Aller au contenu
  • Accueil
  • Métier
    • La page de l’inspection
      • Rentrée 2022
      • Professeurs documentalistes de l’académie
      • Vademecum EMI 2022
      • Les missions des professeurs documentalistes
      • Le référentiel des compétences professionnelles
    • Le bureau virtuel du prof doc
    • Espace académique de mutualisation sur l’ENT Leia
  • Actions pédagogiques
    • EMI
    • Culture
    • Orientation
  • Gestion du CDI
    • Logiciel documentaire
      • BCDI
      • Auto-formation à BCDI
    • Portail documentaire
      • e-sidoc
      • Portails e-sidoc de l’académie
    • Assistance BCDI/e-sidoc 2024-2025
  • Ressources
    • Lettres Édu_Num
    • Édubase
    • Wikinotions InfoDoc
  • Galerie
  • Accueil
  • Métier
    • La page de l’inspection
      • Rentrée 2022
      • Professeurs documentalistes de l’académie
      • Vademecum EMI 2022
      • Les missions des professeurs documentalistes
      • Le référentiel des compétences professionnelles
    • Le bureau virtuel du prof doc
    • Espace académique de mutualisation sur l’ENT Leia
  • Actions pédagogiques
    • EMI
    • Culture
    • Orientation
  • Gestion du CDI
    • Logiciel documentaire
      • BCDI
      • Auto-formation à BCDI
    • Portail documentaire
      • e-sidoc
      • Portails e-sidoc de l’académie
    • Assistance BCDI/e-sidoc 2024-2025
  • Ressources
    • Lettres Édu_Num
    • Édubase
    • Wikinotions InfoDoc
  • Galerie

© 2019

Lettre Édu_Num n°52 (octobre 2016)

Par admin
Le octobre 19, 2016

La lettre Édu_Num Documentation n°52 est à consulter sur le site Éduscol.

En voici le sommaire :

1. Zoom sur… #Ludovia13

2. Se former

  • 2.1 TraAM Documentation 2016-2017
  • 2.2Banques de ressources numériques pour l’école (BRNE)
  • 2.3Mettre en oeuvre des EPI Information, communication, citoyenneté
  • 2.4Sélection de scénarios pédagogiques publiés dans les édubases
  • 2.5 Manipulation de l’information et théorie du complot

3. Se tenir informé

  • 3.1De l’importance des soft skills dans l’éducation
  • 3.2Le médialab de l’Agence France Presse
  • 3.3Journée d’étude de l’ENSSIB : Construire des pratiques participatives en bibliothèque
  • 3.4 Lirelactu.fr
  • 3.5 Appels à contribution
  • 3.6 Événements et dates à retenir

Categories:

Lettres Édu_Num

Tags:

No Tag

Post navigation

Article précédent Projet journal scolaire au collège du Taravo

Post navigation

Article suivant LireLactu.fr, accès gratuit à la presse

Articles récents

  • Semaine de la presse et des médias dans l’École
  • Mise en place d’un cycle de webinaires sur les ressources ONISEP
  • Inscription au plan académique de formation
  • Rentrée 2025
  • Lettre Édu_Num EMI n°2 (avril 2025)

Catégories

  • Actualité
  • Annuaire
  • BCDI
  • Culture
  • e-sidoc
  • EMI
  • Lettres de rentrée
  • Lettres Édu_Num
  • Non classé
  • Orientation
  • Pédagogie
  • Ressources

Flux RSS Édubase Documentation

  • Des élèves qui tournent autour du prompt
  • Favoriser la liaison collège-lycée grâce au jeu
  • Et si les mathématiciennes avaient eu un profil Instagram ?
  • Déconfiner son esprit critique : 5 activités ponctuelles en collège
  • Faire participer une classe à un prix littéraire : le Goncourt des Lycéens
  • “Do you speak le Flash News ?”
  • Déjouer les fausses images en 1h chrono ! Adaptation d’un scénario en mode confinement et retour d’expérience
  • Déconstruire les stéréotypes de genre. Oui ! Mais avant…
  • Comment accompagner à distance les élèves dans leur Parcours Avenir
  • Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Webmestre

Anne Kuss, IAN Documentation

Responsable de publication

Marie Galena-Ginefri, IA-IPR EVS

© 2026 Site disciplinaire - Documentation. Created for free using WordPress and Colibri