Les nouveaux programmes d’enseignements communs et optionnels de langues vivantes étrangères pour les classes de collège et de lycée général et technologique entrent en vigueur de manière échelonnée :
– à la rentrée 2025 pour les classes de 6ème
– à la rentrée 2026 pour les classes de 5ème
– à la rentrée 2027 pour les classes de 4ème,
– à la rentrée de 2028 pour les classes de 3ème.
Ces nouveaux programmes, en cohérence avec le « plan langues vivantes », sont destinés à aider les professeur(e)s à définir des repères clairs dans les domaines culturels et linguistiques et à éviter le piétinement et la lassitude des élèves, d’où la nécessaire progressivité des apprentissages, leur dimension spiralaire, la diversité des approches et des supports pédagogiques, la nécessité de varier entrainements et différentes modalités d’évaluation.
La lisibilité et la cohérence sont renforcées quant à l’approche des langues dans le second degré grâce notamment à l’uniformisation de la terminologie « axes » et « objets d’étude » et au préambule commun collège-lycée. Ces nouveaux programmes sont parus en annexe du BO du 29 mai 2025.
Vous trouverez ici le contenu des programmes d’espagnol pour les classes de collège.
Ici vous trouverez des ressources d’accompagnement pour les cycles 2/3/4 ainsi que des exemples de mise en oeuvre des programmes.
« REGARDS SUR »
Le site Éduscol propose une série d’émissions intitulées « Regards sur », consacrée aux nouveaux programmes de Langues Vivantes pour le collège et le lycée. Ces vidéos donnent la parole à des enseignants et à des experts pour éclairer les objectifs des programmes 2025 et accompagner leur mise en œuvre en classe. En savoir plus sur le site eduscol.