette discussion est indispensable \u00e0 une progression coh\u00e9rente du lyc\u00e9e \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. De plus, ces journ\u00e9es constituent un lieu de rencontre unique dans le syst\u00e8me fran\u00e7ais pour partager des exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques afin d\u2019innover dans l’enseignement de la chimie. <\/p>\n
Sous forme de conf\u00e9rences pl\u00e9ni\u00e8res, d’ateliers d’\u00e9changes p\u00e9dagogiques et d’ateliers d’activit\u00e9s exp\u00e9rimentales, nous souhaitons, au cours de ces journ\u00e9es, d\u00e9velopper de nouvelles approches p\u00e9dagogiques, souligner les difficult\u00e9s particuli\u00e8res de la formation en chimie, trouver des r\u00e9ponses aux probl\u00e8mes sp\u00e9cifiques rencontr\u00e9s par les enseignants et permettre le transfert vers l’enseignement de connaissances issues de la recherche.<\/p>\n