Aller au contenu
  • Accueil
    • A propos
    • IA-IPR
    • Actualités
  • Expositions
    • Mini-Galerie
      • E-LRO
      • Exposer l’oeuvre, la démarche, la pratique
        • Les artistes à l’oeuvre
        • Résidence d’artiste
        • 1% artistique
        • Prendre part au débat
      • Projets
      • Formations
    • Expositions interdegrés
  • Niveaux
    • Cycle 3
      • 6ème
    • Cycle 4
      • 5ème
      • 4ème
      • 3ème
    • Cycle terminal
      • 2nd
      • 1ère – Option
      • 1ère – Spécialité
      • Terminale – Option
      • Terminale – Spécialité
  • Champs de pratiques
    • Bidimensionnel
      • Dessin
      • Peinture
      • Collage
      • Gravure
      • Sérigraphie
      • Fresque
    • Tridimensionnel
      • Modelage
      • Sculpture
      • Assemblage
      • Installation
      • In situ
      • Environnement
      • Action
      • Performance
    • Image fixe, animée et création numérique
      • Photographie
      • Image animée
      • Vidéo
      • Infographie
      • Réalité virtuelle
      • Réalité augmentée
      • Installation numérique
      • Sculpture numérique et impression 3D
  • Notions
    • Couleur
    • Forme
    • Matière
    • Support
    • Espace
    • Lumière
    • Temps
    • Corps
    • Geste
    • Outil
  • Questionnements
    • Plasticiens
      • Représentation
      • Présentation
      • Images, réalité, fiction
      • Matière, matériaux, matérialité
      • Objet
      • Œuvre, espace, auteur, spectateur
      • Figuration et image
      • Non-figuration
      • Réception
      • Idée, réalisation et travail de l’œuvre
      • Créer à plusieurs plutôt que seul
      • Monstration et diffusion de l’œuvre
    • Artistiques interdisciplinaires
      • Architecture, paysage, design d’espace et d’objet
      • Cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo
      • Théâtre, danse, musique
    • Artistiques transversaux
      • Se penser et se situer comme artiste
      • L’oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts
      • Se construire comme spectateur sensible et critique
      • L’artiste et la société
      • L’art, les sciences et les technologies
      • Mondialisation de la création artistique
  • Parcours
    • PEAC
    • Parcours Citoyen
    • Parcours Avenir
    • Parcours Santé
  • Programmes
    • IA-IPR
    • College
    • Lycée
    • Baccalauréat
    • CPES-CAAP
    • CPGE
    • Numérique
    • Histoire des arts
  • Accueil
    • A propos
    • IA-IPR
    • Actualités
  • Expositions
    • Mini-Galerie
      • E-LRO
      • Exposer l’oeuvre, la démarche, la pratique
        • Les artistes à l’oeuvre
        • Résidence d’artiste
        • 1% artistique
        • Prendre part au débat
      • Projets
      • Formations
    • Expositions interdegrés
  • Niveaux
    • Cycle 3
      • 6ème
    • Cycle 4
      • 5ème
      • 4ème
      • 3ème
    • Cycle terminal
      • 2nd
      • 1ère – Option
      • 1ère – Spécialité
      • Terminale – Option
      • Terminale – Spécialité
  • Champs de pratiques
    • Bidimensionnel
      • Dessin
      • Peinture
      • Collage
      • Gravure
      • Sérigraphie
      • Fresque
    • Tridimensionnel
      • Modelage
      • Sculpture
      • Assemblage
      • Installation
      • In situ
      • Environnement
      • Action
      • Performance
    • Image fixe, animée et création numérique
      • Photographie
      • Image animée
      • Vidéo
      • Infographie
      • Réalité virtuelle
      • Réalité augmentée
      • Installation numérique
      • Sculpture numérique et impression 3D
  • Notions
    • Couleur
    • Forme
    • Matière
    • Support
    • Espace
    • Lumière
    • Temps
    • Corps
    • Geste
    • Outil
  • Questionnements
    • Plasticiens
      • Représentation
      • Présentation
      • Images, réalité, fiction
      • Matière, matériaux, matérialité
      • Objet
      • Œuvre, espace, auteur, spectateur
      • Figuration et image
      • Non-figuration
      • Réception
      • Idée, réalisation et travail de l’œuvre
      • Créer à plusieurs plutôt que seul
      • Monstration et diffusion de l’œuvre
    • Artistiques interdisciplinaires
      • Architecture, paysage, design d’espace et d’objet
      • Cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo
      • Théâtre, danse, musique
    • Artistiques transversaux
      • Se penser et se situer comme artiste
      • L’oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts
      • Se construire comme spectateur sensible et critique
      • L’artiste et la société
      • L’art, les sciences et les technologies
      • Mondialisation de la création artistique
  • Parcours
    • PEAC
    • Parcours Citoyen
    • Parcours Avenir
    • Parcours Santé
  • Programmes
    • IA-IPR
    • College
    • Lycée
    • Baccalauréat
    • CPES-CAAP
    • CPGE
    • Numérique
    • Histoire des arts

© 2019

GALERIE VIRTUELLE des élèves du lycée Jeanne d’Arc

Par admin
on mai 2, 2021

Retrouvez les travaux des élèves des enseignements de spécialité et optionnels d’arts plastiques du lycée Jeanne d’Arc, à Bastia, en visitant deux galeries virtuelles. http://www.ac-corse.fr/Les-eleves-du-lycee-Jeanne-d-Arc-vous-presentent-leurs-oeuvres-a-travers-une-visite-virtuelle_a6808.html
https://sites.ac-corse.fr/wp-content/uploads/sites/3/photo/art/default/1019753-1288957.jpg

Categories:

Cycle terminalExposer l'oeuvre, la démarche, la pratiqueLycéeNumériquePEACPrésentation

Tags:

No Tag

Post navigation

Article précédent EXPOSER

Post navigation

Article suivant Lettre de rentrée de Mme Croisonnier IA-IPR arts plastiques

Articles récents

  • CAPES interne Arts plastiques – Session 2026 : rapport du jury
  • Rapport de jury – Capes/Cafep L3 session 2026
  • Focus sur le Numeri’Ziale « Art et Numérique » 
  • TraAm HDA : L’amour à l’ère de l’intelligence artificielle
  • TraAm HDA – : « Le langage au service de l’autonomie de l’image ? »
© 2026 Site disciplinaire - Galerie virtuelle d'arts plastiques. Created for free using WordPress and Colibri