Vidéos, ressources et programme du séminaire national "Esprit scientifique, esprit critique" qui s'est tenu au lycée Montaigne, à Paris, les 29 et 30 mai 2018
Dans le cadre du plan national de formation, un séminaire consacré à l’inclusion des élèves en situation de handicap dans le cadre des enseignements de sciences expérimentales, s’est déroulé à Paris à l’institut national des jeunes aveugles, vendredi 25 mai 2018. Vous trouverez en lien les documents d’accompagnement des conférences et table ronde.
http://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/87/2/Projet_ajustement_et_clarification_Programmes_de_sciences_C_2-3-4_14_juin_2018_VDEF_978872.pdf
Les banques des situations d’évaluation de physique-chimie et de SVT ont été mises en ligne
Si le site "outils pour les activités pratiques » de l’académie de Toulouse n'est pas disponible, vous pouvez récupérer les FT sur TRIBU.
Si le site "outils pour les activités pratiques » de l’académie de Toulouse n'est pas disponible, vous pouvez récupérer les FT sur TRIBU.
Diaporama du 21 février 2018
Vous trouverez un livret avec des pistes de travail autour de l’alimentation et de l’EDD.
Vous retrouverez dans ce manuel un panel d’unités d’enseignements adaptables, du primaire jusqu’au lycée, proposant des exemples et des pistes de recherche à mettre en place et à développer par les enseignants en liens avec les programmes scolaires.
Vous retrouverez dans ce manuel un panel d’unités d’enseignements adaptables, du primaire jusqu’au lycée, proposant des exemples et des pistes de recherche à mettre en place et à développer par les enseignants en liens avec les programmes scolaires.
Risque et sécurité en Sciences de la Vie et de la Terre et Biologie-Ecologie
Marc-André SELOSSE est professeur à l’Université de Montpellier 2. -Son enseignement porte sur la microbiologie et les interactions […]