{"id":1034,"date":"2024-05-23T07:50:05","date_gmt":"2024-05-23T05:50:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/?p=1034"},"modified":"2024-06-03T09:15:55","modified_gmt":"2024-06-03T07:15:55","slug":"lyceens-et-enseignants-echangent-sur-lintelligence-artificielle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/2024\/05\/23\/lyceens-et-enseignants-echangent-sur-lintelligence-artificielle\/","title":{"rendered":"Lyc\u00e9ens et enseignants \u00e9changent sur l\u2019Intelligence Artificielle"},"content":{"rendered":"\n<p>Retour en images des deux conf\u00e9rences sur l\u2019Intelligence Artificielle organis\u00e9es \u00e0 l\u2019occasion de la 10<sup>\u00e8me<\/sup> \u00e9dition des <a href=\"https:\/\/www.quartiersnumeriques.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quartiers Num\u00e9riques d&rsquo;Ajaccio<\/a>, dans le cadre du Territoire Num\u00e9rique \u00c9ducatif de Corse du Sud.<br><br>Le mercredi 22 mai 2024, ces conf\u00e9rences interactives ont r\u00e9uni une soixantaine de lyc\u00e9ens du <strong>lyc\u00e9e Fesch<\/strong> et du <strong>lyc\u00e9e professionnel Finosello<\/strong>, et une vingtaine d\u2019enseignants. Ils ont eu l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019\u00e9changer avec deux formateurs du r\u00e9seau Canop\u00e9, M. <strong>Franck Bodin<\/strong> et M. <strong>Guillaume Vinancourt<\/strong>, sur des enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019IA&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Comment fonctionne l\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative<\/strong> : <em>\u00ab\u00a0la machine ne r\u00e9fl\u00e9chit pas, elle ne raisonne pas : elle calcule et donne des propositions \u00e0 partir de pr\u00e9dictions statistiques\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En quoi utiliser un outil d&rsquo;IA dans le cadre scolaire serait de la <strong>triche <\/strong>?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des pr\u00e9conisations pour <strong>mieux utiliser les outils d&rsquo;IA dans le cadre scolaire<\/strong> <em>: \u00ab\u00a0utiliser sa capacit\u00e9 \u00e0 nous apporter des id\u00e9es compl\u00e9mentaires pour \u00e9toffer un raisonnement\u00a0\u00bb<\/em>, un appui pour <em>\u00ab\u00a0manipuler la langue, am\u00e9liorer la syntaxe, la grammaire et l&rsquo;orthographe\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des \u00e9changes sur les <strong>enjeux \u00e9thiques<\/strong> de l\u2019IA : les biais des mod\u00e8les de langage construits dans les pays occidentaux, riches, \u00e9duqu\u00e9s, industrialis\u00e9s, d\u00e9mocratiques ; l\u2019entrainement des outils d&rsquo;IA par des \u00ab\u00a0travailleurs du clic\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des <strong>conseils d&rsquo;outils IA<\/strong> \u00e0 utiliser pour simplifier et vulgariser un texte complexe, synth\u00e9tiser un document, s&rsquo;entra\u00eener avant une \u00e9valuation, trouver des id\u00e9es compl\u00e9mentaires pour des d\u00e9bats, anticiper un contre-argumentaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Retrouvez le <a href=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/IA-generatives_support-conferences_Franck-Bodin.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/IA-generatives_support-conferences_Franck-Bodin.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">support de pr\u00e9sentation<\/a> con\u00e7u par M. Franck Bodin, et utilis\u00e9 durant les deux conf\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"3511\" height=\"5267\" data-id=\"1030\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/IMG-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1030\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"1920\" data-id=\"1025\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/IA_CONF_APREM1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1025\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" data-id=\"1037\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/Conf\u00e9rence-lyc\u00e9ens_photo-3-prise-par-Stefanu-Ciabrini.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1037\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"1033\" src=\"https:\/\/sites.ac-corse.fr\/tne2a\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2024\/05\/Conf\u00e9rence-IA_photo-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1033\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Retour en images des deux conf\u00e9rences sur l\u2019Intelligence Artificielle organis\u00e9es \u00e0 l\u2019occasion de la 10\u00e8me \u00e9dition des Quartiers Num\u00e9riques d&rsquo;Ajaccio, dans le cadre du Territoire Num\u00e9rique \u00c9ducatif de Corse du Sud. 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