À l’école maternelle, le numérique offre un précieux levier au service des apprentissages.
Côté élèves, il peut faciliter l’expression et la communication, soutenir la manipulation et la recherche, favoriser la coopération, permettre de créer et de produire, mais aussi aider à comprendre progressivement l’environnement numérique et le monde.
Côté enseignants, le numérique peut apporter des réponses concrètes à des problématiques quotidiennes du métier : comment faire parler tous les élèves, garder des traces des apprentissages, différencier, rendre les élèves davantage acteurs, travailler en petits groupes, valoriser les productions, développer l’autonomie ou encore proposer des situations d’apprentissage motivantes et adaptées aux besoins de chacun ?
Voici des propositions de ressources mobilisables dès la maternelle et réparties selon 4 thématiques :
Développer le langage
Raconter, nommer, décrire, donner une consigne, enregistrer ou écouter une histoire : pinces enregistreuses, mur sonore, tableau bavard, story séquencer, Bookinou des outils extrêmement simples pour faire parler les élèves.
- « Primàbord » propose des pistes d’activités langagières avec ces outils,
- Possibilité d’emprunter et tester ce type de matériel avec le service de prêt,
- Projet départemental « Tragu’Libru » pour l’apprentissage de la langue corse : deux valises de Bookinou disponibles dans chaque circonscription de Haute-Corse.
Découvrir la robotique et la pensée algorithmique
Travailler en situation le langage spatial, la coopération, le repérage et la pensée algorithmique à travers la manipulation d’un objet programmable.
- Les 4 grandes étapes en robotique et programmation pour se lancer,
- Des séquences clés en main sur le portail « Primàbord »,
- Un projet complet « Sur les traces de Bibi l’abeille » exploitable dès la petite section.
Créer des contenus
Créer une histoire, inventer les décors, faire parler les personnages et donner vie à son projet. Devenir producteur de contenu en réalisant un petit film en stop motion, un livre multimédias ou un podcast.
- « Max, prince de l’espace » un livre multimédias inter-classes
- « Misgettu si face un’amica » un film d’animation en langue corse
- Réaliser des podcasts dès la maternelle et diffuser via la chaîne départementale « Podcast_cismonte »
S’initier à l’éducation aux médias et à l’information
Distinguer information, source et vérification puis aboutir à la création d’un journal scolaire à l’aide des ressources mises à disposition par le CLEMI (centre pour l’éducation aux médias et à l’information).
- Découvrir ce qu’est une information
- Créer un journal scolaire
- Trier et catégoriser les images médiatiques.
Besoin de se former à l’usage d’un outil au service d’un projet ? Contactez le pôle numérique :
