Un dispositif permettant de mettre en place au sein de la classe une évaluation continue par compétences, une différenciation réelle dans les apprentissages et les rythmes d’acquisition, une autonomie des élèves et un système de tutorat entre pairs.
Retrouvez ci-dessous le bilan de ce projet mené par Mme Ribaut, enseignante à l’école de Bravone.
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