Du 12 au 16 mars 2026, 38 élèves italianistes de Première et Terminale du Lycée du Fium’Orbu ont participé à un voyage pédagogique au cœur de l’Italie, à la découverte des civilisations étrusques et des richesses patrimoniales de la Toscane, du Latium et de l’Ombrie.
Encadrés par Mme Cosenza, professeure d’italien, Mme Alberti et Mme Drogueux, professeures d’économie-gestion, M. Cucci, professeur d’EPS, et M. Pieri, professeur d’histoire-géographie, les élèves ont vécu une expérience immersive où apprentissages linguistiques, découvertes culturelles et cohésion de groupe se sont conjugués tout au long du séjour.
Une immersion linguistique grandeur nature
Au-delà des salles de classe, ce voyage a permis aux élèves de mettre en pratique leurs compétences en italien dans des situations de communication authentiques. Échanger avec les habitants, comprendre les explications des guides, commander dans les commerces ou encore découvrir les réalités du quotidien italien ont constitué autant d’occasions de développer leur aisance à l’oral et leur autonomie linguistique.
À la découverte des Étrusques
Conçu comme le prolongement de la séquence pédagogique « Gli Etruschi, viaggio tra territorio e memoria », ce séjour a offert une véritable immersion dans l’histoire d’une civilisation fondatrice de l’Italie.
À Volterra, les élèves ont parcouru les vestiges de cette ancienne cité étrusque dominant les collines toscanes, tandis qu’à Tarquinia, les célèbres nécropoles classées au patrimoine mondial de l’UNESCO leur ont révélé, à travers leurs fresques remarquablement conservées, les croyances, les rites funéraires et le mode de vie de ce peuple fascinant
À Orvieto, ils ont admiré l’extraordinaire Duomo, chef-d’œuvre de l’architecture gothique italienne, avant de découvrir le spectaculaire Pozzo di San Patrizio, impressionnant ouvrage d’ingénierie conçu au XVIᵉ siècle.
L’itinéraire s’est poursuivi à Perugia, où la visite du centre historique et de la Galleria Nazionale dell’Umbria a permis d’aborder l’histoire artistique et culturelle de la région.
Un patrimoine vivant entre nature, culture et savoir-faire
Le voyage a également mis en lumière la diversité du patrimoine italien.
La visite de la célèbre chocolaterie Perugina a rencontré un franc succès auprès des élèves, alliant découverte d’un savoir-faire industriel emblématique et dégustation de spécialités locales.
Les impressionnantes cascades des Marmore, parmi les plus hautes d’Europe, ont offert une parenthèse naturelle spectaculaire, tandis que la découverte d’Assisi, cité médiévale inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO, a permis d’appréhender un patrimoine historique, artistique et spirituel exceptionnel.
Un projet collectif porteur de valeurs
Ce voyage est également l’aboutissement d’un investissement collectif. Les élèves se sont pleinement impliqués dans sa préparation et dans son financement grâce à différentes actions menées au sein de l’établissement, notamment l’organisation d’un loto et d’une tombola.
Au-delà des apprentissages, cette expérience a renforcé la cohésion du groupe, favorisé l’entraide et permis de créer des relations différentes entre élèves et enseignants, dans un contexte propice aux échanges et à la découverte.
Une expérience qui se prolonge au lycée
Afin de partager cette aventure avec l’ensemble de la communauté éducative, une exposition est installée dans le hall du lycée. À travers des photographies, un roll-up retraçant les temps forts du séjour et différents supports réalisés par les élèves, cette exposition valorise les projets portés par la section italien et témoigne de la richesse des mobilités pédagogiques.
Bien plus qu’un simple voyage scolaire, ce séjour constitue un véritable levier d’apprentissage. Il illustre l’importance des projets interdisciplinaires qui donnent du sens aux enseignements, développent l’ouverture culturelle des élèves et leur permettent de vivre la langue italienne au plus près de sa réalité.
