Le quart d’heure lecture s’inscrit dans la priorité nationale donnée à la maîtrise de la langue, à la lutte contre les inégalités scolaires et à la reconquête de la lecture.
Il vise à installer, chez tous les élèves, une pratique régulière, apaisée et autonome de la lecture, condition indispensable de la réussite scolaire dans toutes les disciplines.
Ce dispositif répond à quatre enjeux majeurs :
• renforcer la concentration et l’endurance cognitive,
• développer un rapport personnel aux textes,
• élargir la culture écrite des élèves,
• réduire les écarts langagiers et culturels.