Production de scénarios pédagogiques sur « l’évaluation de l’information à l’ère du numérique artificiel » dans le cadre des TraAM EMI
39 professeurs de différentes disciplines des académies de Bordeaux, Lille, Lyon, Reims et Toulouse ont
travaillé selon différents axes :
- Comment vérifier des informations et notamment des images, dans un contexte de développement des IA ?
- Comment développer l’esprit critique des élèves pour accompagner leurs pratiques informationnelles ?
- Comment former les élèves à la littératie numérique actuellement marquée par les IA ?
- Comment développer des stratégies pédagogiques efficaces pour sensibiliser les élèves aux enjeux des IA ?
- Comment rendre les élèves acteur d’une citoyenneté numérique éclairée ?
